覃夢河+呂先競+李明伍+黃非

摘 要 論文提出應(yīng)充分考慮圖書的學(xué)術(shù)影響力優(yōu)化館藏策略，結(jié)合圖書在科研成果中的被引情況和利用情況，建立一個有數(shù)據(jù)支撐又實用可靠的圖書學(xué)術(shù)影響力評估模型，并把西華大學(xué)能源與動力工程類中文圖書應(yīng)用到評估實踐，驗證了模型的有效性，最后分析給出該學(xué)科的館藏優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞 學(xué)術(shù)影響力 圖書 館藏建設(shè) 被引數(shù)據(jù)

分類號 G253

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2017.03.007

Research on the Library Collection Optimization Based on the Academic Influence：Taking the Collection Optimization of Power Engineering of Xihua University as an Example

Qin Menghe， Lv Xianjing， Li Mingwu， Huang Fei

Abstract This paper proposes that it is necessary to fully consider the academic influence of books to optimize the collection strategy， and combined with the citation and reference situation of the books in the research achievements to establish a practical and reliable academic influence evaluation model of books with data support. It applys the Chinese collection of energy and power engineering of Xihua University to the evaluation practice， and the results prove the validity of the model. Finally， it analyzes the optimization strategy of the collection optimization of this subject.

Keywords Academic influence. Books. Collection construction. Citation data.

0 引言

館藏建設(shè)作為圖書館存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和教學(xué)科研的有力支撐，一直備受各界學(xué)者及相關(guān)部門的廣泛關(guān)注?，F(xiàn)階段，隨著網(wǎng)絡(luò)和電子移動終端的普及，圖書呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)類圖書比例減少、全民電子式閱讀興起等特點；圖書館呈現(xiàn)借閱量逐年下降、電子閱讀量遠遠超過紙質(zhì)閱讀量的趨勢。而國內(nèi)已有的讀者決策采購[1]、文獻發(fā)現(xiàn)策略[2]等館藏建設(shè)方式還仍然存在著讀者參與度不高、實施不便等問題。如何緊跟時代要求構(gòu)建適應(yīng)教學(xué)科研發(fā)展新需求的館藏策略已然成為緊迫解決的課題。

一本圖書出版后產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)凌亂繁雜而又有所聯(lián)系，如何利用這些數(shù)據(jù)分析出有利于圖書館館藏建設(shè)的方案值得我們思考。圖書的利用以及被引用情況就是一個很好的突破口，對以教學(xué)科研為目標(biāo)、學(xué)科設(shè)置各有特色的高校而言，圖書被引用數(shù)據(jù)（可引申理解為學(xué)術(shù)影響力）是藏書采購最應(yīng)考慮的因素之一。對此，本文將結(jié)合圖書在科研成果中的被引情況和參考其利用情況，在各種數(shù)據(jù)的有力支撐下尋找適應(yīng)大數(shù)據(jù)環(huán)境的館藏優(yōu)化策略。

1 圖書的學(xué)術(shù)影響力評價現(xiàn)狀

北京大學(xué)何峻給圖書評價的定義是：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，采用一定的方法，對圖書文獻的內(nèi)在質(zhì)量、使用規(guī)律、發(fā)展特點等各方面進行分析、評價[3]。那么圖書的學(xué)術(shù)評價顧名思義，就是采用一定方法，對圖書在學(xué)術(shù)上的質(zhì)量、規(guī)律、特點等進行的評估。目前，國內(nèi)外對于學(xué)術(shù)文獻的影響力評價主要集中在期刊論文上，對圖書的學(xué)術(shù)影響力評價研究相對薄弱和滯后。近年來隨著各界對圖書影響力關(guān)注度的提升，除了傳統(tǒng)的專家主觀評價外，也逐漸產(chǎn)生不少以客觀數(shù)據(jù)為依據(jù)的圖書評價研究成果，如2009年7月中國社會科學(xué)研究評價中心發(fā)布的《中國人文社會科學(xué)圖書學(xué)術(shù)影響力報告》[4]，2011年北京世紀(jì)讀秀技術(shù)有限公司開始發(fā)布圖書在各年的被引用情況報告[5]，2013年西華大學(xué)圖書館在國家社會科學(xué)基金項目資助下進行的中文圖書索引數(shù)據(jù)平臺建設(shè)和評價分析研究[6]，2015年由中國科學(xué)技術(shù)信息研究所的張玉等發(fā)表的《論多維視角下中文科技圖書學(xué)術(shù)影響力評價體系的構(gòu)建》[7]。此外，張容、李勇文利用Hz指數(shù)評價法來評估圖書的學(xué)術(shù)影響力，在定性與定量相結(jié)合的方式上作了嘗試[8]。這些成果在圖書影響力評價的模型、體系、平臺建設(shè)等方面進行了積極嘗試并產(chǎn)生了一定實效，值得我們借鑒和參考，但也存在針對性不強、操作難度大等問題。

