加快“1223”文明校園創(chuàng)建工作

■ 中共牡丹江師范學(xué)院委員會理論學(xué)習(xí)中心組

加快“1223”文明校園創(chuàng)建工作

■ 中共牡丹江師范學(xué)院委員會理論學(xué)習(xí)中心組

省第十二次黨代會提出，“我們要以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，堅定走物質(zhì)文明和精神文明同步推進的協(xié)調(diào)發(fā)展之路”。牡丹江師范學(xué)院黨委堅決貫徹落實省第十二次黨代會精神，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，以建設(shè)特色鮮明的地方高水平師范大學(xué)為奮斗目標，堅持一體設(shè)計、同步推進，把文明創(chuàng)建工作融入人才培養(yǎng)全過程，以“價值引領(lǐng)、項目驅(qū)動、特色彰顯”為路徑，探索“一個注重、兩個明確、兩個突破、三項創(chuàng)新”的“1223”文明校園創(chuàng)建工作格局，加快推進文明校園創(chuàng)建活動。

注重頂層設(shè)計，強化系統(tǒng)聯(lián)動，構(gòu)建文明校園創(chuàng)建工作大格局。學(xué)校把文明校園建設(shè)與整體工作同部署、同落實，將文明校園建設(shè)寫入學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和年度黨政工作要點。出臺《中共牡丹江師范學(xué)院委員會關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》，提出了文明校園建設(shè)的基本思想、建設(shè)目標和具體措施，為文明校園創(chuàng)建的常態(tài)化、制度化奠定基礎(chǔ)。建立了以黨委書記、校長為組長，黨政副職為副組長，各職能部門和二級學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)機構(gòu)，為學(xué)校文明校園建設(shè)工作提供了有力的組織保證。

明確目標任務(wù)，形成創(chuàng)建共識，為文明校園建設(shè)指明方向。學(xué)校把文明創(chuàng)建作為凝聚發(fā)展共識、匯聚前進力量的出發(fā)點和落腳點，全面提高學(xué)校文化軟實力、人才培養(yǎng)質(zhì)量、核心競爭力和綜合實力。通過文明創(chuàng)建活動，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅強有力，黨建工作更加鮮活，管理更加規(guī)范，工作作風(fēng)更加務(wù)實高效，教學(xué)質(zhì)量進一步提高，教工素質(zhì)得以提升，學(xué)科建設(shè)更加優(yōu)化，校園文化更有品位，校園環(huán)境更加美化，硬件設(shè)施更加完善，社會美譽度更加廣泛，把學(xué)校建設(shè)成為傳播社會主義核心價值觀的重要陣地。

明確創(chuàng)建重點，強化項目推進，開創(chuàng)文明校園建設(shè)新局面。學(xué)校召開了文明校園創(chuàng)建動員大會，明確創(chuàng)建工作任務(wù)，堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入文明創(chuàng)建活動全過程。一是圍繞人才培養(yǎng)的中心工作，通過理論引領(lǐng)、文明引領(lǐng)、文化引領(lǐng)、榜樣引領(lǐng)，培育正確價值導(dǎo)向。二是堅持項目驅(qū)動，全方位、立體式地營造立德樹人的文化氛圍，學(xué)校規(guī)劃了15個文明創(chuàng)建項目，即“學(xué)習(xí)雷鋒長效化、志愿者服務(wù)常態(tài)化、道德講堂播文明、學(xué)習(xí)型單位提品質(zhì)、文明有禮樹新風(fēng)、勤儉節(jié)約揚美德、道德經(jīng)典傳文化、繼承傳統(tǒng)慶節(jié)日、文明風(fēng)尚美情操、傳承文化愛民族、幫扶共建育人才、優(yōu)質(zhì)服務(wù)暖人心、優(yōu)美環(huán)境潤心靈、教學(xué)質(zhì)量譜新篇、科技創(chuàng)新碩果豐”。三是把握學(xué)科專業(yè)重點，突出特色，建設(shè)讓中華經(jīng)典誦讀留駐經(jīng)典、讓書刻造型藝術(shù)“刻古銘今”、讓崇廉尚廉之風(fēng)勁揚校園、讓地方音樂文化根深葉茂、讓地方區(qū)域高校資源共享、讓抗聯(lián)精神發(fā)揚光大6個特色品牌項目，全面提升文明校園建設(shè)水平。同時，充分利用校園網(wǎng)、微信微博、校園廣播、大學(xué)生媒體中心等平臺宣傳文明創(chuàng)建成果，匯聚師院情，傳遞正能量。

