在烈日炎炎的盛夏，大型的遮陽傘隨處可見，它們常被用于公園、廣場、街邊小吃攤、書報亭或交通崗?fù)さ葓龊?，站在傘下雖然免受太陽酷曬之苦，但仍感到燥熱難當。

此時，如果能把太陽能轉(zhuǎn)換為制冷空調(diào)所需的能量，那該有多好！所以我設(shè)計了一款太陽能空調(diào)傘（如右圖）用來解決這個難題。它所需的能量由太陽傘外部的太陽能薄膜光伏發(fā)電板提供。熱風(fēng)機吹出熱風(fēng)，在傘的外部形成熱風(fēng)幕，創(chuàng)造出一個相對封閉的空間。然后由水蒸發(fā)吸熱產(chǎn)生局部的冷區(qū)域，環(huán)形冷風(fēng)出口向四周吹出冷風(fēng)，形成傘下局部舒適的環(huán)境。

為了更加環(huán)保，我選擇了水作為制冷液，通過讓水霧化，利用水蒸發(fā)吸熱的原理來制冷。同時，為了彌補制冷效率低的不足，我采用了增設(shè)海綿增大液體表面積、設(shè)計螺旋形蒸發(fā)器等措施。

上海市吳淞中學(xué) 胡支航

指導(dǎo)老師 趙樹利

專家點評：胡支航同學(xué)的設(shè)計非常具有想象力，從利用太陽能薄膜光伏發(fā)電提供能量，到形成熱風(fēng)幕創(chuàng)造封閉隔熱空間，再到利用水蒸發(fā)吸熱的原理來制冷，通過這一系列設(shè)計，可以看出他具有非常強的將多種技術(shù)進行整合的能力。今后，希望他能進一步思考如何將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。