昆明醫(yī)科大學(xué)黨委宣傳部副部長、副教授

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！睘檫M一步做好高校思想政治工作指明了方向，提出了新的要求。我們必須緊密結(jié)合時代需要和大學(xué)生思想實際，切實把新形勢下高校思想政治工作做新做活做實。

樹立新理念，增強時代性

思想是行動的引領(lǐng)，觀念是實踐的先導(dǎo)。面對當(dāng)前形勢的變化，面對一系列新情況、新問題，要搞好新時期大學(xué)生的思想政治教育，必須樹立與時代發(fā)展相適應(yīng)的新觀念。

增強堅定的政治意識。弘揚主旋律、傳播正能量，牢牢堅持和鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，引導(dǎo)青年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓各種錯誤觀點和思潮沒有生長土壤。始終保持政治清醒和政治定力，繃緊意識形態(tài)這根弦，以高度的政治責(zé)任感、使命感，把高校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)牢牢抓在手上，使思想政治教育本身在保持堅定正確政治方向的同時，保持其鮮活的生命力，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。

貫穿與學(xué)生平等的理念。創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)理念，教師要把自己置于與學(xué)生平等的地位，真正做到“以學(xué)生為本”，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，通過情感投入和教學(xué)內(nèi)容方法的恰當(dāng)運用，努力把思想政治理論課打造成既很需要又很有興趣的課程，使學(xué)生在和諧的氛圍中快樂參與，在能力提升中收獲快樂，在輕松愉悅中接受學(xué)習(xí)內(nèi)容。

鞏固宣傳文化主陣地。做好高校思想政治工作，一定要不斷增強陣地意識，做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。要因地制宜，加大投入，形成包括輿論陣地、培訓(xùn)陣地和校園文化陣地在內(nèi)的思想政治工作主陣地。輿論陣地一般包括廣播、校報、宣傳欄、閱報欄、廣告欄、校園網(wǎng)等；培訓(xùn)陣地包括黨校、團校、主題班會、黨團日活動等；文化陣地以圖書館、運動場、教室、宿舍等為主體。廣泛開展融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性、趣味性為一體的師生喜聞樂見、豐富多彩的活動，把學(xué)校思想政治工作輻射到學(xué)生班級、宿舍，延長到八小時之外，使廣大師生員工置身于思想政治工作的濃厚氛圍之中。

不斷創(chuàng)新方式方法。創(chuàng)新的時代，要求我們樹立和強化不斷創(chuàng)新的觀念。高校思想政治教育工作者，只有大膽探索，勇于實踐,不斷推陳出新，才能使思想政治教育的基本理論、工作機制、方法途徑等，及時有效地適應(yīng)客觀需要，從而不斷開創(chuàng)出大學(xué)生思想政治教育工作的新局面。

構(gòu)建新格局，增強實效性

課堂教學(xué)主渠道常抓不懈。課堂教學(xué)是高校開展思想政治工作的主渠道，也是以馬克思主義理論教育引導(dǎo)學(xué)生的主陣地。從深挖時代感強的鮮活內(nèi)容開始，奔著現(xiàn)實問題和活思想、活理論、活生生的人和事去，幫助大學(xué)生在現(xiàn)實生活里辨明方向，找到真知、自信前行，下好內(nèi)容求實創(chuàng)新的基本功；從改變灌輸說教的方法做起，探索啟發(fā)式、研討式教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)的吸引力和感染力。教師要樹立堅定的政治立場，在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生厘清各種思想迷霧，將真善美的種子植入學(xué)生內(nèi)心深處。

善于運用三微兩端等“互聯(lián)網(wǎng)+”新型教育載體?，F(xiàn)在的大學(xué)生朝氣蓬勃、充滿活力、積極自信，對新知識和新技術(shù)非常敏感。我們要善于運用三微兩端等“互聯(lián)網(wǎng)+”新型教育載體，統(tǒng)籌思想政治理論課主陣地和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，形成課上課下、線上線下兩個陣地相互呼應(yīng)、協(xié)同運作的平臺，制作傳播貼近大學(xué)生特點的新媒體內(nèi)容產(chǎn)品，運用大學(xué)生喜歡的表達方式開展思想政治教育，把深刻道理通過創(chuàng)新的語言表達和新媒體手段講清楚、講透徹，以優(yōu)質(zhì)的新媒體資源和平臺闡釋好人好事，讓線上線下實現(xiàn)無縫隙銜接，讓青年學(xué)生明確人生應(yīng)該在哪用力、對誰用情、如何用心以及做什么樣的人等重要問題，不斷提升思想政治工作的親和力、針對性與時代性。