以教學(xué)科研為突破口，打造培育高級應(yīng)用型人才的教學(xué)科研基地。一是緊密結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新和國際合作交流的職能和使命，立足區(qū)域、服務(wù)龍江，面向全國、輻射東北亞，堅持質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校、文化潤校，彰顯教師教育特色，追求人才培養(yǎng)的卓越化，探索實施轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和特色發(fā)展。二是以教學(xué)為中心，開展校園、校企、校校“三元制”教學(xué)改革，大力提倡學(xué)科交叉、文理滲透、科學(xué)與藝術(shù)相融合的育人模式，依托創(chuàng)新教育平臺，實施校企結(jié)合，協(xié)同培育學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。學(xué)生對教學(xué)的滿意度達到了95%以上，畢業(yè)生對學(xué)校的滿意度達到了97%以上。三是以科研為先導(dǎo)，制定了《牡丹江師范學(xué)院科研項目 科研成果獎勵辦法》和《牡丹江師范學(xué)院關(guān)于治理學(xué)術(shù)不端的管理辦法》，倡導(dǎo)科學(xué)精神和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進文明校園創(chuàng)建工作。

以組織建設(shè)為切入點，努力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。一是貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，暢通黨政溝通渠道。先后制定了《牡丹江師范學(xué)院章程》《牡丹江師范學(xué)院“三重一大”決策制度實施辦法》《牡丹江師范學(xué)院教代會執(zhí)委會議事規(guī)則》，修訂完善黨委常委會、校長辦公會議事規(guī)則。二是加強基層黨組織建設(shè)，堅持“五點”結(jié)合，激發(fā)基層黨建活力。創(chuàng)新運行機制，解決“重點”；推進協(xié)同機制，嚴格執(zhí)行《發(fā)展黨員工作細則》，化解“焦點”；實施保障機制，依據(jù)《建立健全基層黨委黨建工作責(zé)任制》《基層組織工作條例》，攻破“難點”；延伸品牌機制，打造“亮點”；深化評價機制，貫徹《黨支部目標管理考核評價標準》，明確“考點”。三是建立完善監(jiān)督制度，完善黨政聯(lián)席會議事制度，充分發(fā)揮二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及教代會、工會、民主黨派等在文明校園建設(shè)中的作用。堅持每年召開校院兩級教代會，報告校院年度工作，審議建設(shè)、改革和發(fā)展的重大問題，實現(xiàn)重大事項公示制度，推進黨務(wù)、校務(wù)公開。

創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育途徑，助力大學(xué)生成長成才。出臺《牡丹江師范學(xué)院關(guān)于進一步加強大學(xué)生思想政治教育的實施意見》，確立了以理想信念、愛國主義和思想道德教育為主要內(nèi)容，以思想政治理論課、形勢政策教育為主渠道，以社會實踐、校園文化、心理健康教育為途徑的大學(xué)生思想政治教育格局，打造全員全過程全方位育人模式，建立大學(xué)生思想政治教育的長效機制。制定了《牡丹江師范學(xué)院雙“四進”增強“四信”工作方案》，創(chuàng)新提出了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神“進教材進網(wǎng)絡(luò)、進課堂進公寓、進支部進社團、進頭腦進行動”的雙“四進”增強“四信”活動。制定了《牡丹江師范學(xué)院“三關(guān)注”工作實施方案》，提出了關(guān)注經(jīng)濟困難群體，采取國家資助和社會資助相結(jié)合，體現(xiàn)教育公平；關(guān)注學(xué)習(xí)困難群體，通過《學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警與學(xué)業(yè)援助辦法》，體現(xiàn)社會和諧；關(guān)注心理問題群體，通過健全心理健康輔導(dǎo)體系，構(gòu)建團結(jié)友善的人際關(guān)系。

