清晨，瑩瑩趴在草坪里認(rèn)真地在看一本書(shū)。

溫暖的陽(yáng)光照著她，粉紅色的裙子在綠草的映襯下，顯得格外美。太陽(yáng)公公見(jiàn)她這么專(zhuān)心，嘴里喃喃地說(shuō)：“那一定是一本好書(shū)，要是我能看一下就好了！”

瑩瑩看著看著，有些困了，眼睛瞇成了一道縫。一陣清風(fēng)吹來(lái)，書(shū)從小姑娘手里掉下來(lái)。太陽(yáng)趁機(jī)翻了翻，眼光最后落在書(shū)皮上，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“書(shū)雖然很好，只是封面舊了些?！闭f(shuō)完，他照了照，頃刻間，封面像鍍了一層金，閃亮閃亮的。太陽(yáng)公公又把書(shū)交給了白云，白云看了看說(shuō)：“這本書(shū)真是不錯(cuò)，可惜插圖少了些，我給她補(bǔ)充幾張?！闭{(diào)皮的白云在書(shū)的空白處踩出了一個(gè)個(gè)水印。

瑩瑩醒來(lái)了，發(fā)覺(jué)自己的書(shū)變新了，成了一本美麗的故事書(shū)，有情節(jié)，有插圖，而自己就是書(shū)中的主人公！

指導(dǎo)老師/許艷紅

老媽有辦法：路瀅蓮愛(ài)好讀書(shū)是從繪本開(kāi)始的，有時(shí)她一邊看繪本，我一邊給她講故事。有些內(nèi)容是有畫(huà)面的，有些是我想象的，她都聽(tīng)得津津有味，不時(shí)還插話提問(wèn)。后來(lái)，我又開(kāi)始指導(dǎo)她看童話。孩子剛讀書(shū)，宜慢，要給他們思考、想象、消化的時(shí)間，在家里也要營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。