曹紅玲

摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于版權(quán)的重視程度也在不斷上升，數(shù)據(jù)庫過量下載這一現(xiàn)象是對于產(chǎn)權(quán)知識的侵犯，而這一現(xiàn)象在國內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)庫中經(jīng)常出現(xiàn)，在很大程度上對學(xué)生造成了不利的影響。為此，本文主要對國內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)庫過量下載的特點及對策進行了分析。

關(guān)鍵詞：高校圖書館數(shù)據(jù)庫；過量下載；特點及對策

過量下載也可以將其稱之為超量下載或者是惡意下載，其主要指的是在網(wǎng)絡(luò)上利用一些下載工具下載相應(yīng)的電子資源。在國內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)庫中經(jīng)常會發(fā)生過量下載的現(xiàn)象，大多數(shù)人下載文獻的數(shù)量遠遠大于其正常閱讀的速度，從某種程度來說也是對知識產(chǎn)權(quán)的一種侵犯，對學(xué)校造成了較為嚴(yán)重的影響。為了更好地避免這一現(xiàn)象，本文也對其特點進行了分析，同時也提出了相應(yīng)的對策。

1 國內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)庫過量下載的特點

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，人們在獲取信息的過程中也更加方便，而網(wǎng)絡(luò)也成為人們獲取信息的主要途徑，與此同時，過量下載這一現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，為此，筆者主要對國內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)庫過量下載的特點進行了以下的分析：

1.1 過量下載數(shù)量和時間都十分的集中

過量下載其主要的特點就是下載數(shù)量以及時間都十分的集中，我們在判斷是否有過量下載的時候，我們就可以將查看下載人員是否在短時間內(nèi)對文獻進行批量并且集中的下載，如果下載人員無論是在下載時間上還是下載數(shù)量上都十分的集中，就可以將其判定為過量下載。針對下載了過少文獻量以及多少時間才能將其稱之為過量，其界定標(biāo)準(zhǔn)存在著一定的差異性。例如，在美國有一所汽車工程師學(xué)會SAE數(shù)據(jù)庫中，其對于過量下載制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)：“如果下載人員連續(xù)下載一個小時并且下載數(shù)量大于100篇就需要對其發(fā)出警告，如果下載數(shù)量大于200篇就直接關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。”

1.2 下載方式使用了不被許可的方式

過量下載又一特點就是在下載過程中，使用了不被許可的方式。高校圖書館數(shù)據(jù)庫在使用之前，數(shù)據(jù)庫提供人員需要鑒定相應(yīng)的使用授權(quán)書，并且也會對數(shù)字資源使用目的進行明確的規(guī)定，例如，在簽訂過程中，其會限定不能使用迅雷、qq 旋風(fēng)、flashget等批量下載網(wǎng)絡(luò)工具來下載文獻，而一旦有下載人員在下載過程中采用了這些方式進行下載，都可以將其稱之為過量下載。

1.3 下載行為動機具有一定的多樣性

下載行為動機具有一定的多樣性也屬于過量下載的特點，下載人員過量下載這一行為本身就來自于下載人員的行為動機，縱觀以往高校圖書館數(shù)據(jù)庫過量下載的案例，我們就能發(fā)現(xiàn)下載用戶過量下載其行為動機具有一定的多樣性。高校圖書館數(shù)據(jù)庫本身的目的就是為了給校內(nèi)師生提供相應(yīng)的文獻和資源，而過量下載用戶其行為動機有可能是因為學(xué)術(shù)需要；也有可能是因為查找資料；但是也有些下載人員是因為商業(yè)利益，而這些行為動機都是不一樣的，由此可見，過量下載行為動機具有一定的多樣性也是其特點之一。

1.4 過量下載高發(fā)區(qū)大多是外文數(shù)據(jù)庫

國內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)庫過量下載又一特點是過量下載高發(fā)區(qū)大多是外文數(shù)據(jù)庫。相關(guān)研究調(diào)查顯示，高校如數(shù)管在引進外文數(shù)據(jù)庫之后，在這一數(shù)據(jù)庫中就經(jīng)常出現(xiàn)過量下載的現(xiàn)象，占據(jù)總過量下載案例中的84.8%。

2 國內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)庫過量下載的對策

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，人們在很大程度上享受到其所帶來的優(yōu)勢和便利，為此，高校在建立圖書館的過程中，也大力開始建設(shè)數(shù)據(jù)庫資源，以此來更好地服務(wù)于校內(nèi)師生，但是，在這一過程中，過量下載行為卻在很大程度上對數(shù)字資源版權(quán)造成了影響，為了更好地避免過量下載這一現(xiàn)象的發(fā)生，筆者也對其提出了以下幾點對策：

