范錫龍
從中國(guó)飛向世界
風(fēng)箏是中國(guó)人驕傲的發(fā)明。起源已不可考,傳說魯班將其師所創(chuàng)的木鳥改造為竹制,從而演變成今日的風(fēng)箏。東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后,坊間才開始以紙做風(fēng)箏,稱“紙鳶”??梢酝茢啵袊?guó)風(fēng)箏已有2000年以上的歷史了。
早先的風(fēng)箏上有琴弦,在天上飛時(shí)聲如古箏般悅耳,這就是“風(fēng)箏”叫法的由來。在古代中國(guó),風(fēng)箏可不單單是人們的玩具,它除了用作軍事上的偵察和通訊外,還有測(cè)距、越險(xiǎn)和載人的歷史記載。
相傳13世紀(jì),馬可·波羅把風(fēng)箏帶到了歐洲,至此,它被不同膚色的手牽引著,飛翔在全世界的風(fēng)中。今天的懸掛式滑翔機(jī),就是脫胎于風(fēng)箏的一種無動(dòng)力載人飛行器。
飛翔的“法門”
如今,人們已經(jīng)不再驚異風(fēng)箏為何能飛得那么高。但是,任何物體要飛翔,必須滿足一條:所獲得的升力大于自身重力。不同的飛翔物有各自的“法門”:氣球升空靠的是肚內(nèi)氣體比空氣輕而獲得浮力,火箭沖天是靠排出肚內(nèi)氣體獲得的反推力。
那風(fēng)箏呢?
風(fēng)吹到風(fēng)箏的受風(fēng)面,空氣流速變慢,而風(fēng)箏背部的風(fēng)速基本不變,這樣就產(chǎn)生了上下的壓強(qiáng)差,而風(fēng)箏又有一定的面積和形狀,因而風(fēng)箏向地面所受的壓力要大于背部收受的壓力,上下的壓力差就是風(fēng)箏飛翔所必需的升力。
放風(fēng)箏是個(gè)腦力活
看著別人的風(fēng)箏飛得比樓房還高,自己的風(fēng)箏在風(fēng)里歪歪扭扭了半天還是一頭栽向大地,你是不是覺得很沮喪?其實(shí),放風(fēng)箏不僅是個(gè)“體力活”,更是個(gè)“腦力活”。
首先要挑選“好風(fēng)箏”,以減輕升空重量并獲得最大的升力,因此質(zhì)量輕受風(fēng)面大的風(fēng)箏和又輕又細(xì)的引線最受歡迎。
放飛時(shí),如果靠近地面的風(fēng)比較大,那就直接迎風(fēng)放飛。放飛的過程中注意引線要有規(guī)律地收放。先收,來增加空氣和風(fēng)箏的相對(duì)速度,等風(fēng)箏升高后,放線來提供下一次升高的空間。引線不要放得太快,否則風(fēng)箏隨著風(fēng)走,它們之間的相對(duì)速度減小,隨之而來的就是風(fēng)箏的下落。
可是為什么有時(shí)候明明地面風(fēng)力很小甚至沒有風(fēng),風(fēng)箏仍然能在很多高手手中飛得很好呢?那是因?yàn)楦咛幱凶銐驈?qiáng)的風(fēng),我們只要先把風(fēng)箏送到那個(gè)高度就可以了。最聰明的方法就是——拽著風(fēng)箏跑,并在跑動(dòng)過程中放線。跑得越快,風(fēng)箏也就越容易起飛了!其實(shí),風(fēng)箏和地面的相對(duì)速度并不重要,風(fēng)箏和空氣的相對(duì)速度才是風(fēng)箏放飛的決定性因素。因此順著風(fēng)跑,那可真是白費(fèi)勁,這時(shí)候,“頂風(fēng)作案”才是聰明的選擇。風(fēng)箏飛到自然風(fēng)足夠強(qiáng)處,剩下的活就是有規(guī)律地收放線讓風(fēng)箏飛得更高。
學(xué)生天地·小學(xué)中高年級(jí)2017年3期