付永芝

【例文】

找回的尊嚴(yán)

周海亮

⑴父親帶兒子進(jìn)城，中午，走進(jìn)一家面館。面館很簡陋，沒有花枝招展的塑封菜譜，只在墻上掛一張小黑板，黑板上寫著：拉面，五元。

⑵父親為自己和兒子要了兩碗拉面。一會兒面上來了，大海碗，熱氣裊裊，蓋著一片薄薄的牛肉和幾點翠綠的蔥花，拌上辣子，加點兒醋，聞起來就讓人垂涎三尺。兒子早耐不住了，提起筷子，攪著面，嘴里發(fā)出“嘶嘶”的聲音。父親笑笑，說，沒有人跟你搶。說著話，將自己碗里的那片牛肉夾給兒子。牛肉在筷子上輕輕顫動，宛若一片潮濕的透明的紙。

⑶兒子不好意思地吐吐舌頭，扮一個鬼臉，抬眼瞅瞅四周。恰逢老板將兩碗拉面端給不遠(yuǎn)處的兩個食客，兒子詫異地發(fā)現(xiàn)，他們的面里至少有五六片牛肉。雖然切得非常薄，但那幾片牛肉還是狠狠地扎了兒子的眼睛。

⑷兒子小聲對父親說，他們碗里的牛肉好多。

⑸父親笑笑，說，他們的面是十塊錢一碗，咱們的面是五塊錢一碗，不一樣的價格，牛肉當(dāng)然不一樣多。

⑹可是那上面沒寫。兒子指指黑板，那上面只寫著：拉面，五元。

⑺不用寫，跟老板說一聲就行。父親說，普通的拉面，五塊錢一碗，加幾片牛肉，十塊錢一碗。

⑻父親的話是真的，每次進(jìn)城他都要來這個小店吃一碗面，他知道小店的習(xí)慣。盡管，他從沒有為自己要過一碗十塊錢的加肉面。

⑼兒子點點頭，開始吃面，卻完全沒有了剛才的興奮和貪婪。似乎他并不相信父親的話，父親有些不安起來。

⑽要不，給你再要一碗加肉的？父親說。

⑾兒子搖搖頭。

⑿面吃不了，沒關(guān)系，給我，你只吃肉。父親說，我的意思是說，咱倆只要一碗十塊錢的加肉面……

⒀真不用。兒子說，我快吃飽了。

⒁可是兒子仍然高興不起來，父親知道他絕非想吃一碗加肉的面，而是因為他有了受到歧視的感覺。顧客受到老板的歧視，鄉(xiāng)下人受到城里人的歧視，一個群體受到另一個群體的歧視。父親瞅瞅不遠(yuǎn)處的兩個食客，雖然他們穿著普通，雖然他們只點了幾道簡單的涼菜，但是只需一眼，便可以斷定他們是城里人。

⒂父親有些不安起來。

⒃父親喊來忙得腳打后腦勺的老板，問他，我們的面，多少錢一碗？

⒄五塊??！老板一邊回答他，一邊扭頭與身后的食客說話。

⒅他們的呢？父親指指不遠(yuǎn)的那兩個人。

⒆老板說，哦。轉(zhuǎn)過身，急匆匆走向廚房，他根本沒有聽清父親的問題，沖廚房里的伙伴喊，再來盤炒三鮮！

⒇父親沖兒子聳聳肩，說，這樣吧，等那兩個人結(jié)賬的時候，你好好看看，就知道加肉的拉面是十塊錢一碗了。

21兒子說，不用了。

22父親說，反正外面挺熱，在這里坐一會兒，還有免費的風(fēng)扇吹。

23父子倆聊著天，靜靜地等待那兩個食客吃完結(jié)賬?？墒莾蓚€人似乎專門與父子倆作對，他們每人要了一瓶啤酒，喝完，又要了一個炒菜。兒子終于有些不耐煩起來，他對父親說，咱們走吧！父親說再等等吧，他們馬上就要結(jié)賬了。

24父親說得沒錯，他們終于結(jié)賬離開，可是兒子還是沒能弄清加肉的拉面多少錢一碗。他們結(jié)賬的速度很快，父親和兒子甚至沒有看清他們到底給了老板幾張鈔票。

25此時已是下午，飯廳里只剩下父親和兒子。父親喊老板算賬，掏出十塊錢。老板說，正好。父親指指那兩個人的位子，問老板，剛才他們要的面，多少錢一碗？

26老板說，十塊錢一碗?。?/p>

27為什么比我們的貴五塊錢？

28因為加肉了??！老板說，多加五塊錢的牛肉，當(dāng)然得十塊錢一碗。

29父親說，謝謝。他拉起心滿意足的兒子，說，咱們走嘍。

30你們在這里熬這么長時間，就是想問清楚這件事情？老板撓撓腦袋，納悶地問他，這件事情很重要嗎？

31父親瞅瞅獨自走上大街的兒子，兒子一蹦一跳，嘴里唱起了歌。

32當(dāng)然重要。父親說，您的話讓我的兒子，找回了他剛剛失去的尊嚴(yán)。

【題目】

1.小說講述了一個什么樣的故事？請簡要概述。

2.第⒁段“可是兒子仍然高興不起來，父親知道他絕非想吃一碗加肉的面，而是因為他有了受到歧視的感覺。”為什么“他有了受到歧視的感覺”？

3.從描寫角度賞析第⑵段劃線的句子。

4.從修辭手法的角度賞析第⑶段劃線的句子。

5.請用簡潔的語言，概括父親這個人物形象。

6.如何理解題目的含義。

【解析】

1.此題考查小說的整體感知能力，答題要點：①用短語或句子概括情節(jié)。②概述故事內(nèi)容（特別注意情節(jié)雙線發(fā)展的內(nèi)容概括）。③局部內(nèi)容的理解。

