陳延斌++陳玉林++張琳??

摘要：美好家風是營造黨風政風民風的基石。傳承和弘揚偉人家訓(xùn)和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)文化，領(lǐng)導(dǎo)重視、精心謀劃、高位推進，干部帶頭樹好示范標桿，匯聚成果以放大綜合效用等，是洪澤營造美好家風的創(chuàng)新舉措。洪澤營造美好家風活動取得了顯著成效，不僅催生了一批崇德尚廉、修身守正的模范干部和優(yōu)秀黨員，更促進了睦親齊家、仁愛和美的社會風尚的形成。洪澤家風家訓(xùn)教育主題實踐活動取得成功的經(jīng)驗證明：美好家風是涵養(yǎng)黨風、政風、民風的源頭活水；家風建設(shè)需要抓好“關(guān)鍵少數(shù)”和典型示范、傳承和創(chuàng)新優(yōu)秀家風文化，注重宣傳引領(lǐng)和家風建設(shè)氛圍營造、加強廉潔家風監(jiān)管、創(chuàng)新家風建設(shè)考核和保障機制。

關(guān)鍵詞：洪澤；家風；黨風；政風；民風

中圖分類號：D648文獻標識碼：A

文章編號：1003-0751（2017）03-0081-06

家風熏陶是人生觀、價值觀、道德觀養(yǎng)成的“第一?？圩印?，也是民風、世風和黨風、政風的源頭。在2015年春節(jié)團拜會上，習(xí)近平總書記就提出要注重家庭、注重家教、注重家風。在十八屆中央紀委六次全會等會議的講話中，習(xí)近平總書記又多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話中，習(xí)近平總書記又再次重申家庭建設(shè)是社會建設(shè)的重要基點，號召廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。①習(xí)近平總書記的這些論述都特別強調(diào)了在黨風廉政建設(shè)中家庭、家風建設(shè)的重要作用。培育和弘揚黨政機關(guān)干部的清廉家風，尤其要注重傳承和培育優(yōu)秀家風，充分利用傳統(tǒng)優(yōu)秀家風中所包含的有利于時代進步的價值追求和文化基因?；窗彩侵芏鱽砜偫淼墓枢l(xiāng)，洪澤縣②是由周總理提議設(shè)置的。洪澤縣把家風建設(shè)作為黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程來抓，廣泛開展了“傳承好家訓(xùn)，培育好家風”主題教育實踐活動。該縣先后被淮安市和江蘇省紀委列為黨員干部立家規(guī)活動試點縣?；顒娱_展以來，不僅催生了一批崇德尚廉、修身守正的模范黨員和優(yōu)秀干部，更是促進了睦親齊家、仁愛和美的社會風尚的形成。

一、洪澤營造美好家風的探索和舉措

習(xí)近平總書記強調(diào)要使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。中共洪澤縣委在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記講話精神的基礎(chǔ)上認識到，家是最小國，國是千萬家，家風是黨風、政風和民風的源頭，于是決定把家風建設(shè)作為黨的建設(shè)和

收稿日期：2017-02-01

*基金項目：國家社會科學(xué)基金重大項目“中國傳統(tǒng)家訓(xùn)文獻資料整理與優(yōu)秀家風研究”（14ZDB007）。

作者簡介：陳延斌，男，江蘇師范大學(xué)倫理學(xué)與德育研究中心教授，博士生導(dǎo)師，國家社會科學(xué)基金重大項目“中國傳統(tǒng)家訓(xùn)文獻資料整理與優(yōu)秀家風研究”首席專家（徐州221116）。

陳玉林，男，江蘇省洪澤縣家風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任（淮安223100）。

張琳，女，江蘇師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師（徐州221116）。

精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程來抓，在全國率先從縣級層面啟動了家風建設(shè)實踐活動。

1.傳承和弘揚革命傳統(tǒng)家訓(xùn)和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)文化

