江佳儀
“森林第三小學(xué)四·3班的暑假生活正式開始!”班主任貓頭鷹老師話音剛落,教室里立刻炸開了鍋。同學(xué)們很快整理好書包,手拉手開心地離開了教室,離開了學(xué)校,投入到愉快的暑假生活中。唯獨小兔在那里心不在焉地收拾書包,然后一邊往家走,一邊發(fā)出“唉、唉”的嘆息聲。
暑假的第二天,小兔剛起床,兔媽媽就叫小兔趕快寫暑假作業(yè)。大約寫了兩個小時,兔媽媽問道:“今天作業(yè)寫完沒有?”“媽媽,還有一點就寫完!”“好了,不寫作業(yè)了,快去練鋼琴吧。”
兔媽媽很快把小兔送到了百靈鳥老師那里,并叮囑小兔說:“你可要好好學(xué)習(xí),這是媽媽一輩子的夢想,你可一定要好好學(xué)呀!”小兔沒有說話,只是點了點頭。
兔媽媽走了,小兔開始專心致志地練琴,小屋里頓時流淌出美妙的鋼琴聲。窗外,不時傳來小朋友們的歡笑聲。看見他們在那里開心地玩耍,小兔羨慕極了?!盀槭裁此麄兛梢栽谀抢镒杂勺栽诘赝嫠?,我卻不可以?”小兔沉思著。
鋼琴課上完了,小兔剛回家,兔媽媽就對小兔宣布:“這個暑假你不能玩了,現(xiàn)在森林里的競爭非常激烈,你可要加油啊!”“知道了,媽媽,要加油,要努力!哦,對了,媽媽,你是不是又給我報了繪畫班?”“是的,孩子,快,吃完飯,就到小馬老師那里去學(xué)畫畫!”小兔媽媽這樣催促著。小兔只得抓緊時間吃飯。
日子一天又一天地重復(fù)著,沒多久,小兔生病住院了。兔媽媽急壞了,一直守候在小兔身邊,她的眼睛里滿是淚水。小兔醒來了,她感慨地對媽媽說:“媽媽,生病太好了!有媽媽的細(xì)心照顧,也不用去學(xué)畫畫、學(xué)彈琴……”
兔媽媽聽了,頓時愣住了……
點評
令大家向往的暑假,卻讓小兔不斷唉聲嘆氣,一個暑假,被媽媽安排得滿滿的。也許,只有生病了,才能享受到休息和關(guān)愛。這個故事影射了當(dāng)代學(xué)生的現(xiàn)狀,這難道不值得深思嗎?
(張勤)