杜少卿

一、背景

慈利縣位于湖南省西北部，植物種類很多，其中野生蘭花幾乎遍布慈利各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，尤其以杉木橋鎮(zhèn)、高峰鄉(xiāng)等地最出名。蘭花的自然繁殖能力極低，為避免野生蘭花被肆意破壞，我們班決定利用課余時間對縣內(nèi)的蘭花種類、分布及生存狀況進行調(diào)查。

二、實施過程

時間：2015年5月6日至6月15日

步驟：

1.在指導(dǎo)老師的陪同下實地考察了杉木橋鎮(zhèn)馬塔村幾座山上的蘭花。

2.制訂并發(fā)放調(diào)查表，了解人們對野生蘭花的認識情況。

3.對收回的102份問卷調(diào)查表進行整理、分析，得出了以下結(jié)論：超過半數(shù)居民不了解野生蘭花；91%的居民不知道野生蘭花屬于國家二級保護野生植物，采集需經(jīng)當?shù)刂鞴懿块T審批；93%的居民認為有必要制止隨意采摘野生蘭花的行為。

4.通過上網(wǎng)和去圖書館借閱資料，查詢了解野生蘭花的基本知識。

5.拜訪慈利縣林業(yè)局熊隊長和蘭草專家吳召宇，得知慈利縣的蘭花種類很多，且遍布各鄉(xiāng)鎮(zhèn)未被破壞的針闊葉林中。雖然資源豐富，但也面臨挖采過度的情況。在蘭花熱潮的沖擊下，挖掘野生蘭花一度到了瘋狂的程度。一些珍稀種類已瀕臨滅絕，只在一些交通不發(fā)達的偏遠山區(qū)還保存有少量植株。

6.在班級組織開展“保護野生蘭花”演講比賽；以“尋蘭花墨跡”為主題，發(fā)動班上同學(xué)一起制作書簽，體會蘭花的精神、風(fēng)韻和品格，并把制作好的蘭花書簽贈送給身邊的人，宣傳蘭花知識。

三、收獲和體會

1.知道了慈利縣蘭花的生存狀況，認識了蘭花，豐富了蘭花的有關(guān)知識。

2.學(xué)會了怎樣與人交流和如何表達自己的想法，培養(yǎng)了與人交往的能力。

3.克服了長時間乘車導(dǎo)致的暈車問題和夏天的高溫炎熱，學(xué)會了積極面對困難。

4.懂得了搞科學(xué)研究不是一件容易的事，除了要有淵博的知識，還必須要有恒心、毅力、膽量和敢于吃苦的精神。

四、建議

加大宣傳力度，讓人們知道保護野生蘭花的重要性。可以通過地方電視臺、報紙、畫展、網(wǎng)上交流平臺等對蘭花進行介紹，也可請?zhí)m花專家到各地組織專題講座。我們提議慈利縣林業(yè)部門積極開展宣傳，派人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展保護蘭花的科普活動。同時學(xué)校也要組織大型保護蘭花的活動，動員更多的家長參與其中，讓每個人都扮演好自己的角色，為保護蘭花貢獻出一份力量！

（指導(dǎo)老師/熊庭婷 羅光會）

（注：本文為2016年湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎獲獎作品，原文有刪節(jié)。）