葉子豪

浙江省樂清市樂成寄宿中學(xué)

后來我常常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到巨大的藍(lán)色洪流淹沒我的視線。就在我以為自己即將窒息的時(shí)候，有一雙堅(jiān)實(shí)的大手拉住我，將我托出水面。

而后驚醒。一分鐘，短暫而漫長(zhǎng)，恍如隔世。從生物學(xué)的意義上講，人類的生命是由千萬個(gè)一分鐘組成的。每一分鐘里，我們的細(xì)胞平靜而緩隕地進(jìn)行著新陳代謝，循環(huán)著長(zhǎng)期自然選擇后形成的電子鏈傳遞，釋放出能量，將信息儲(chǔ)存，便成了記憶。

阿爹是一名擺渡者。他與我并無血緣關(guān)系，只是從我記事開始，村里人都喚他阿爹，我自然也不會(huì)例外。阿爹曾經(jīng)自豪地對(duì)我說，他是一匹狼。這是有緣由的，幾十年前曾有一場(chǎng)大旱，曠曰持久，村里的長(zhǎng)老決定舉村遷移。彼時(shí)的阿爹尚在襁褓之中，無法承受遷徙之苦，便被遺棄在后山的洞穴里。后來有一只母狼循著氣味一路找來，許是它看著火光映照下嚶嚶啼哭的阿爹，動(dòng)了惻隱之心，于是決定收養(yǎng)他，教他獵食，舔舐傷口，使他成為一匹充滿野性的狼。

后來村人回遷，于后山上射殺群狼，這才發(fā)現(xiàn)了阿爹。那個(gè)時(shí)候的他渾身毛發(fā)繁密，瞪著血紅的眼睛，齜牙咧嘴，殺氣騰生。他們將他帶回，一番梳洗打扮后，便把他留于村中，撫育成人。隨著阿爹成長(zhǎng)，他身上的戾氣漸漸褪去，只是多年的狼群生活，早已將他磨礪得足夠堅(jiān)韌。他常常對(duì)我說：“高冉，哪怕只有最后一分鐘，也一定會(huì)去嘗試。這就是狼。”

“文革”后國(guó)家恢復(fù)高考制度，小城里也開始重建學(xué)校，招收學(xué)生。村里的長(zhǎng)老們經(jīng)過商量，決定要送適齡的娃娃們進(jìn)城入學(xué)。村子與小城之間隔著一條大河，又處在峭壁之下，水流湍急，冬季時(shí)還會(huì)結(jié)冰，極難通行。然而這是通往小城的唯一水道，除此之外別無他法。沒有人敢送孩子們上學(xué)，只有阿爹一聲不吭地挑起了這沉重的擔(dān)子，成了一名擺渡者。

于是在我幼時(shí)的記憶里，總會(huì)有一張結(jié)實(shí)的木筏流蕩在湍急的河上，阿爹劃著槳，他的上衣隨手歪系在腰間，露出豐實(shí)而健碩的肌肉，飽滿的汗珠在他古銅色的皮膚上游走。他有著一雙蒼勁有力的大手，在急流里也依然能把木筏劃得十分平穩(wěn)。在經(jīng)過后山的時(shí)候，他常常會(huì)仰天長(zhǎng)嘯一番，引得狼群佇立山頭。我知道，這是他們打招呼的方式。阿爹與狼群一直有著默契的聯(lián)系，他一直致力于維系人與狼之間的關(guān)系，這么多年來人與狼相安無事，多半是他的功勞。

冬天的時(shí)候河面結(jié)冰，難以通行。小的時(shí)候，我和伙伴們總是盼望著冬天，因?yàn)榘⒌鶗?huì)喚來狼群，載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。我們騎在狼的背上，一路疾馳，迎著呼嘯而來的寒風(fēng)，頗為威風(fēng)。

有一回我們瞞著阿爹，偷偷喚來小狼們，在結(jié)冰的河面上瘋玩。那時(shí)才剛?cè)攵?，冰層結(jié)得還不夠厚實(shí)。河中心不知什么時(shí)候突然出現(xiàn)裂縫，急速向四周蔓延。我們愣在浮冰上，嚇得不知所措。幸好阿爹碰巧路過，他一邊怒斥我們不該貪玩，一邊迅速脫了衣服跳進(jìn)水里，游向我們，將孩子們逐一送上河岸。雖是剛?cè)攵奶鞖?，可河里的溫度卻極低。阿爹的嘴唇漸漸發(fā)紫，全身戰(zhàn)栗。但他咬咬牙，一次又一次跳入水中。那個(gè)時(shí)候我所站的浮冰在最里頭，并且還在不斷移動(dòng)。我抱著小狼崽，瑟縮成一團(tuán)。我能感覺得到，這塊冰馬上就要沉沒了。我清楚地聽見阿爹朝我喊道：“高冉，那塊冰大概兩分鐘就要沉沒了，快跳到對(duì)岸去！”我望著尚有一段距離的對(duì)岸，哭道：“我不敢，我不敢……”

再后來，我只記得阿爹奮不顧身地朝我游來，將我抱上岸，而后又迅疾跳入水中，游向仍然待在浮冰上的狼崽。我朝他喊：“阿爹，只有一分鐘了，你快回來！”他仿佛沒有聽見，兀自?shī)^力向前游去。我看著那塊冰漸漸沒入水中，就在我已經(jīng)絕望的時(shí)候，他忽然騰身躍起，救下狼崽。

他真的做到了。他把狼崽托上岸，自己卻直直地倒進(jìn)水里，再也沒有游上來……

那之后，我始終記得阿爹，記得那驚心動(dòng)魄的一分鐘。

他是一個(gè)擺渡者，是一匹狼。

他是狼魂。（指導(dǎo)老師：黃忠）

編輯/胡雅琳