優(yōu)良家風不僅能惠及一個家庭，更是整個社會的共同財富。洪澤設(shè)縣的提議者周恩來總理是淮安人，其兩袖清風、一塵不染的高風亮節(jié)和高尚品德令后人敬仰。在家風家訓(xùn)教育活動中，洪澤縣挖掘本地這一教育資源，堅持將學(xué)習(xí)宣傳周恩來家訓(xùn)貫穿始終，安排機關(guān)干部集體走進周恩來紀念館，觀看《周恩來家風家規(guī)》專題片，參觀“永遠的榜樣——學(xué)習(xí)周恩來做‘三嚴三實好干部”專題展，要求全體黨員干部遵守家規(guī)、勤廉奉公，自覺傳承“恩來精神”。同時，在報紙、電視、政府網(wǎng)站等媒體開辟“家風家訓(xùn)建設(shè)”教育專欄，征集刊載周恩來等老一輩革命家的優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)和家風故事，傳揚偉人家規(guī)家訓(xùn)。除了弘揚周恩來等老一輩革命家的優(yōu)秀家訓(xùn)家風外，中共洪澤縣委還多次舉行中心組學(xué)習(xí)擴大會議，家訓(xùn)文化研究知名學(xué)者、江蘇師范大學(xué)陳延斌教授等受邀到洪澤為全縣科級以上干部解讀家訓(xùn)文化和家規(guī)、家風內(nèi)涵，先后作了《傳統(tǒng)家訓(xùn)文化與當前家風建設(shè)》《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選讀輔導(dǎo)》和《“江南第一家”的家訓(xùn)家風》等報告。專家團隊還精選了300條優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)名句，供廣大干部群眾“家訓(xùn)掛廳堂、上院墻”時使用，使現(xiàn)代家訓(xùn)文化傳承和優(yōu)秀家風培育獲得了傳統(tǒng)家訓(xùn)家風文化的豐富滋養(yǎng)。

2.領(lǐng)導(dǎo)高度重視并高位推進家風建設(shè)

2015年4月，洪澤成立了由縣委書記為組長的家風家訓(xùn)主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了統(tǒng)一認識，由縣紀委、宣傳部、組織部牽頭，召開6次家風建設(shè)和家訓(xùn)教育活動座談會，開展家風家訓(xùn)主題教育活動的調(diào)研。在聽取黨員干部、社區(qū)群眾、師生等近200名代表的意見建議的基礎(chǔ)上，縣委先后召開兩次常委擴大會，確定在全縣開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風”教育實踐活動，隨后出臺了系統(tǒng)的工作方案。2015年5月，中共洪澤縣委下發(fā)了《關(guān)于開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風”活動實施意見》，國家社科基金重大項目“中國傳統(tǒng)家訓(xùn)文獻資料整理與優(yōu)秀家風研究”課題組首席專家、江蘇師范大學(xué)陳延斌教授的團隊受聘跟蹤指導(dǎo)，在全縣倡導(dǎo)重家教、立家規(guī)、正家風、守正做人、踏實干事的風尚；引領(lǐng)各級黨員干部帶頭廉潔從政，爭做忠誠、干凈、有擔當?shù)暮酶刹?。在活動中，中共洪澤縣委非常注重加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把家風建設(shè)作為“一把手”工程，縣委書記領(lǐng)導(dǎo)下的家風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)縣紀委牽頭的“一室五組”，各鎮(zhèn)、街道和部門也成立了相應(yīng)組織，保障了家風建設(shè)活動的協(xié)調(diào)性和有效性。2015年，中共洪澤縣委家風建設(shè)辦公室和縣紀委共同牽頭謀劃并實施了推進家風建設(shè)“共鳴、追憶、培育、傳承”的四大工程共計32個項目；2016年，中共洪澤縣委又下發(fā)了《洪澤縣2016年深化家風建設(shè)活動實施意見》，著重實施家風建設(shè)“拓面、提質(zhì)、引領(lǐng)、助廉”的新的四大工程共計40個項目。這些項目都經(jīng)過調(diào)研座談、征詢意見、總結(jié)經(jīng)驗、專家指導(dǎo)、常委研究等過程，突出了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔家風建設(shè)的主題，力求探索出一條思想正源、集智立規(guī)、實踐促動、廉能共建的廉潔家風建設(shè)新路徑。可以說，正是由于洪澤縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、精心謀劃、高位推進，才保證了洪澤家風建設(shè)工程的有效實施。