2 評價模型

結(jié)合本文欲構(gòu)建綜合考慮各方面數(shù)據(jù)的圖書學(xué)術(shù)影響力評估模型的初衷，與張玉等人的多維視角評價體系多有共識之處，但本研究更側(cè)重圖書的被引情況，故筆者將在張玉所提出的指標(biāo)體系基礎(chǔ)上加以修改，構(gòu)建一個有數(shù)據(jù)支撐又實用可靠、易于實施的圖書評估模型。

根據(jù)可量化、可獲得、有學(xué)術(shù)影響代表等幾個原則，筆者主要從圖書引用和圖書利用兩個維度進行評價。再選取目前較為成熟的三大圖書引用平臺（Google Scholar、中國引文數(shù)據(jù)庫和讀秀知識庫）的被引數(shù)據(jù)作為圖書引用維度的二級指標(biāo)，選擇本館圖書的紙質(zhì)館藏與借閱情況、電子館藏與下載情況以及圖書的版本印次作為圖書利用維度的二級指標(biāo)。圖書評估的基本框架整理如圖1所示。

圖1 圖書學(xué)術(shù)影響力評估框架

根據(jù)各指標(biāo)的屬性和特點進行細化分析，可提煉設(shè)計出17個三級指標(biāo)。由于本文選取的是西華大學(xué)重點學(xué)科“能源與動力工程”的圖書為研究對象，故筆者邀請了該學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的專家對所構(gòu)建指標(biāo)的相對重要性進行打分，并采用應(yīng)用范圍較廣、結(jié)合了定性與定量分析的層次分析法得出各指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)，最終確定了圖書的學(xué)術(shù)影響力評價體系，內(nèi)容如圖2所示。

圖2 圖書學(xué)術(shù)影響力評價指標(biāo)體系

在多指標(biāo)綜合評價體系中，是多個客觀指標(biāo)一起對一個對象進行評價，通常都采用多指標(biāo)加權(quán)平均法得出最終的評價值。根據(jù)加權(quán)綜合評價方法，構(gòu)建本評價體系數(shù)學(xué)模型如下。

R=xTy=∑ni=1xiyi

其中：x=x1x2x3…xn y=y1y2y3…yn

（x1，x2，x3，…，xn為標(biāo)準(zhǔn)化后的評價指標(biāo)值；

y1，y2，y3，…，yn為各個評價指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)）

3 能源與動力工程類圖書的學(xué)術(shù)影響力分析

3.1 數(shù)據(jù)來源及獲取方法

本文以西華大學(xué)重點學(xué)科“能源與動力工程”學(xué)科為例，通過上述評估模型得出本館所藏該類共923冊圖書的學(xué)術(shù)影響力。評估模型中各項指標(biāo)對應(yīng)的數(shù)據(jù)來源及獲取方法如表1所示。

3.2 評價結(jié)果與分析

對各個來源數(shù)據(jù)進行整理并應(yīng)用于評估模型，計算得出西華大學(xué)圖書館所藏923冊能源與動力工程學(xué)科圖書的學(xué)術(shù)影響力（其中外文譯著64本，教輔習(xí)題冊20本，工具書類36本，其他803本），基本情況如表2所示。

由表2可以看出，該學(xué)科圖書的學(xué)術(shù)影響力呈現(xiàn)出長尾分布狀態(tài)，只有少數(shù)圖書具有較大的影響力，絕大多數(shù)圖書（84.29%）的影響力都較小，這與工程科技類圖書大部分圖書不被注意的實際情況相符。此外，學(xué)術(shù)影響力較小的圖書基本上涵蓋了編寫年代較早而被引用和借閱的次數(shù)卻很少甚至為“0”的圖書，說明本評估模型是科學(xué)合理的，評估結(jié)果基本符合客觀事實。

