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      視頻就醫(yī)指導(dǎo)在老年患者磁共振檢查中的運(yùn)用及效果評(píng)價(jià)

      2017-04-24 01:54:42彭莉蔡曉玲華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院湖北武漢430030湖北省武穴市第一人民醫(yī)院湖北武漢435400
      護(hù)理與康復(fù) 2017年4期
      關(guān)鍵詞:磁共振檢查質(zhì)量

      彭莉,蔡曉玲(.華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院,湖北武漢430030;.湖北省武穴市第一人民醫(yī)院,湖北武漢435400)

      ·健康教育·

      視頻就醫(yī)指導(dǎo)在老年患者磁共振檢查中的運(yùn)用及效果評(píng)價(jià)

      彭莉1,蔡曉玲2
      (1.華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院,湖北武漢430030;2.湖北省武穴市第一人民醫(yī)院,湖北武漢435400)

      目的觀察視頻就醫(yī)指導(dǎo)在老年患者磁共振檢查中的應(yīng)用效果。方法將1 000例老年患者按年齡分為≤75歲(60~75歲)組536例和>75歲組464例,每年齡組按隨機(jī)數(shù)字表分為對(duì)照組和觀察組,對(duì)照組采用常規(guī)健康教育方式,觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上增加視頻就醫(yī)指導(dǎo)的健康教育,比較各年齡組內(nèi)兩組患者的宣教知識(shí)掌握率、患者配合情況及磁共振檢查圖像質(zhì)量情況。結(jié)果兩個(gè)年齡組中觀察組老年患者對(duì)宣教知識(shí)掌握程度、配合率及檢查圖片質(zhì)量均明顯優(yōu)于對(duì)照組,在≤75歲組與>75歲組比較,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論視頻就醫(yī)指導(dǎo)能提高老年磁共振檢查患者的磁共振檢查質(zhì)量。

      磁共振檢查;老年患者;視頻就醫(yī)指導(dǎo);效果評(píng)價(jià)

      磁共振成像(MRI)因其具有鮮明的軟組織對(duì)比,多參數(shù)、多方位的成像優(yōu)勢(shì),以及無(wú)骨骼偽影干預(yù)和血管留空效應(yīng)等特性[1],已成為目前臨床診斷中重要的檢查手段,并在臨床廣泛應(yīng)用。隨著我國(guó)老齡化加速及人民健康需求增長(zhǎng),做磁共振檢查的老年患者日益增加。由于磁共振檢查是將患者處于一個(gè)幽閉并伴有長(zhǎng)時(shí)間噪音的狹小空間且長(zhǎng)時(shí)間不能隨意活動(dòng),易導(dǎo)致患者出現(xiàn)緊張、焦慮、恐懼的負(fù)性情緒,進(jìn)而出現(xiàn)不能積極配合檢查,甚至檢查中斷等情況[2],同時(shí)由于老年患者文化程度和理解能力較弱,加上環(huán)境的陌生、緊張、疼痛以及對(duì)疾病的擔(dān)心等原因,使以護(hù)士講解為主、患者被動(dòng)接受的簡(jiǎn)單的常規(guī)健康教育難以達(dá)到預(yù)期效果[3]。為了提高老年患者磁共振檢查的效果,本院放射科醫(yī)護(hù)人員針對(duì)老年患者做磁共振檢查的特點(diǎn)和需求,制作了視頻就醫(yī)指導(dǎo),并作為日常健康教育的補(bǔ)充,經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)審核通過(guò)后在老年患者磁共振檢查過(guò)程中應(yīng)用,取得了較好效果,現(xiàn)報(bào)告如下。