3.干部帶頭樹好家風建設(shè)示范標桿

領(lǐng)導(dǎo)干部的家風關(guān)乎黨的作風和形象，傳承好家風、樹立好作風是每一位黨員干部的“必修課”。洪澤將優(yōu)秀家規(guī)家風教育作為黨員干部必學(xué)內(nèi)容，納入學(xué)分管理?？h委首先要求全縣39名處級干部和84名正科級單位“一把手”，在本單位帶頭開展立家規(guī)、亮家規(guī)活動，率先立家規(guī)726條（篇）?？h領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先將家規(guī)以書畫形式裝裱后懸掛在辦公室、廳堂，意在時時提醒自己，同時接受社會監(jiān)督。縣委家風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室收集整理全縣黨員干部的家訓(xùn)家規(guī)、家風故事近200篇，編印了《洪澤家風家訓(xùn)讀本》。此后，“亮家規(guī)、談家規(guī)”活動擴大至全縣所有機關(guān)事業(yè)單位和村級“三大員”，共計2085名各級黨員干部全部訂立了家規(guī)③。縣紀委還專門開設(shè)了廉潔家風館，展出歷史上清官廉吏和洪澤當代優(yōu)秀干部的清廉家風事跡，對廣大干部進行弘揚傳統(tǒng)家風文化、培育優(yōu)良家風的教育。此外，縣委黨校在干部培訓(xùn)工作中，也將優(yōu)秀家風教育納入主題班次課程，使家風文化普及到每一個領(lǐng)導(dǎo)干部。

為了強化對洪澤縣黨員干部的家規(guī)家風教育，由國家社科基金重大項目“中國傳統(tǒng)家訓(xùn)文獻資料整理與優(yōu)秀家風建設(shè)”課題組組織“當前優(yōu)秀家風建設(shè)對策研究”子課題組專家，參與各層面座談會，進行現(xiàn)場解惑和指導(dǎo)，明晰干部立家規(guī)的思路。課題組還與縣委家風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共同合作，在縣紀委開展的領(lǐng)導(dǎo)干部家風建設(shè)備案及征集黨員干部家風負面清單活動基礎(chǔ)上，參照中央紀律檢查委員會相關(guān)文件規(guī)定和調(diào)研數(shù)據(jù)，制訂了《基層黨員干部家規(guī)示范樣本》和《領(lǐng)導(dǎo)干部家風負面清單》。示范樣本為黨員干部立家規(guī)、樹家風提供了基本參照；負面清單更是將領(lǐng)導(dǎo)干部日常生活中修身、立德等家風建設(shè)所涉及的基本方面作了明確規(guī)定。負面清單內(nèi)容主要包括違背孝道倫常、授意和默許家人受賄、濫用職權(quán)和辦事不公、奢靡享樂和鋪張浪費、配偶子女利用自己職務(wù)之便經(jīng)商謀利、縱容袒護親屬違法亂紀、利用職務(wù)之便為家人或親友謀私、發(fā)生不當男女關(guān)系、大辦婚喪喜慶事宜、稱霸鄉(xiāng)里等。

4.匯聚成果以放大家風建設(shè)綜合效用

家風是一種德行傳承，更是關(guān)系黨風、連接政風、影響民風的根本風尚。在開展家風家訓(xùn)教育實踐活動中，洪澤縣注重將家訓(xùn)傳承、家風建設(shè)與淮安全市開展的領(lǐng)導(dǎo)干部“五德”（政治品德、思想道德、為政官德、社會公德和家庭美德）教育結(jié)合起來，開展了“創(chuàng)建廉潔家庭，樹立清廉家風”等活動，用家風家訓(xùn)文化筑牢“五德”根基，引領(lǐng)黨員干部科學(xué)治家理政，以身作則做踐行“五德”的表率。洪澤縣利用社區(qū)居民學(xué)校和洪澤湖廣場大講堂等開辦家風主題專家講座、培訓(xùn)班；在城市社區(qū)和村鎮(zhèn)打造家訓(xùn)文化墻，建設(shè)家風廣場，把良好家風家訓(xùn)融入村規(guī)民約，將家庭和、家風好、鄰里親、德行美作為“洪澤好人”和文明鎮(zhèn)、文明村、文明戶評選的重要標準。④同時，洪澤縣還積極開展文明單位、文明鎮(zhèn)村、文明社區(qū)等評選活動和全國文明城市的創(chuàng)建工作，以此提升文明創(chuàng)建品質(zhì)。

