少年派 耳洞

邱毓賢

我第一次打耳洞的時候是十五歲。

那時我的成績是班上前列的，好像不是很用功也可以得到比較好的成績。課堂上有時喜歡跟老師叫板，自己懂了的內(nèi)容就不聽，然后在抽屜里做其他科目的練習題。放假回家也跟爸媽吵架?？傆X得整個世界都不理解自己。

傍晚的時候我會在跑道上一圈又一圈地走，看一些面目曖昧的人的臉在夕光中漸漸隱下去。對未來生活的未知與少女特有的傷春悲秋襲擊了我。據(jù)說人一輩子都在思考的問題就是，我是誰，我從哪里來，我要到哪里去。

知道自己不是帶著主角光環(huán)，卻也希望上天能像眷顧瑪麗蘇小說里面的女主角那樣，因為看到我善良的心地與清澈的眼睛而贈予我一段精彩豐富的人生。

我一個人靠在樹木旁邊，在夕陽下一段一段地回憶起往事。感覺十五歲就有了許多值得回憶與琢磨的事，那以后呢？心里的世界滿得快溢出來了，好像稍微什么風一搖，長滿花的樹就落了一地。

所以當一個同樣十五歲的少女遇到我，與我一同坐在操場上，時而默默地看著夕陽，時而說說我們心里對其他女生的評價，還有那個心里懷著懵懂情感對待的男生時，眼睛里不自覺多了一份相互珍惜。其實我們是同班同學，但是之前一直都沒怎么交往。她成績不好，上課時乖乖的，下課卻敢跟同學老師開玩笑。

我們在一個星期五的夜晚逃了自修去打了耳洞。尖銳的物體穿透小小的飽滿的耳垂，我們年輕的手緊握在一起，像是得到一種契定的支持。

戴上耳釘?shù)哪且豢?，心里有一種莊重的儀式感。好像因為打了耳洞，戴上耳釘這一儀式，便在某一方面正式地長大了。是少女追求成為大人的愛美意識的復蘇，還是對迷茫生活的一種解脫與反叛？總而言之，曾經(jīng)美好辰光里的我們在日記本上劃了又劃，告訴自己“我要一輩子都記住這一天”的那個日期，都漸漸讓我們拋在路上。而之后再翻起日記，想到自己居然想要將某一件小事記得那么久，不由得啞然失笑。

那次耳洞打完后，我記得媽媽并沒有說什么，只是給了我一些茶樹油，叮囑我抹在耳朵上。心里本來有些隱隱的不安，覺得這是小小的反叛，還有一種小小的個性在宣示著自己的特別——每個人都是自戀的，認為自己是特別的。沒想到媽媽的態(tài)度如此緩和，讓我慶幸又有些遺憾。

之后便是和那位女同學在隔日做操時，兩人都有些興奮地綁起馬尾，露出光潔的額頭還有花蕊形狀的耳釘。陽光下，我們目光相遇，緊張得手都潮濕了。我們知道我們的耳釘在發(fā)亮，目光也在發(fā)亮。

后來上了不同的高中，我和那位同學也失去了聯(lián)系。在學業(yè)繁重的高中，我慢慢忘記了曾經(jīng)那個俗氣可笑的耳釘。而且，那也是教務主任的要求，不能留披肩發(fā)，不能穿短褲、短裙，每人穿著一式的藍白校服，寬寬大大。

一直到了高三，教務室的廣播突然播報：保衛(wèi)科提醒，請同學們不要在木棉樹下讀書，以免被木棉花砸到。所有的同學聽到都哄然大笑。一直以來緊張灰暗的高中氣氛也活潑起來。

時間是一切的蜜，我后來把高考模擬卷埋在了木棉樹下。

那天我經(jīng)過水泥路去食堂時，所有人都抬頭仔仔細細地看學校的那些木棉樹。每個人都在心里贊嘆，怎么開得這么盛啊。碩大的木棉花，紅艷嬌然，有時會掉在地上。想到再過幾個月就要從這所中學離開，開啟一個新的旅程，我的鼻子有些發(fā)酸。想到了曾經(jīng)花蕊式的耳釘，忙回到宿舍后翻箱倒柜地找，結(jié)果它已經(jīng)有些發(fā)黃了。

我輕輕地把它靠近耳朵，卻發(fā)現(xiàn)耳洞已經(jīng)堵住了。就像所有我們認為最隱秘的事情到最后會外表如初一樣，我們最終還是長成了大人。