我的寒假我的書

楊方儀

寒假來臨。這個寒假于我而言，本是可以有、也可以無的。高三，我已無暇去憧憬它的豐富多彩，唯有追憶歷年寒假曾有的味道，聊以陪伴我成年之前的最后一個寒假。

之前的寒假，確實是婀娜多姿的。追憶我的寒假，猶如翻開我的書。

寒假就是我的語文書。孝、悌、忠等傳統(tǒng)文化就在我度假的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)。你看！駝背龔奶奶的腰似乎挺直了，瘸腿許奶奶的腳好像不跛了，瞎子沈婆婆的眼仿佛閃著光，一向穩(wěn)重的外婆做起事來猶如一陣風，因為她們孝順的兒女回家了。你瞧！老媽和她的老哥姐們就有說不完的話，談工作、聊生活、出主意、諾幫扶，一大家人苦樂融融。你聽！爸爸打來了祝福電話，知道他和他的戰(zhàn)友們?nèi)詧允卦诠簿值闹蛋鄭徫簧?。在外婆家附近逛逛，可以品味東林寺“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處染塵?！钡姆鸺椅幕?。去奶奶居住的大山走走，可以體驗擺手舞、“撒葉兒嗬”等土家文化。更不必說隨處可見的祭祖仙、貼春聯(lián)、舞龍燈、耍獅子等民俗文化。

寒假就是我的數(shù)學書。寒假里，各個單位都在匯總工作業(yè)績，清點不足之處，測算來年可實現(xiàn)的工作目標。做生意的忙著計算一年下來賺了多少，解著明年應當投入多少的方程。打工的盤點手中的鈔票，減去要為家人添置的行頭所需，扣除預留孩子的學費，就得出明年尚需努力的結(jié)果。讀書的根據(jù)期末考試的分數(shù)，計算取得進步的名次，卻未能算出下學期應當努力的方向。大人們要用孩子人數(shù)和平均金額計算壓歲錢，就明白負擔真的不輕松。孩子們愛用壓歲錢總數(shù)除以十二個月，才發(fā)現(xiàn)“小日子”并不寬裕。好一個數(shù)學寒假！

寒假就是我的外語書。春節(jié)期間，我會跟著大人串親會友。地域的跨度讓人們各有方言。饒叔叔的黃岡調(diào)、楊爺爺?shù)乃拇ㄇ?、盛哥哥的九江口音、趙姐姐的吳儂軟語，都讓我聽得云里霧里，卻也學得饒有興致。你看，操著普通話、會點武漢腔的我是不是又結(jié)識了新語言呢！

寒假就是我的歷史書。過年也是祭祀祖宗的時節(jié)，所以我年年都會溫習老爸和老媽的家族歷史。老爸祖上世躬耕，所以他吃苦耐勞。老媽祖上常富貴，所以她寵辱不驚?？倳ニ淖嫠?、五祖寺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看天下禪林，探尋佛教中國化歷程。還會去鄱陽湖畔走走，欣賞浩渺煙波，追憶朱元璋大戰(zhàn)陳友諒的激烈。也會去烈士墓地，點上幾柱清香，警醒不忘和平幸福的來之不易。

寒假就是我的地理書。跨省探親，是坐汽車還是乘高鐵，或者是自駕，規(guī)劃線路自然屬于地理范疇。出去旅行一圈更知地理無處不在。到“匡廬奇秀甲天下”的廬山，知道它經(jīng)過“呂梁運動”和“燕山運動”的洗禮。到“酷似東海龍宮”的龍宮洞，知道它是始于古生代寒武紀時期的喀斯特溶洞。到“中國千古奇音第一山”的石鐘山，知道它其實是兩座下部有洞穴的石灰?guī)r山。

寒假還是我的體育書、音樂書、美術(shù)書……

盡管幾本書似乎難以概括，但請讓書陪伴我成年前的最后一個寒假吧！