【適用話題】慈悲心 仁愛 底線

2016年12月31日，央視財經(jīng)頻道《經(jīng)濟半小時》接到陳小齊（化名，下同）的投訴，他被診斷為精神發(fā)育遲滯，是湖北省洪湖市特殊教育學校的一名學生。2016年5月17日，小齊的頭在學校被撞破，只能回家休息。然而9月份開學時，同樣身患殘疾的父親陳傳國再次把小齊送到學校讀書時卻發(fā)現(xiàn)，學校要求陳傳國把家里的低保存折交到學校，如果不交，小齊就不能上學。萬般無奈之下，陳傳國只好上交。陳傳國的遭遇并不是個例，在這所學校，所有在校生全部要上交低保存折才能入學。副校長周艷表示，老師、門衛(wèi)、保安、水電等都是花錢項目。最后，在記者的幫助下，陳傳國最終拿回了自己的存折。

【精妙時評】“特殊教育學校”，在接收孩子時竟然要求孩子家長上交低保存折。收繳“低保存折”，是生生地斬斷國家的溫暖掐滅家庭的希望。在如此沒有仁愛之心缺乏底線者管理下的教育機構，能引導教育出怎樣的孩子？對那些原本已經(jīng)受傷的孩子，豈不是雪上加霜？

（特約教師 張亞凌）