洪澤縣注重用優(yōu)秀家風家訓(xùn)涵養(yǎng)社會道德風尚，結(jié)合開展“百名好人宣講百村行”、家風家訓(xùn)進萬家和“好媳婦、好婆婆”評選活動，舉辦家風故事宣講和以家風建設(shè)為主題的道德講堂167場次。各單位、村、居還廣泛開展“家規(guī)家風大家談”“小手拉大手、家規(guī)一起守”等活動，寓教于樂，進行熏陶滲透。廣大群眾積極參與這些活動，收到了家喻戶曉、同頻共振的效果，營造了濃郁的家風建設(shè)氛圍，使“德潤洪澤”深入人心。為了傳承優(yōu)秀家風文化，洪澤縣教育局還組織編寫家風校本教材，以家風、家訓(xùn)作為全縣中小學(xué)校開學(xué)第一課的內(nèi)容，將家風家訓(xùn)教育與“八禮四儀”、愛國主義等教育相結(jié)合。僅半年時間，就開辦家風教育家長論壇28期，征集家風家訓(xùn)文章和家風家訓(xùn)故事860余篇，書畫1000余幅，童謠178首，創(chuàng)成市級“周恩來班”10個。這些活動顯著促進了師德建設(shè)和學(xué)生的健康成長，推動了家風、校風的優(yōu)化，帶動了社會風氣的整體好轉(zhuǎn)。

二、洪澤營造美好家風活動的成效

洪澤開展的“傳承好家訓(xùn)，培育好家風”活動，潛移默化地提高了廣大干部群眾的文明素養(yǎng)，好家風滲入千家萬戶，促進了洪澤縣的德善和美、文明向上的民風鄉(xiāng)風的形式。我們課題組通過該縣統(tǒng)計局調(diào)查隊進行的抽樣調(diào)查，充分證明了營造優(yōu)秀家風，促進黨風、政風活動的顯著成效。調(diào)查樣本涵蓋了從中小學(xué)生到60歲以上老人的不同年齡段的社會成員，兼顧了不同行業(yè)的從業(yè)者，其中國家機關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位職工、國有企業(yè)員工、民營企業(yè)員工、個體工商戶各占15%；農(nóng)民和中小學(xué)生各占10%；其他職業(yè)人員占5%。調(diào)查結(jié)果顯示，對于“您認為縣委、縣政府開展‘傳承好家訓(xùn)，培育好家風活動有必要嗎”問題，被調(diào)查者中，認為“非常必要”的占55%，認為“較為必要”的占44%，認為“一般”的僅為1%，沒有人認為“不必要”。在回答“自全縣開展這項活動以來，您覺得社會效果如何”問題時，認為“效果顯著（28%）”和“效果較好”（61%）的高達89%，認為“說不清”的為11%，而認為“沒效果”的為零。

活動開展一年多來，勤勞致富、誠實守信、見義勇為、孝老愛親的“洪澤好人”不斷涌現(xiàn)，榮獲及提名國家和省市縣道德模范、最美人物、美德少年、優(yōu)秀志愿者等稱號的有380多人，縣、鎮(zhèn)、村三級好家風家庭1200多戶。全縣建設(shè)素質(zhì)過硬黨員干部隊伍實效顯著，唐真亞、劉洪等廉能干部成為全省重大典型，唐真亞和馬浪崗海事所還被選拔、樹立為全國先進典型，施廣洋、邵艾紅等7人獲評省“吳仁寶式”優(yōu)秀村支部書記，526名黨員干部受到縣以上表彰。由于家風建設(shè)活動的開展，洪澤縣形成了干部廉潔齊家、擔當盡責、引領(lǐng)群眾的良好風尚。

洪澤廣大干部群眾對短短一年多時間以家風建設(shè)推動黨風、政風和社會風尚轉(zhuǎn)變的效果給予了肯定。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于“您認為自此項活動開展以來，黨風、政風和社會風氣好轉(zhuǎn)程度如何”的問題，90%的被調(diào)查者認為變化“非常明顯”或“已有好轉(zhuǎn)”，9%的人認為“說不清”，而只有1%的人認為“沒有變化”。縣紀檢監(jiān)察部門和檢察院等部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，家風建設(shè)活動開展以來，干部貪腐等違法違紀案件下降了53%，全縣刑事案件發(fā)生率居全省最低。2015年在市紀委“三述”質(zhì)詢評議會上，洪澤獲得全票“滿意”或“比較滿意”評價，洪澤縣委開展的家風建設(shè)活動受到了省紀委領(lǐng)導(dǎo)和省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在淮安市紀委委托第三方調(diào)查機構(gòu)“零點研究咨詢集團上海分公司”進行的全市8個縣區(qū)廉政情況民意調(diào)查中，洪澤縣的群眾滿意度名列各縣區(qū)首位。開展家風家訓(xùn)教育實踐活動一年多來，洪澤各項工作榮獲國家和省市榮譽40多項，在淮安市跨越發(fā)展目標考核中，洪澤綜合排名第一。2016年春，在中宣部、全國婦聯(lián)召開的全國“最美家庭講好家訓(xùn)”巡講工作經(jīng)驗交流會上，洪澤縣委領(lǐng)導(dǎo)還被推薦在會上介紹了以家風建設(shè)改善黨風、政風、民風的經(jīng)驗。