      1 對(duì)象與方法

      1.1 研究對(duì)象納入標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)世界衛(wèi)生組織年齡最新劃分,≥60歲老年人;在本科進(jìn)行磁共振檢查的老年患者,為初次檢查;老年患者磁共振檢查部位包括頭顱、脊柱、鼻咽部、頸部、腹部及盆腔等部位,為磁共振平掃;排除體內(nèi)有起搏器、金屬支架及意識(shí)障礙、嚴(yán)重心腎功能異常、幽閉恐懼癥的患者,排除增強(qiáng)掃描患者;患者知情同意,自愿參加本研究。2014年1月至10月,符合納入標(biāo)準(zhǔn)患者1 000例,按年齡分為60~75歲(≤75歲)組536例和>75歲組464例,然后每組按隨機(jī)數(shù)字表分為對(duì)照組和觀察組?!?5歲對(duì)照組268例,男152例,女116例;高中及以上64例,初中140例,小學(xué)及以下64例?!?5歲觀察組268例,男160例,女108例;高中及以上60例,初中148例,小學(xué)及以下60例。>75歲對(duì)照組232例,男100例,女132例;高中及以上60例,初中112例,小學(xué)及以下60例。>75歲觀察組232例,男120例,女112例;高中及以上56例,初中122例,小學(xué)及以下54例。≤75歲兩組患者的一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;>75歲兩組患者的一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      1.2 宣教方法

      1.2.1 對(duì)照組檢查前按傳統(tǒng)常規(guī)健康教育方式進(jìn)行宣教,并在提交檢查申請(qǐng)單時(shí)發(fā)放紙質(zhì)《磁共振檢查注意事項(xiàng)表》1份,囑咐患者閱讀。

      1.2.2 觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上增加視頻就醫(yī)指導(dǎo)。

      1.2.2.1 視頻制作視頻由科內(nèi)自制完成。首先采用Flash形式,將磁共振檢查中相關(guān)事項(xiàng)以圖片形式由卡通護(hù)士進(jìn)行宣教,最后由聲色優(yōu)美的配音人員根據(jù)畫面進(jìn)行配音,每個(gè)視頻畫面均配有字幕。編輯完成后的視頻由科主任、護(hù)士長(zhǎng)及全科工作人員共同試看并審核后確定。視頻內(nèi)容:熱情接待患者,解釋磁共振檢查的目的和意義,講解磁共振檢查是安全可靠無(wú)輻射的檢查,并動(dòng)畫顯示磁共振室環(huán)境,小貼士提示可微閉眼睛以減輕磁共振室導(dǎo)致的空間壓抑感,同時(shí)也可使用耳塞或棉球減弱掃描時(shí)聽(tīng)到的噪聲;告知磁共振檢查大致所需時(shí)間,提示患者耐心等待檢查完成;告知患者在掃描過(guò)程中需注意事項(xiàng),如切勿將鐵磁性物品及電子產(chǎn)品靠近、帶入檢查室并詳細(xì)介紹各類具體物品,安裝有各類起搏器、支架、泵的患者及股骨頭置換術(shù)后患者禁做此檢查,體內(nèi)有其他植入物患者需提前告知醫(yī)生,視具體情況決定;告知患者掃描過(guò)程中需配合事項(xiàng),如頭部、脊柱檢查時(shí)需平靜呼吸、保持身體不動(dòng),頸部檢查時(shí)盡量減少吞咽動(dòng)作,腹部檢查時(shí)禁食12 h及呼吸配合,盆腔檢查前適量飲水、保持膀胱充盈;告知患者在檢查過(guò)程中遇突發(fā)狀況可按捏手足呼叫球終止檢查。

      1.2.2.2 視頻宣教患者檢查前需在候診廳宣教室(該宣教室不向?qū)φ战M患者及家屬開(kāi)放)內(nèi)觀看視頻宣傳片并同時(shí)要求患者家屬一起參加,擴(kuò)大健康宣傳覆蓋率,宣講結(jié)束后可向在場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員提出問(wèn)題,并獲得相應(yīng)回答。護(hù)士在患者進(jìn)入檢查室檢查前再次進(jìn)行口頭詢問(wèn)。

      1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)