2.1 加強對校內(nèi)人員知識產(chǎn)權(quán)保護意識教育

國內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)庫經(jīng)過出現(xiàn)過量下載這一現(xiàn)象，主要還是因為資源享受人員不具備相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，因此，各高校一定要加強對校內(nèi)人員知識產(chǎn)權(quán)保護意識的教育，以此來減少過量下載現(xiàn)象的發(fā)生。針對這一點，各高?？梢栽谛?nèi)通過多種途徑向資源享受人員進行教育工作，可以在校內(nèi)宣傳欄張貼相關(guān)內(nèi)容，也可以在數(shù)據(jù)庫檢索信息欄中嵌入相應(yīng)的產(chǎn)權(quán)保護內(nèi)容，以此來實現(xiàn)對知識產(chǎn)權(quán)保護意識的宣傳教育，真正提高校內(nèi)人員知識產(chǎn)權(quán)保護意識，而使用人員知識產(chǎn)權(quán)保護意識上升之后，就會在很大程度上避免過量下載這一現(xiàn)象的發(fā)生。

2.2 對高校圖書館數(shù)據(jù)庫管理制度進行完善

國內(nèi)高校圖書館要想避免數(shù)據(jù)庫過量下載這一現(xiàn)象，還需要對高校圖書館數(shù)據(jù)庫管理制度進行完善，這樣在使用數(shù)據(jù)庫的過程中就會更加的規(guī)范合理。在國內(nèi)大多高校圖書館內(nèi)，都有制定相應(yīng)的管理制度，并且也針對過量下載這一現(xiàn)象發(fā)布了相應(yīng)的版權(quán)公告和內(nèi)容，但是，這種公告的方式本身就沒有任何實施效果，再加上管理制度也不夠完善，所以在校內(nèi)還是經(jīng)常出現(xiàn)過量下載的現(xiàn)象。針對這一點，高內(nèi)高校應(yīng)該要建立起相應(yīng)的版權(quán)政策體系，制定相應(yīng)的管理制度，并且將數(shù)據(jù)庫過量下載這一現(xiàn)象要作出什么樣的懲罰進行明確，以此來降低過量下載這一現(xiàn)象的發(fā)生。除此之外，在制定管理制度的過程中，相關(guān)人員一定要盡量保證其合理、可行性。

2.3 對下載行為采用科技手段進行規(guī)范

國內(nèi)高校圖書館要想避免數(shù)據(jù)庫過量下載這一現(xiàn)象，還可以在管理過程中采用一些科技手段，以此來避免用戶使用不正當(dāng)途徑進行過量下載。在管理過程中，管理人員可以在授權(quán)范圍之內(nèi)對電子資源訪問情況進行相應(yīng)的管理和控制，如果一旦發(fā)現(xiàn)過量下載的行為就可以對其做出警告和阻止，這樣就能對過量下載這一現(xiàn)象的發(fā)生。因此，為了更好地避免過量下載這一現(xiàn)象的發(fā)生，高內(nèi)各高?？梢苑e極采用科技手段對其進行規(guī)范，例如，在清華大學(xué)內(nèi)，其圖書館就曾和信息網(wǎng)絡(luò)中心合作開發(fā)出了相應(yīng)的電子資源訪問控制系統(tǒng)，并且也取得了較為良好的效果。

2.4 對于過量下載這一行為要加大懲罰力度

國內(nèi)高校圖書館要想避免數(shù)據(jù)庫過量下載這一現(xiàn)象，各高校還要對過量下載這一行為加大懲罰力度，一旦發(fā)生過量下載這一現(xiàn)象可以停止用戶圖書借閱權(quán)利，也可以將用戶IP號進行封閉，而這些懲罰都可以根據(jù)用戶過量下載這一行為程度選擇合理的懲罰方式。就目前而言，國內(nèi)很多高校就是因為在懲罰這一點沒有加大力度，甚至有些高校根本不重視，于是就有越來越多過量下載現(xiàn)象發(fā)生。為此，國內(nèi)高校圖書館一定要對過量下載這一行為加大懲罰力度，以此來降低過量下載這一現(xiàn)象的發(fā)生。

3 結(jié)語

綜上所述，在這個信息資源共享的時代下，人們版權(quán)意識也越來越薄弱，所以高校圖書館數(shù)據(jù)庫就經(jīng)常出現(xiàn)過量下載的現(xiàn)象，針對這一點，高內(nèi)各高?？梢酝ㄟ^加強對校內(nèi)人員知識產(chǎn)權(quán)保護意識教育、對高校圖書館數(shù)據(jù)庫管理制度進行完善、對下載行為采用科技手段進行規(guī)范、對于過量下載這一行為要加大懲罰力度等措施對過量下載這一行為進行規(guī)避。

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