羅柏生

歷年高考解析幾何綜合題占據(jù)高考分值的大半江山。要解好高考解析幾何數(shù)學(xué)題目，根據(jù)不同的教學(xué)題目，必須選擇好的解題方法作為切入點，以此能否抓住題眼，這是能否順利解題的關(guān)鍵，是解決好問題的基石。本文結(jié)合教學(xué)例題，探討四類解析幾何綜合題的方法，為在備考中的學(xué)生提供參考。

1.從數(shù)學(xué)定義考慮

數(shù)學(xué)定義（概念）是解決任何數(shù)學(xué)問題的首選策略。理解定義、掌握定義、活用定義是尋找解題切入點的一條重要途徑。例如，在橢圓與雙曲線關(guān)聯(lián)的綜合題目中，曲線上的任意一點（除長軸或?qū)嵼S的頂點外）與兩個焦點構(gòu)成一個三角形（即被稱為焦點三角形）。在這個三角形中，一邊長是焦點問的距離，另兩邊長的和或差為定值。涉及到焦點三角形的問題經(jīng)常利用橢圓或雙曲線的定義來解題。