三、洪澤營造美好家風活動的思考

洪澤在家風家訓(xùn)教育主題實踐活動中初步探索出一條以家風促進黨的建設(shè)、黨風廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)的新路徑。洪澤的探索模式具有很強的可操作性和可借鑒性，其成功經(jīng)驗證明，“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風”對于端正黨風、政風，淳化民風，對于推進社會主義核心價值觀認同踐行工作“接地氣”、貼百姓、進生活和社會主義核心價值觀落細、落小、落實，具有很大的啟迪作用和借鑒意義。

1.美好家風是涵養(yǎng)黨風政風民風的源頭活水

洪澤的經(jīng)驗證明，家風熏陶根植于每個人的生活之中，優(yōu)良家風是形成優(yōu)良黨風、政風和民風、世風的前提和基礎(chǔ)。

第一，美好家風促進民風淳、世風清。習(xí)近平總書記指出，“家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會”⑤。家風是一個家庭的生活方式和生活風尚，作為傳統(tǒng)道德教育最基本的方式，優(yōu)良家風是中華優(yōu)秀文化的積淀，包含了中華民族傳統(tǒng)的道德文化，體現(xiàn)著中華民族豐富的精神內(nèi)涵和價值追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。良好的家訓(xùn)、家風、家文化對社會而言，是一種“德”的力量，其中不但有父母教育子女形成積極價值觀的經(jīng)驗，而且有父母對子女進行良好思想品德教育的卓有成效的方法。優(yōu)秀家風彰顯了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本精神，也是建設(shè)社會主義精神文明的重要來源和思想基礎(chǔ)，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要思想源泉?！耙患胰?，一國興仁；一家讓，一國興讓?！雹抟粋€文明進步、健康向上、欣欣向榮的社會，必定依賴民眾良好的思想道德素質(zhì)和文明行為，良好家風則是塑造人的價值觀，培育人的思想品德、行為習(xí)慣的關(guān)鍵?！笆┙虒?dǎo)民，上下和合?！雹呒绎L家教具有深入人心的無形力量，它用最貼近生活的方式，使核心價值觀變得更加具體、鮮活；它通過言傳身教滲透于人們成長的日常生活中，教會人們基本的道德認知和價值判斷，影響著人們價值觀的形成和變化。洪澤用好家風推進文明新風，把家庭和、家風好、鄰里親、德行美作為“洪澤好人”、最美家庭、好家風家庭等評選的重要標準，將時代優(yōu)秀家風家訓(xùn)融入村規(guī)民約，納入文明單位、文明鎮(zhèn)村、文明社區(qū)評選條件和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)評價體系，出臺好家風家庭優(yōu)惠政策和措施，將家風建設(shè)融入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。正是將優(yōu)秀家風植根于人們的日常生活，才大大激發(fā)了人們文明向上的熱情，促使人們?nèi)找嫘纬沙绲孪蛏频牡赖乱庠负头e極的價值追求，推動了整個社會風氣的持續(xù)向善、向好。

