山東省濱州市鄒平縣第一中學(xué)高三25班(256200) 蔣涵之 ●

高中物理力學(xué)綜合題解題技巧

山東省濱州市鄒平縣第一中學(xué)高三25班(256200) 蔣涵之 ●

對于我們高中生而言，尤其是理科生物理在高中階段是一門極其重要的學(xué)科，同時在高考理綜中分數(shù)占比最大，而物理知識體系中力學(xué)部分知識又是內(nèi)容占比最多的、難度最大和分數(shù)占比最高的部分，因此作為一名高中生學(xué)好物理的力學(xué)是十分必要．在物理高考題型分布上至少有一道力學(xué)綜合題，同時其難度很大，而在綜合題解題中掌握一定技巧是提升解題正確率和速度的有效途徑，基于此，文章提出了三條在物理力學(xué)綜合題解答中的解題技巧，希望可以給更多的高中生以參考和啟迪．

高中物理;力學(xué)綜合題;解題技巧;分析

對于我們學(xué)生而言，在高中學(xué)習(xí)中，物理是一門十分重要的學(xué)科，尤其是理科生．而高中物理知識體系中的力學(xué)部分，又是最為重要的部分，在高考三道綜合題中可以會出現(xiàn)兩道，因此要提升物理成績，就必須攻克力學(xué)綜合題．在高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)中，掌握基本的力學(xué)基礎(chǔ)知識，和習(xí)題鍛煉是必要的，但同時也要掌握一定的解題技巧，來實現(xiàn)高速、高正確率解題．在此背景下，文章從高中生角度，以自身在高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)中的所思所感為背景，提出了一些高中物理力學(xué)綜合題的解題技巧，旨在為更多的高中生提供物理力學(xué)綜合題解題上的一些理論參考，以下是具體內(nèi)容．

一、理清題目內(nèi)容，深度挖掘解題條件

要做對物理力學(xué)的綜合題，首先需要對物理學(xué)習(xí)相關(guān)的知識有一個十分熟練的掌握，并且在運動學(xué)方面的知識也要實現(xiàn)在力學(xué)問題上的靈活化使用．就力學(xué)綜合題而言，在高考中通常是第二道大題或者是最后一道，同時題目很長，也有配圖，在題目中的運作描述過程很復(fù)雜．此外在題面中除了一些淺表的解題信息之外，往往都會存在一些深層次的隱藏性解題條件，而這些條件往往是解題的關(guān)鍵所在，因此要提升綜合題的解題效率和正確率，首先必須在讀題的環(huán)節(jié)十分細心，做到逐字逐句的閱讀．當然在實際的高考中理綜考試的時間很緊張，而很多同學(xué)因為認為物理力學(xué)綜合題是難度很大的題目，因此在解題安排上就會放在最后，所以在實際解題時會出現(xiàn)時間不夠的現(xiàn)象，進而導(dǎo)致讀題馬虎．面對這一問題，需要在日常學(xué)習(xí)中做好練習(xí)，在閱讀題目時要做到重點詞句用橫線畫出，例如光滑平面、完全碰撞等蘊含隱含條件的詞匯，同時在閱讀的過程中還可以在草稿紙上畫出運動過程，但凡是力學(xué)綜合題必然是個過程，因此我們也要在腦海中畫出這個過程，進而對關(guān)鍵條件深度挖掘．

二、依照力學(xué)解題規(guī)律，明確解題思路

再對題目進行細致閱讀，對題目描述的運動過程有一個清晰的了解后，就需要思索解題的思路．首先我們需要在日常的練習(xí)中總結(jié)出在力學(xué)綜合題解題上(純力學(xué)不含電磁學(xué))會用到那些知識點，一般而言主要是運動學(xué)上的牛頓運動三大定律，動能定理以及動量定理．而在力學(xué)綜合題題目分布上第一題主要是第二題的鋪墊，主要使用運動學(xué)定理就可以解題，同時也需要了解到相對于動能定理和動量定理，牛頓定律解題難度大，并且在使用中要注意題目給出的重力加速度是多少．一般而言如果是物理量瞬時關(guān)系方面的問題牛頓定律解題更為方便，如果是對單一物體或者是單一系統(tǒng)進行研究的問題，動能動量和動能定理解題更為方便，掌握這些基礎(chǔ)的解題思路對于提升解題的速度有著十分明顯的幫助．此外也需要我們通過平常的大量練習(xí)來實現(xiàn)考試時應(yīng)用知識點的快速確定，而對于一些易錯題要格外注意，典型題要做到舉一反三．

三、做出受力分析，根據(jù)受力分析進行解答．

在解題條件和解題思路都清晰之后，就可以進行正式的解題了，此時為了保障解題的正確性，需要將讀題時畫出的簡易運動過程轉(zhuǎn)化為精確的受力分析圖，這里的精確是因為在物理力學(xué)綜合題中往往會蘊含著一些數(shù)學(xué)幾何上的知識點，因此通常精準的受力分析圖，可以幫助我們更好的解題．在畫受力分析圖時首先需要對研究對象給以確定，并且將其受到的原始力挑選出來，再將過程描述出來，往往在具體的受力圖上需要兩幅左右，以下以一道具體的題目展開講解．如圖1所示，在相距2L的兩光滑滑輪A、B之間，有一長繩橫跨其上，此時將一質(zhì)量為m的物體懸掛于長繩的中點O處，并且在長繩兩端均給以恒定拉力F，F(xiàn)=mg．然后將物體釋放，并且在物體釋放的過程中，長繩兩端的拉力不變，請問在物體下落多長距離之后，其加速度為0?

這道物理綜合體屬于一道較為簡單的力學(xué)綜合題，但是我們很多同學(xué)在解題時卻容易出現(xiàn)錯誤．首先讀題時需要特別注意，題目中滑輪是光滑的所以不考慮摩擦力影響，其次問題是加速度為0，而不是速度．

在細讀題目之后在進行解題思路的理清，這是一個研究物體瞬時運動的問題，因此牛頓第二定律是最好的解題知識點，因此在解題時可以優(yōu)先考慮使用牛頓定律．

進一步就需要畫出受力分析圖，該題屬于一個運動過程，并且出現(xiàn)了中點這樣的詞匯，所以在解題中很可能會用到數(shù)學(xué)幾何知識，因此在畫圖時要注意精準度，如圖2為受力分析圖．在物體不斷下落的過程中，θ會不斷增大，因此長繩對物體的綜合作用力會越來越大，在解題時只需要通過三角函數(shù)算出h方向上的作用力等于mg，則表示物理處于平衡狀態(tài)，加速度為零．

綜上所述，對于我們高中生而言，高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)對高考是十分重要的，因此在學(xué)習(xí)之中對難點和重點都要給以重視，尤其是難度較大的綜合題部分，在解題時可以從理清題目內(nèi)容，深度挖掘解題條件、依照力學(xué)解題規(guī)律，明確解題思路、做出受力分析，根據(jù)受力分析進行解答三條解題技巧出發(fā)，提升自身的解題速度和正確率．希望文章以上在高中物理力學(xué)綜合題解題技巧方面的簡單論述，可以給更多的高中生以啟迪和參考．

G632

B

1008－0333(2017)06－0070－01