      1.3.1 宣教知識(shí)掌握程度自行設(shè)計(jì)磁共振檢查注意事項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷,內(nèi)容:是否去除松散金屬制品、體內(nèi)是否有金屬植入物、體內(nèi)是否安裝有心臟起搏器及胰島素泵等10條目,每條目均為判斷題(按是否選擇),在患者檢查后由護(hù)士發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行作答并當(dāng)場(chǎng)回收,其中答對(duì)9項(xiàng)及以上為優(yōu)秀,6~8項(xiàng)為合格,5項(xiàng)及以下為不合格。宣教知識(shí)掌握率=(優(yōu)秀例數(shù)+合格例數(shù))/組內(nèi)患者例數(shù)×100%。

      1.3.2 患者配合情況磁共振操作醫(yī)生(同一名醫(yī)生)根據(jù)患者在做磁共振檢查時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。配合好:能配合醫(yī)護(hù)人員各項(xiàng)指令并執(zhí)行,自我感覺(jué)良好,沒(méi)有攜帶禁用物品;配合一般:能做好大部分指令,患者自我感覺(jué)一般,勉強(qiáng)能完成檢查,攜帶1件禁用物品;配合差:較難配合完成醫(yī)護(hù)人員指令,自我感覺(jué)差,不能一次性完成磁共振檢查,攜帶有1件以上禁用物品[4]。配合率=配合好例數(shù)/組內(nèi)患者例數(shù)×100%。

      1.3.3 圖像質(zhì)量情況磁共振操作醫(yī)生(同一名醫(yī)生)比較患者磁共振檢查完成后圖片質(zhì)量。圖像清晰,質(zhì)量滿意,達(dá)到診斷要求的圖片質(zhì)量為“滿意”;圖像不清晰或有偽影,無(wú)法達(dá)到診斷要求的圖片質(zhì)量為“不滿意”。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS18.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,采用x2檢驗(yàn),P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 老年患者對(duì)磁共振檢查宣教知識(shí)掌握程度見(jiàn)表1。≤75歲組宣教知識(shí)掌握率為89.4%(479/536),>75歲組宣教知識(shí)掌握率76.5%(355/464),x2=29.70,P<0.01。

      表1 老年患者對(duì)磁共振檢查宣教知識(shí)掌握程度比較

      2.2 老年患者對(duì)磁共振檢查配合情況的比較見(jiàn)表2?!?5歲組配合率為83.8%(449/536),>75歲組配合率為67.2%(312/464),經(jīng)比較,x2=37.35,P<0.01。

      表2 老年患者對(duì)磁共振檢查配合情況的比較例

      2.3 老年患者磁共振檢查圖像質(zhì)量比較見(jiàn)表3?!?5歲組滿意率為85.6%(459/536),>75歲以上組滿意率為77.8%(361/464),經(jīng)比較,x2=10.34,P<0.01。

      表3 老年患者磁共振檢查圖像質(zhì)量比較例

      3 討論

      3.1 視頻就醫(yī)指導(dǎo)在老年患者磁共振檢查中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)將現(xiàn)代科技融入護(hù)理健康教育模式中,是適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療工作發(fā)展、提高護(hù)理工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵,能有效促進(jìn)護(hù)理健康教育現(xiàn)代化,加速護(hù)理事業(yè)發(fā)展[5]。視頻就醫(yī)指導(dǎo)可將文字、影像、聲音有效結(jié)合起來(lái),通過(guò)各種感官途徑對(duì)患者進(jìn)行健康教育,提高患者對(duì)教育內(nèi)容的理解和記憶;同時(shí)視頻就醫(yī)指導(dǎo)是滾動(dòng)式教育,可將同一知識(shí)反復(fù)強(qiáng)化,有利于老年患者記憶和理解。經(jīng)視頻就醫(yī)指導(dǎo)后,老年患者對(duì)于磁共振檢查過(guò)程中相關(guān)事項(xiàng)有一定掌握,護(hù)理人員再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有問(wèn)有答、雙向互動(dòng)的健康教育,可完全改變以往單方向的知識(shí)傳遞,能激發(fā)老年患者學(xué)習(xí)的積極性,對(duì)健康教育的理解能力和認(rèn)知程度都有提高,最終提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,高效優(yōu)質(zhì)完成磁共振檢查。本研究結(jié)果顯示,各年齡段觀察組宣教效果明顯優(yōu)于對(duì)照組。

