身邊的奇跡

李洋

我是學(xué)校器樂班的小號(hào)手，今天是周六下午，我回校參加訓(xùn)練。

訓(xùn)練快要結(jié)束時(shí)，爸爸提前來接我了。我還在二樓走廊上練習(xí)，爸爸一走上來就能看到我，可我不想讓爸爸看我吹小號(hào)。因?yàn)樽罱掖敌√?hào)遇到了困難，高音總是吹不上去。漸漸，我便產(chǎn)生了厭倦心理，以前愉快的小號(hào)練習(xí)變得十分無趣，沒有了訓(xùn)練的動(dòng)力，總是抱著應(yīng)付的態(tài)度懶洋洋地吹。當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)爸爸就站在我背后時(shí)，我尷尬地說：“爸爸，你先去一樓等一下，等我下課了就馬上下來找你！”支走爸爸以后，很快就下課了，我馬上放好了樂器，慢慢吞吞地走下樓。我懷著忐忑的心情走向爸爸：一向嚴(yán)厲教導(dǎo)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的爸爸應(yīng)該看到了我不認(rèn)真練習(xí)的情景，他會(huì)怎么處置我呢？

走到爸爸身邊，他竟然沒有批評(píng)我，只是摟著我的肩膀靜靜地往家走。當(dāng)走到一棵樹前，他停了下來，讓我好好觀察這棵樹與其它樹有什么不同。

我乍一看，沒有什么特別的，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這棵樹大部分樹干已經(jīng)被蟲子蛀空了，只剩下一副空皮囊，好心的人們在它的腹腔里注入了灰色的水泥，估計(jì)是讓它充當(dāng)樹干支撐整個(gè)身體不至于被風(fēng)刮倒，雖然顏色接近但看起來不協(xié)調(diào)也不美觀。爸爸問：“看出來了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“它是棵不完整的樹，是棵生病的樹，是棵殘疾的樹?！薄皼]錯(cuò)，你再看看上面，它的枝葉與別的樹有什么不一樣，能不能看出是生病的樣子？”我抬頭一看，果然震憾到了：只見枝繁葉茂，比旁邊的樹還要長得旺盛，毫無病態(tài)之感！真是奇跡?。?/p>

震憾之余，我感慨萬千，也明白了爸爸的意思：他要我向這棵樹學(xué)習(xí)，不管面對怎樣的困難和逆境，都要堅(jiān)持！不輕易放棄！