韓延明

模擬試題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

在高三（1）班舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。小明說(shuō)，高考之路是用試卷鋪出來(lái)的，多做題，熟能生巧；小華說(shuō)，做題固然重要，但方法更重要，有了科學(xué)的方法，就可以事半功倍；小敏說(shuō)，只有練就強(qiáng)壯的體魄，才能應(yīng)戰(zhàn)高負(fù)荷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，積蓄體能，才是王道……

你怎樣看待這些不同的聲音？請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，闡述你的看法和理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

思路點(diǎn)撥

這是一道貼近考生生活實(shí)際、與高考題型緊密接軌的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文試題。本題的論題是關(guān)于高考之路怎樣走的“經(jīng)驗(yàn)之談”，對(duì)此考生大都有話可說(shuō)，具有廣闊的開放性，可以有效避免空洞的杜撰和宿構(gòu)。同時(shí)，三位同學(xué)的不同觀點(diǎn)都有一定道理，無(wú)可厚非，但都有些偏執(zhí)，也不盡然，孰是孰非不能簡(jiǎn)單而論，因此論題又具有強(qiáng)烈的思辨色彩?！邦}海戰(zhàn)”看似很勤奮，很刻苦，但物極必反，如果不懂“游泳”技巧，只是蠻干，浩瀚的題海也照樣會(huì)淹死人；只講方法缺乏適當(dāng)?shù)牟倬殻荒芩阕饕粋€(gè)口頭理論家，難免有紙上談兵之嫌，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也很難取勝；而一味強(qiáng)調(diào)體格的健壯，把汗水大把灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，則極有可能四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，縱然體魄再?gòu)?qiáng)壯又有何益？不難看出，不同的三種方法各有利弊，選擇其中一點(diǎn)行文未必不可，但都不能算作“切合題意”。倘能綜合立意，三管齊下，則更為嚴(yán)密，辯證色彩更濃。另外，根據(jù)題目的要求，寫作本題務(wù)必注意結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，若偏離實(shí)際，文中無(wú)“我”，就會(huì)被視為扣題不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

這個(gè)題目的常規(guī)立意角度有：多做練習(xí)，熟能生巧，成功之道；科學(xué)、有效的方法是高考制勝的關(guān)鍵；強(qiáng)壯的體魄是事業(yè)成功的前提和保障。核心立意角度是：強(qiáng)健的體魄、適當(dāng)?shù)木毩?xí)、科學(xué)的方法三管齊下，才算是真正的高效學(xué)習(xí)。當(dāng)然，考生也可以大膽地作如下創(chuàng)新立意：如果是弱智，縱有強(qiáng)健的體魄、適當(dāng)?shù)木毩?xí)、科學(xué)的方法，一切都是空談，能否高效學(xué)習(xí)，先天智力因素至關(guān)重要。