李晨怡
從前,有一個小女孩。
她以為電視里巨大的火箭發(fā)射器、衛(wèi)星僅僅只是無法觸摸到的一方天地;閱讀《三體》的時候,拗口的科學(xué)術(shù)語都被她匆匆跳過;仰望星空的時候,她不知道從何處認起,不知道那些星星的名稱……可是,她仍然對頭頂那片神秘的領(lǐng)域感到好奇而神往,懷著這一點勇氣和初中的些許地理知識,在那個夏天,她毅然加入了學(xué)校天文社。
然后,她和天文的故事便開始了……
對,那個小女孩就是我。
還記得天宮二號火箭發(fā)射的那天,天文社群里熱鬧非凡,手機屏幕后的我們一起等待火箭發(fā)射。在當(dāng)時的發(fā)射現(xiàn)場,若是仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)有一個白點在夜色中移動。“那是什么?”“是直升機!”“干什么用的呢?”“巡邏啊,出于安全原因?!彪m然這只是一個小小的點,但是細心的觀察讓我們感到自己離遙遠的發(fā)射現(xiàn)場更近了一步。“3,2,1,點火!”無論天涯海角,我們共同見證了天宮二號的偉大發(fā)射。原來,每一次火箭發(fā)射的背后都有一群默默追尋的人。那一刻,我突然充滿了力量和信心:總有一天,我們也可以追逐到那片領(lǐng)域!
第一次上山觀星,日暮時分,看學(xué)長們一點一點搭建起平日里高大上的天文望遠鏡,大致的搭建過程與我們熟悉的CG4(天文器材)差不多,于是便有種親切的感覺:“原來是這樣!”也許有很多事物被我們想得過于高深莫測,其實只要不斷學(xué)習(xí),不斷發(fā)問,我們就會發(fā)現(xiàn)自己是可以逐漸接近并掌握它們的。天漸漸涼了下來,蛾眉月顯現(xiàn),金星遙映,儲老師拿出指星筆,綠色的激光指向各個星座,從天狼星到獅子座,從北極星到御夫座,以前只能在書上看到的畫面展現(xiàn)在我面前。我潛入了星空,星點密密地懸浮在我身邊,它們穿過光年的距離,跨越時間的長河,相會于此。深邃的星空是宇宙的眸子,以最坦誠的方式第一次與我對視,我看見渺小的自己懸浮在空氣中如一粒塵埃。彼時的我已經(jīng)無法用言語描繪,只能為生活在城市灰霾下未能一睹星空的人們感到可惜。夜深后,大家開始實施自己的攝影計劃。我是星空攝影小白,心中充滿了問號:“調(diào)到多少光圈最合適?”“怎樣延時拍攝?”于是向老師、學(xué)長不斷請教。儲老師告訴我,可以從最簡單的獵戶座開始,自己摸索嘗試,每次改變一下參數(shù)。他幫助我調(diào)整了三腳架、單反的光圈、焦距,等等。慢慢地,我掌握了許多拍攝星空的基本方法,將屬于我的那片星空定格在了我的鏡頭里,定格在了我的青春之中。
在物理課上學(xué)萬有引力定律時了解到,根據(jù)天王星位置預(yù)測偏差,天文學(xué)家亞當(dāng)斯、維勒分別推導(dǎo)出天王星之外有一顆新行星——海王星,由此海王星被稱為“筆尖上的行星”。介紹很短,遐想很遠。一支筆,一點墨,充滿質(zhì)疑和探索精神的天文學(xué)家在紙上留下了公式和軌道圖,于是,遙映光年之外的孤獨星球向人類說出了自己的語言,在空曠清冷的時空里,宇宙中有了人類的思想足跡。
我想,這就是天文的魅力。
這條路還很長,我和天文的故事才剛開篇,還有那么多恒星、行星等著我去認識,還有那么多理論公式等著我去玩味,還有那么大的星空等著我去仰望。