第二，美好家風帶動黨風清正、政風清廉?！爸螄溃瑢嵱杉抑我??！秉h風清、政風廉是對廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的政治要求和道德要求。正如習(xí)近平總書記多次談到的那樣，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風不是個人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風的重要表現(xiàn)。家風正則民風淳，民風淳則黨風清、政風廉。我們著眼于以優(yōu)良黨風帶動民風社風，發(fā)揮優(yōu)秀黨員、干部、道德模范的作用，把家風建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)的重要內(nèi)容，弘揚真善美，抑制假惡丑，營造崇德向善、見賢思齊的社會氛圍，推動社會風氣明顯好轉(zhuǎn)。我國老一輩革命家的家教家風體現(xiàn)了不搞特權(quán)、清廉自守、生活儉樸、嚴格要求子女的良好家風，更為我們留下了寶貴的精神財富。美好家風是營造黨風、政風、民風的基石，而不良家風則會產(chǎn)生嚴重的消極影響，現(xiàn)實生活中不少貪腐落馬官員、“官二代”走向違紀違法犯罪道路，就與其家風敗壞有密切關(guān)系。黨員干部的家風是衡量黨風、政風的風向標，黨員干部廉潔護家、遵規(guī)守矩、樂業(yè)興家、甘于奉獻，就會帶動黨風正、政風廉的良好局面的形成。洪澤要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭樹立和踐行優(yōu)良家風，深入聯(lián)系點講家風黨課；組織干部“談家風議政風”，組織青年干部舉辦家風演講比賽、老干部家風座談會；實行干部廉潔家風備案制、干部家風“家訪”制；將黨員干部家風負面清單納入干部德育考核和年度述職內(nèi)容中；推行領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會“述家風”等。這些舉措引領(lǐng)黨員干部科學(xué)教家、嚴謹治家、勤廉理政，把家庭建成崇德尚廉、拒腐防變的幸福港灣，為廣大普通黨員群眾做出示范。我們進行調(diào)查得出的數(shù)據(jù)顯示，90%的被調(diào)查者認為，自“傳承好家訓(xùn)，培育好家風”活動開展以來，全縣的黨風、政風和社會風氣變化“非常明顯”或社會風氣“已經(jīng)好轉(zhuǎn)”。

2.抓好“關(guān)鍵少數(shù)”和典型示范

所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。⑧習(xí)近平總書記多次強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風關(guān)系黨風政風，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風，家風敗壞是領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴重違紀違法的重要原因。⑨黨員干部是營造美好家風主題教育實踐活動的引領(lǐng)者，領(lǐng)導(dǎo)干部的參與有利于感染和帶動廣大社會成員積極傳播和踐行家訓(xùn)家風文化，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的典范作用對于促進群眾進行家風建設(shè)至關(guān)重要。洪澤經(jīng)驗表明，在家風建設(shè)中要注重抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，將家風教育納入干部教育培訓(xùn)、中心組理論學(xué)習(xí)、基層組織建設(shè)內(nèi)容中，融入“兩學(xué)一做”活動中。同時，也要注重開展“最美家庭”“黨員好家風”“黨員模范典型”等評選活動，并跟進培育，積極宣傳推介，引領(lǐng)廣大干部、群眾向這些榜樣效法、看齊。黨員干部也應(yīng)結(jié)合個人實際、家庭實情，著重從治家、教子、修身、處世上訂立好家規(guī)、樹立好家風、涵養(yǎng)好作風，成為遵紀守規(guī)、廉能擔當、實干爭先的努力踐行者和典型示范者。

3.傳承和創(chuàng)新優(yōu)秀家風文化

在家風建設(shè)中應(yīng)根據(jù)社會主義核心價值觀的時代特點和培育要求，傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)家風文化中蘊含的昂揚向上的精神追求和積極的價值取向。一方面，要注意挖掘整理我國德風可欽的世家大族、名人志士以及老一輩革命家留下的優(yōu)秀家訓(xùn)家風文化，并加以傳承弘揚；另一方面，應(yīng)該更多關(guān)注普通家庭的家教家風。洪澤家風家訓(xùn)教育實踐活動的經(jīng)驗證明，千千萬萬普通群眾各有自己的家風傳承，各有形式不同的家教經(jīng)驗，應(yīng)該注意征集、挖掘和提煉這些家風家訓(xùn)，將其可供學(xué)習(xí)借鑒的內(nèi)容與社會主義核心價值觀相對接，在樹立好家規(guī)、講好家庭美德故事、營造優(yōu)良家風活動中，不斷傳承和創(chuàng)新優(yōu)秀家訓(xùn)家風文化，促進廣大民眾接受、認同和身體力行優(yōu)秀家訓(xùn)家風文化。