讓思想政治教育進宿舍。從某個角度講，生活區(qū)與教學(xué)區(qū)的思想政治教育是并重的、不可偏廢的，將二者割裂開來的教育是不負責(zé)任的、是危險的。而現(xiàn)實情況是，生活區(qū)的思想政治教育恰恰是高校整個思想政治教育工作的薄弱環(huán)節(jié)。為此，高校必須營建學(xué)生在生活區(qū)接受思想政治教育的氛圍。通過開展豐富多彩的宿舍文化活動，營造一種溫馨、和諧、積極、向上的氛圍。

讓思想政治教育進社團。積極開展各種形式的社團活動，把思想政治工作與社團這一載體有機地結(jié)合起來。扶持學(xué)生社團的發(fā)展，把握和引導(dǎo)學(xué)生社團普遍達到組織建設(shè)好、隊伍建設(shè)好、陣地建設(shè)好、主題活動好、制度建設(shè)好。充分理解學(xué)生，積極幫助學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生，在社團活動中潛移默化影響學(xué)生，實現(xiàn)思想政治教育的目的。

讓思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮作用。積極引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間自發(fā)自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和開拓精神。通過建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、各種工作室等形式努力營造一種使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促進專業(yè)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

探索新方法，增強針對性

德、業(yè)融合。專業(yè)課程在進行專業(yè)知識教育的同時，也把思想政治教育融入學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，把思想政治教育融入到辦學(xué)治校、教育教學(xué)、道德培塑、校園文化、風(fēng)尚涵養(yǎng)、榜樣教育等具體工作之中，融入到課堂、公寓、食堂、圖書館和校園環(huán)境中，通過開展各種生動活潑、為大學(xué)生所喜聞樂見的活動，寓教于學(xué)、寓教于美、寓教于樂、寓教于管理，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的功能，使大學(xué)生在潛移默化中接受教育。

灌、滲交匯。在思想政治工作中充分發(fā)揮教育主體間的相互滲透作用，建立“干部聯(lián)系學(xué)生班級、學(xué)生宿舍、困難學(xué)生”制度，使教育者和受教育者在互動和雙向活動中都接受教育；在教育過程中實行雙向滲透，始終堅持思想政治素質(zhì)教育與專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)教育的有機統(tǒng)一，強調(diào)政治理論課的學(xué)術(shù)性和專業(yè)理論課的政治方向性的有機統(tǒng)一，將育人真正滲透于全部教育、教學(xué)活動之中；重視硬環(huán)境與軟環(huán)境的雙向滲透，相得益彰，使校園具有博大的人文氛圍、豐富的校風(fēng)內(nèi)涵和深刻的校園精神，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

情、理統(tǒng)一。思想政治教育要達到預(yù)期的效果，就應(yīng)當(dāng)做到情理統(tǒng)一。一是要用馬克思主義中國化的最新理論成果去啟發(fā)學(xué)生、武裝學(xué)生、激勵學(xué)生。二是要發(fā)揮情感因素作用。情通則理易達，無情則理難通。教師對學(xué)生要有深厚的感情，相互之間才能夠?qū)崿F(xiàn)思想上、情感上的溝通，教師講的道理就容易被學(xué)生理解和接受。否則，情不通，意不合，就是再好的道理，也難以打動學(xué)生的心扉。只有做到動之以情，曉之以理，情理相融，才能取得好的效果。

教、管結(jié)合。要約束大學(xué)生的日常行為，做到自律和他律、內(nèi)在約束和外在約束、軟約束和硬約束相結(jié)合，必須把思想教育與制度建設(shè)、科學(xué)管理結(jié)合起來。這樣才能使兩者相得益彰，一方面強化思想政治教育的功效，另一方面又能夠彌補僅靠規(guī)章制度進行管理的不足。