      3.2 視頻就醫(yī)指導(dǎo)在老年患者磁共振檢查中應(yīng)用效果高效優(yōu)質(zhì)的健康教育方式,有利于患者掌握健康教育內(nèi)容,提高患者對(duì)檢查或治療的認(rèn)同度和依從性。在本研究中,≤75歲組患者整體在對(duì)宣教知識(shí)掌握程度、對(duì)磁共振檢查配合性及磁共振檢查后圖像質(zhì)量等方面評(píng)價(jià)都優(yōu)于>75歲組患者,可能原因在于老年患者隨著年齡增大,其記憶力、理解能力及配合能力均有不同程度下降[6],因此,對(duì)于老年患者的健康教育不能單純采用傳統(tǒng)文字、語(yǔ)言方式,應(yīng)結(jié)合形式新穎的視頻宣教提高護(hù)理質(zhì)量。本研究中,采用滾動(dòng)式播放Falsh視頻就醫(yī)指導(dǎo),有機(jī)的將文字、影像、聲音結(jié)合起來(lái),經(jīng)各種途徑激發(fā)老年患者的想象力和學(xué)習(xí)興趣,結(jié)合護(hù)理人員現(xiàn)場(chǎng)常規(guī)健康教育,將同一知識(shí)反復(fù)強(qiáng)化,經(jīng)視頻就醫(yī)指導(dǎo)的老年患者(觀察組)對(duì)磁共振注意事項(xiàng)的理解和興趣都高于采用傳統(tǒng)宣教方式的對(duì)照組,其在檢查過(guò)程中的配合程度及檢查完成后的圖像質(zhì)量也都優(yōu)于對(duì)照組。因此,在磁共振老年患者中采用視頻宣教能高效高質(zhì)的開(kāi)展健康教育工作,提高磁共振檢查過(guò)程中護(hù)理工作的效率,更好的為老年患者服務(wù)。

      3.3 視頻就醫(yī)指導(dǎo)方便對(duì)家屬開(kāi)展宣教在檢查過(guò)程中患者家屬的負(fù)性情緒或者不理解、不配合,將導(dǎo)致患者本人負(fù)性情緒的產(chǎn)生或加劇,對(duì)于老年患者來(lái)說(shuō)磁共振檢查尤其具有特殊性,因此對(duì)其健康教育的開(kāi)展需針對(duì)患者及其家屬一起開(kāi)展[7],醫(yī)、患及家屬三方共同努力,提高檢查的順從性和配合度。在本研究中,視頻就醫(yī)指導(dǎo)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)在于方便將患者家屬納入宣教范圍,患者和家屬同時(shí)接受檢查前教育[8],使二者對(duì)磁共振檢查均有正確的認(rèn)識(shí),起到了社會(huì)支持的作用,減輕了患者心理壓力,以期達(dá)到最好的檢查配合度和最佳圖像質(zhì)量,最終提高護(hù)理工作質(zhì)量,滿足患者健康需求。

      [1]畢帆,李斌.基于專利分析的醫(yī)用磁共振成像技術(shù)成熟度預(yù)測(cè)[J].中國(guó)醫(yī)療設(shè)備,2015,30(5):14-17.

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      R473.59

      A

      1671-9875(2017)04-0383-03

      彭莉(1981-),女,碩士,主管護(hù)師.

      2016-11-09

      蔡曉玲,湖北省武穴市第一人民醫(yī)院

      10.3969/j.issn.1671-9875.2017.04.030

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