【答案】父親帶兒子吃拉面。兒子以為自己是鄉(xiāng)下人，拉面碗里的牛肉少，城里人碗里的牛肉多，他受到了歧視。后來明白牛肉多的拉面，客人花錢多，自己沒有受到歧視，找到了尊嚴(yán)。

2.此題考查對小說主旨的把握。關(guān)鍵在于對文章中的人、物、事的整體性思考。要把重點集中在反映出來的社會現(xiàn)象上，要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點往往隱于其中。另外，主旨的卷面表達(dá)也要注意其規(guī)范性，一般的模式為：通過____事表達(dá)一種_____現(xiàn)象（思想、品格）。答題要點：為什么“他有了受到歧視的感覺”。這是人物在社會活動中表現(xiàn)出來的思想情感，只有通過對中心的把握來分析。

【答案】兒子認(rèn)為同樣吃5元的拉面，因為自己是鄉(xiāng)下人，所以老板給他們碗里的牛肉少，城里人碗里的牛肉多，受到不平等的對待。

3.此題考查小說運用人物描寫的方法。（1）答題要點：要抓住人物的語言、動作、外貌、心理描寫等細(xì)節(jié)之處，還要注意側(cè)面描寫或者環(huán)境描寫對于人物形象的映襯和烘托。（2）小說中的描寫一般可分為兩類：一是人物描寫，包括外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動；二是環(huán)境描寫，包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。另外，正面描寫和側(cè)面描寫，即直接描寫和間接描寫，以及細(xì)節(jié)描寫等分別在以上兩類描寫中有所體現(xiàn)。（3）閱讀小說的描寫部分應(yīng)注意以下幾點：①作者是抓住事物的什么特征進(jìn)行描寫的；②采用了什么方法進(jìn)行描寫的；③這些描寫在文中起什么作用。（4）人物描寫的作用：①表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)。②反映人物的思想、情感。③反映人物的身份、地位。

【答案】兒子的動作描寫，生動形象地寫出兒子吃牛肉拉面時興奮、貪婪的樣子。（意思對即可）

4.此題考查小說中運用的修辭手法。答題要點：擬人答題格式：運用了擬人的修辭手法，把……人格化了，生動形象地寫出了……怎么樣（的情態(tài)）。有時還需加上作者的情感。比喻答題格式：運用了比喻的修辭手法，（把……比作……）生動形象地寫出了對象的特性。有時還需加上作者的情感。

【答案】運用擬人的修辭手法，把牛肉擬人化，生動形象地寫出兒子發(fā)現(xiàn)別的食客的拉面里牛肉多時其詫異、吃驚、不安的心理。

5.此題考查小說人物形象分析。答題要點：（1）你認(rèn)為主要人物是一個怎樣的人？（2）結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。這類題的答題步驟：①答出描寫人物的方法（肖像、語言、動作、心理；側(cè)面描寫）。②答出這些方法的具體內(nèi)容（找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子）。③針對具體內(nèi)容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心理想法，再到精神品質(zhì)。

【答案】節(jié)儉、細(xì)心、有耐心、深愛兒子，善于教育，引導(dǎo)孩子。（父親深愛兒子：“將自己碗里的那片牛肉夾給兒子”；節(jié)儉：“盡管，他從沒有為自己要過一碗十塊錢的加肉面”；細(xì)心：“可是兒子仍然高興不起來，父親知道他絕非想吃一碗加肉的面，而是因為他有了受到歧視的感覺?！?；有耐心：“父親說，反正外面挺熱，在這里坐一會兒，還有免費的風(fēng)扇吹。”；善于教育，引導(dǎo)孩子：為什么比我們的貴五塊錢？“因為加肉了啊！老板說，多加五塊錢的牛肉，當(dāng)然得十塊錢一碗?！?/p>

6.本題考查理解小說標(biāo)題的含義。擬題的方法：（1）以主要內(nèi)容或主要事件擬題。（2）以貫穿全文的線索擬題。（3）以有象征意義又暗含中心的的實物為題。（4）以主要人物為題。（5）以特定環(huán)境為題。答題注意事項：①注意分析標(biāo)題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內(nèi)容概括，二是主題概括。②如果小說標(biāo)題就揭示了中心，那就結(jié)合小說結(jié)尾答出文章中心。

【答案】兒子誤以為吃同樣價錢的拉面，老板給城里人碗里的牛肉多，自己碗里的牛肉少，認(rèn)為城里人歧視鄉(xiāng)下人。后來在父親的幫助下，他明白了牛肉多的拉面價格高，自己并沒有受到不平等的對待，沒有人歧視他們。所以說“找回了尊嚴(yán)”。