評價結(jié)果顯示該學(xué)科圖書影響力排名前10的圖書如表3所示。

從表3可看出在學(xué)術(shù)影響力排名前10的圖書中，基本都集中于2000年左右出版，近十年的僅有楊世銘和陶文銓于2006年編著的《傳熱學(xué)》（第4版），這與圖書評價本身具有滯后性不無關(guān)系。10本書中陶文銓一人就參與了3本書的編著，而且排名居于前3位，學(xué)術(shù)影響力綜合值遠高于其他書，近五年的借閱量也是遙遙領(lǐng)先，說明該學(xué)科形成了較為集中的學(xué)術(shù)權(quán)威，業(yè)界學(xué)者對于經(jīng)典著作有較高的共識，其價值經(jīng)得起時間的考驗。值得注意的是，R值大于0.5的145本圖書中就有7本外文譯著（其中6本來源于美國），所藏64本外文譯著中有39本皆來自美國，比例超過60%，這說明外文譯著，特別是美國的能源動力工程類著作，對我國該學(xué)科的發(fā)展具有極大的影響，也表明我國學(xué)者對美國的能源與動力工程學(xué)科研究高度關(guān)注，并常以他們的成果為借鑒和參考。

4 館藏存在問題與優(yōu)化策略

通過對比圖書的學(xué)術(shù)影響力和館藏情況，發(fā)現(xiàn)西華大學(xué)圖書館在能源與動力工程學(xué)科館藏建設(shè)上存在一定問題。如有的具有高學(xué)術(shù)影響力、借閱需求也比較旺盛且書齡不算高的圖書，復(fù)本量卻相對少，有供不應(yīng)求之嫌，可考慮增加一些復(fù)本；部分低學(xué)術(shù)影響力、讀者借閱需求小但復(fù)本量較多的圖書，浪費了有限的空間資源，可考慮將一些復(fù)本以捐贈等不浪費的方式剔除，減少架上流通量；對于學(xué)術(shù)影響力較小而且書齡高、借閱量小的圖書，可考慮以貯藏或捐贈等方式剔除；從CNKI的引文數(shù)據(jù)庫中查詢該學(xué)科的高被引圖書可發(fā)現(xiàn)，部分高被引圖書尚未收藏，可結(jié)合書齡來考慮加入館藏等。篇幅有限，表4列出了部分館藏與學(xué)術(shù)影響力不相符的書目及館藏建議，表5給出了部分可考慮加入館藏的書目，表6給出了部分可考慮剔除的書目。表中建議復(fù)本量均按照學(xué)術(shù)影響力所在區(qū)間對應(yīng)的復(fù)本量均值計算得出。需要說明的是，本文主要是從學(xué)術(shù)影響力角度分析館藏狀況，對于出版年代較早的圖書是否還能購到以及如何采購等問題在此不作探討。

表5 可考慮加入館藏的書目

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，借閱量超過30次的65本圖書中有9本都是教輔習(xí)題冊類圖書，復(fù)本量都較高（≥4），而該類型圖書的學(xué)術(shù)影響力排名都并不靠前，這與大學(xué)生需要應(yīng)付考試和完成課程作業(yè)有關(guān)，故不建議減少架上復(fù)本量或剔除。

5 結(jié)語

本文以圖書的被引用情況為突破口，在分析圖書學(xué)術(shù)影響力研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一個以圖書被引數(shù)據(jù)為重點研究對象的圖書評估模型，并在我校重點學(xué)科“能源與動力工程”館藏圖書上加以應(yīng)用，在得到該學(xué)科圖書的學(xué)術(shù)影響力后，對比分析出目前我館在該學(xué)科藏書存在的問題，最終提出適應(yīng)教學(xué)科研發(fā)展新需求的館藏策略，為優(yōu)化其他學(xué)科以及整個圖書館館藏策略提供參考。但是本文也存在一些不足，比如對圖書進行系統(tǒng)排名未考慮其具體語種、類型等劃分；由于考慮數(shù)據(jù)的可獲取性和評價以學(xué)術(shù)影響力為側(cè)重點，選取的評價維度和指標(biāo)不夠全面。另外，圖書評價本身具有延時性，導(dǎo)致所提出的館藏策略只是針對已藏圖書的優(yōu)化建議，對新書采訪尚未有幫助。后續(xù)研究中，筆者會不斷修正，希望能為進一步開展圖書學(xué)術(shù)影響力評價及館藏優(yōu)化建設(shè)提供有益的啟發(fā)，也希望有更多學(xué)者關(guān)注這方面的研究。

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覃夢河 西華大學(xué)圖書館館員。四川成都，610039。

呂先競 西華大學(xué)圖書館館長。四川成都，610039。

李明伍 西華大學(xué)圖書館副研究館員。四川成都，610039。黃 非 西華大學(xué)圖書館館員。四川成都，610039。

（收稿日期：2016-10-17 編校：方 瑋）