慢 騰 騰

期中考試，其中有道題是看拼音寫漢字——“慢騰騰”。當(dāng)時(shí)老師就覺(jué)得可能會(huì)有很多孩子“騰”字不會(huì)寫，正好錯(cuò)別字大王騰騰交完卷子經(jīng)過(guò)，老師一把拉住他就問(wèn)：“慢騰騰的騰，你寫出來(lái)了沒(méi)有？”

騰騰看了老師一眼，認(rèn)真地說(shuō)：“寫出來(lái)了，就是我名字里的騰?！?/p>

老師松了一口氣，由衷地贊美：“好棒，你媽媽給你起了個(gè)好名字！”

話音剛落，他認(rèn)真地說(shuō)完下半句：“但是我‘慢字不會(huì)寫?！?/p>

值 錢

在一次美術(shù)課上，老師要求大家畫陶罐。老師讓大家畫得奇特些，說(shuō)這樣容易吸引眼球。

同學(xué)A看了同學(xué)B畫的陶罐，笑著打擊道：“有的陶罐一看就很貴重，可是你畫的陶罐一看就不值錢，像地?cái)偵腺u幾塊錢一個(gè)的?！?/p>

同學(xué)B沉默少頃，然后在陶罐上添了幾個(gè)甲骨文。

描 述 四 季

兒子小學(xué)三年級(jí)了。昨夜檢查他試卷，里面有一道題問(wèn)：“你能不能把你最喜歡的季節(jié)具體描述一下？”兒子的答案是：“春天太困，夏天太熱，秋天太干，冬天太冷。都不喜歡，無(wú)從描述！”

謎 語(yǔ)

同學(xué)甲：“我給你猜個(gè)謎語(yǔ)?！?/p>

同學(xué)乙：“好?！?/p>

同學(xué)甲：“一棵草為什么會(huì)飛？”

同學(xué)乙：“是棵仙草？”

同學(xué)甲：“錯(cuò)，那是棵神奇的草，兔子為什么會(huì)飛？”

同學(xué)乙：“是只玉兔？”

同學(xué)甲：“錯(cuò)，它吃了那棵草。一只老鷹為什么會(huì)飛？”

同學(xué)乙：“因?yàn)樗粤四侵煌米印！?/p>

同學(xué)甲：“錯(cuò)。”

同學(xué)乙：“怎么錯(cuò)了？”

同學(xué)甲：“因?yàn)槔销棻緛?lái)就會(huì)飛?！?/p>

我不是大人

小姑子家三歲女兒抱著我的iPad不撒手，我跟她說(shuō)只能玩半小時(shí)，她答應(yīng)了。半小時(shí)后她卻不肯給我，我說(shuō)：“你不講道理?！彼f(shuō)：“我要是講道理的話，我不就是大人了嗎？”

難 以 捉 摸

人的成長(zhǎng)真是難以捉摸，剛剛我找回郵箱密碼的問(wèn)題驗(yàn)證是：

“你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？”

我先后試了踢足球、打網(wǎng)球、睡覺(jué)、看動(dòng)漫都不對(duì)，四年前的我到底是怎樣一個(gè)人呢？真是一個(gè)謎。

備 注

我弟弟特別喜歡周杰倫，手機(jī)通訊錄里的人名都是用周杰倫的歌名做備注的。比如給老爸做的備注是“以父之名”，給老媽的是“聽媽媽的話”，給他女朋友做的備注是“可愛(ài)女人”。我很好奇他給我做的備注是什么，于是就去翻了翻他的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)他給我做的備注是：印第安老斑鳩……