創(chuàng)新人才管理機制，培育高素質(zhì)的干部和教師隊伍。一是實施“尊重本人意愿、群眾反映一致、主管領(lǐng)導(dǎo)認可、黨委意見集中”的“四位一體”干部選任方式方法。二是建立干部考核評價、激勵、監(jiān)督機制，把考核結(jié)果與干部任用相結(jié)合，定期考核干部業(yè)績，并結(jié)合考核結(jié)果，對末位干部進行談話誡勉。三是樹典型抓校風(fēng)引領(lǐng)風(fēng)尚，抓紀律嚴治學(xué)打造優(yōu)良校風(fēng)，開展了“三雙三風(fēng)”活動，即“雙報告團”“雙培養(yǎng)”項目、“雙滿意”互動的“三雙”活動；開展了以誠信打造學(xué)風(fēng)、以嚴謹打造教風(fēng)、以務(wù)實打造工作作風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，提高師生思想道德素養(yǎng)，促進師生全面發(fā)展。

創(chuàng)新平臺載體，努力實現(xiàn)了文明創(chuàng)建全覆蓋。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，培育青年馬克思主義者。學(xué)校開展學(xué)習(xí)型單位建設(shè)活動、“三尊重、四表率”活動，通過“優(yōu)秀團支部書記”報告團、“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”潛移默化地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺成為馬克思主義者。二是創(chuàng)新服務(wù)載體，營造服務(wù)育人的良好氛圍。開展以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、從我做起”為主題，構(gòu)建了“三亮”“三評”“三創(chuàng)”服務(wù)考評體系（三亮即亮標準、亮身份、亮承諾；三評即群眾評議、自查自評、學(xué)校聯(lián)評；三創(chuàng)即創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色）。在此基礎(chǔ)上，開展“光盤”行動、“厲行節(jié)約、反對浪費”，努力建設(shè)節(jié)約型校園；開展學(xué)校黨委“送車票”活動，彰顯“關(guān)愛型”校園；通過優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，凸顯文化型校園，為建設(shè)“三型校園”打下了良好基礎(chǔ)。三是創(chuàng)新志愿服務(wù)載體，提升實踐育人實效。以“美化環(huán)境，從我做起”的清潔教室、清潔寢室主題活動，倡導(dǎo)“每天五分鐘，寢室教室整潔很輕松”的自我管理理念，強化大學(xué)生的“三自”即“自理能力，自立意識，自強精神”。學(xué)校以“青春建功‘十三五’·攜手共筑師院夢”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動，倡導(dǎo)“關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注民生需求、關(guān)愛兒童成長”的思想，號召大學(xué)生用心體驗民族的需要和社會的脈搏。以科教、文體、法律和衛(wèi)生進社區(qū)為主題的大學(xué)生“四進社區(qū)”，倡導(dǎo)“關(guān)心社區(qū)、關(guān)注老人、關(guān)愛身邊人”的理念，宣傳實踐公民道德規(guī)范,倡導(dǎo)平等、友愛、文明、和諧的社會風(fēng)尚。學(xué)校志愿者協(xié)會下轄18個志愿者分會、37支志愿服務(wù)小分隊，注冊志愿者達7000余人，廣泛開展志愿服務(wù)活動。

站在時代前沿，引領(lǐng)風(fēng)氣之先。牡丹江師范學(xué)院黨委把文明創(chuàng)建工作融入立德育人全過程，深入開展以“做文明師生、創(chuàng)文明校園、建有特色的地方高水平師范大學(xué)”為主題的文明校園創(chuàng)建工作，積極拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高師生道德水平和社會文明程度。

責(zé)任編輯/賈程秀男jiachengxiunan@fendouzazhi.cn