4.注重家風建設(shè)的宣傳引領(lǐng)和氛圍營造

良好的家風傳承是社會風氣健康發(fā)展的前提，優(yōu)良家風的形成既需要每個家庭的培育和傳承，也需要黨和政府相關(guān)部門的宣傳引領(lǐng)和積極推動。我們的調(diào)查結(jié)果也證明了宣傳引領(lǐng)對于家風建設(shè)的重要性。在對于“傳承優(yōu)良家風的有效途徑（最多選3項）”問題的回答上，排在前三位的分別為“長輩言傳身教”（70%）、“政府倡導(dǎo)推動”（55%）和“媒體宣傳”（31%）。另外，對于“形成良好家風起關(guān)鍵作用的有哪些因素”問題的回答，接近50%的被調(diào)查者選擇“報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳”。在這方面，洪澤的經(jīng)驗更值得借鑒。在家風建設(shè)中，洪澤注重發(fā)揮媒介傳播作用，不僅編印了《洪澤家風家訓(xùn)讀本》，收集了優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)和廣大干部群眾的新家訓(xùn)、新家風故事，還通過報紙、電視、網(wǎng)站開辟“家風家訓(xùn)大家談”專欄，拍攝洪澤家風建設(shè)專題片，宣傳好家風家庭，展示洪澤人齊家文化精華，通過一系列的宣傳引領(lǐng)，洪澤的家風建設(shè)取得了顯著成效。洪澤經(jīng)驗啟迪我們，在家風建設(shè)過程中，要做好宣傳發(fā)動工作，通過組織開展講堂、報告會、文化長廊、文化展演等活動載體，讓優(yōu)秀家風文化進社區(qū)、進家庭，以營造濃厚的良好家風氛圍，不斷提高民眾的思想道德素質(zhì)，優(yōu)化家風和社會風尚。

5.加強廉潔家風建設(shè)監(jiān)管工作

家風正則民風淳，民風淳則黨風清、政風廉，通過傳承優(yōu)良家風、實施正確的家庭教化，是形成廉潔家風的關(guān)鍵。洪澤的黨員干部在立家規(guī)、正家風的同時，注意從嚴、從實督導(dǎo)，廣泛開展“創(chuàng)建廉潔家庭，樹立清廉家風”活動，組織干部的配偶、子女接受“三警一線”教育，簽訂助廉承諾書，使廉潔家風真正產(chǎn)生作用。此外，洪澤還注重常態(tài)化監(jiān)管機制建設(shè)，如建立科級干部廉潔家風備案制、干部“家訪”制，將黨員干部家庭情況和家規(guī)家風作為黨員民主評議、干部考評的內(nèi)容，融入干部培養(yǎng)、管理、選任數(shù)據(jù)系統(tǒng)，建檔備案。這些都有效提升了家風建設(shè)活動的實效性。

6.創(chuàng)新家風建設(shè)考核和保障機制

家風建設(shè)中應(yīng)創(chuàng)新考核和保障機制，以引導(dǎo)、激勵、推動家風建設(shè)規(guī)范化、長效化，這也是洪澤經(jīng)驗的重要內(nèi)容。洪澤在以家風促黨風、政風、民風的過程中，將家風建設(shè)作為年度目標任務(wù)，納入基層黨建、精神文明、干部教育、選拔任用的考量要素，列入黨風廉政建設(shè)“季度工單”，實行月例會、季督查、半年考、年總評，考核結(jié)果作為干部評先評優(yōu)、部門獎懲兌現(xiàn)的重要參考。對家風工作考核結(jié)果作為單位和黨員干部評先評優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)，對出現(xiàn)家風負面清單問題的干部和群眾不滿意的干部以及部門作風散漫、紀律松弛、家風嚴重不良的單位領(lǐng)導(dǎo)，實行誡勉談話、問責，直至給予黨紀處分。有效的考核機制督促著干部守家規(guī)、誠做人、干實事、做好官，這對于黨員干部樹立好家風、涵養(yǎng)好作風、促進全社會文明風尚的提高，起到了重要的保障作用。

洪澤以家風建設(shè)正黨風、清政風、淳民風的實踐探索尚在推進中，我們將繼續(xù)跟蹤研究，總結(jié)經(jīng)驗，期望能為我國培育時代優(yōu)秀家風、助推黨風、政風、民風，提供更加卓有成效的對策參考。

注釋

①⑤習(xí)近平：《在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話》，《人民日報》2016年12月16日。

②洪澤縣已經(jīng)于2016年10月8日改為淮安市洪澤區(qū)，因為政策有延續(xù)性，為行文方便，本文仍統(tǒng)一使用洪澤縣。

③④葉順亮、龔建軍：《洪澤“家風建設(shè)”在全國會議上作經(jīng)驗交流》，《新華日報》2016年3月1日。

⑥⑧《四書五經(jīng)》，線裝書局，2008年，第182頁。

⑦司馬遷：《史記》，中國戲劇出版社，2007年，第410頁。

⑨習(xí)近平：《在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的講話》，《人民日報》2016年5月3日。

責任編輯：思齊