李布明+龍映宏
摘要:在深入推進教育信息化和高考招生考試改革工作的背景下,總結藝術類專業(yè)高考招生中美術類評分的工作流程,規(guī)范藝術類評卷程序,探索信息化技術在藝術類專業(yè)高考招生的美術類評分中的應用,提出在安卓平板上開發(fā)美術類評分系統(tǒng)的設想,有效提高了藝術類專業(yè)高考招生的美術類評分工作的工作效率。
關鍵詞:安卓;美術類;評分系統(tǒng)
中圖分類號:TP311 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2017)06-0112-03
Abstract: in the deepening of educational informatization and the entrance examination reform background, summarize the professional art college entrance examination in the arts score workflow specification art marking program, to explore the application of information technology in the professional art college entrance examination scores in the art class, put forward the idea on the development of Fine Arts in the Android tablet score the system, effectively improve the fine arts work professional art college entrance examination scores of the work efficiency.
Key words: Android; art; grading system
2014年國務院印發(fā)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》,以“促進公平、科學選才”為導向,全面啟動恢復高考以來最全面、最系統(tǒng)的一次考試招生制度改革。招生工作的方方面面,都將以實施意見為指導,圍繞“促進公平、科學選才”,進行改革。2015年9月,教育部出臺《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見》,指出到2020年,基本建成“人人皆學、處處能學、時時可學”、與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標相適應的教育信息化體系。明確要求高等教育要通過消化吸收MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教育模式,創(chuàng)新高校教學、管理模式。
與我國即將出臺十三五規(guī)劃,教育信息化工作即將邁上新的臺階相比,目前國內(nèi)高校的藝術類招生工作,整個流程在報名、組織考試、后期的數(shù)據(jù)處理等多個環(huán)節(jié)國內(nèi)學術界多有研究,開發(fā)了相應的計算機信息系統(tǒng)提高工作效率,但唯獨評卷工作還是老一套,普遍采用評委手工評卷,后期錄入工作很大,工作周期拉長,手工評分表還存在字體繚亂難以辨認、漏評、錯評等現(xiàn)象。特別是其中的美術類評卷,需要評卷手持評分表,在攤開在地面上的美術卷子中走來走去,逐個評分,極為煩瑣,工作強度大,亟待改進。
1 藝術類高考招生美術評卷現(xiàn)狀
經(jīng)過對高校招生部門的調(diào)研以及中文數(shù)據(jù)庫相關文獻的查閱,目前我國高校藝術類考試評分模式大概分為三類,其一,傳統(tǒng)模式。傳統(tǒng)模式下,考生的美術卷經(jīng)過密封處理后,經(jīng)多個評委分檔,最后在專門的評閱場所攤開在地面上,編號后,由評委按一定的評分標準,逐個試卷評分,評委評分結束后,拆開密封的試卷,將考生信息與評卷編號對接,最后把各個評委對相應試卷的評分通過評卷編號對應輸錄入到電腦中。在這個過程中,需要多次成績錄入,審核校對,工作流程較為繁瑣。其二,網(wǎng)上評卷模式。這種評卷模式與高考網(wǎng)上評卷類似,是將美術試卷經(jīng)過掃描之后,在電腦上分檔和評分,其評分過程信息化水平較高,但美術界對該評卷模式存在爭議,相當部分學者認為美術與目前國內(nèi)高考的語數(shù)外等科目的網(wǎng)上評卷不一樣,美術類評卷因美術試卷的特殊性,其很重視畫面局部的表現(xiàn)、色彩渲染和作品的整體風格,不適合掃描后用電子手段再現(xiàn)給評委,另外因美術類試卷規(guī)格偏大,很難像其他試卷那樣裝訂成冊進行評閱。其三,電腦輔助評卷。這種做法相當部分為評委在電腦或是專門的打分器上對人工舉起的試卷進行分檔和打分。
上述的三種模式,傳統(tǒng)的美術評卷雖然工作效率一般,但其硬件投入較少,評卷結果沒有爭議,為大部分高校采用;網(wǎng)上評卷模式,因其一方面成本較高,需要高速掃描儀和相應的軟件設備,另一方面美術高考卷掃描后,能否有效的體現(xiàn)考生水平,在美術界也有較大爭議,只見于個別省份招辦采用;另有相當部分高校兼顧工作效率和評分的公正性,采用電腦輔助評卷。
2 基于安卓系統(tǒng)的美術類評分系統(tǒng)設計
隨著信息化水平提高,智能手機和平板電腦的普及,為我們改變藝術類招生評分模式的信息化水平提供了硬件基礎,為美術電腦輔助評卷提供了新的選擇,本文結合海南大學的美術評卷實際,從人性化的角度,嘗試利用平板電腦加pc機的模式來實現(xiàn)新的電腦輔助評卷體系,達到藝術類評分中,評委手持平板電腦評分,減少后期的錄入工作量,避免評分中漏評和書寫潦草無法辨認等情況,達到有效提高藝術類評分工作的效率目的。
2.1 系統(tǒng)結構設計
考慮到高校藝術類招生考試其作為國家高考的一個部分,藝術類評分系統(tǒng)對安全要求較高,因此,系統(tǒng)采用C/S模式的架構,即客戶機(平板電腦)負責數(shù)據(jù)采集,服務器負責數(shù)據(jù)接收匯總,并輸出為一定格式的數(shù)據(jù),同時打印存檔,客戶機與服務器之間采用數(shù)據(jù)線連接,匯總數(shù)據(jù)。
其中安卓平板電腦開發(fā)基于Eclipse Standard/SDK環(huán)境,服務器開發(fā)基于win7系統(tǒng),采用microsoft visual studio 2010(版本: 10.0.30319.1) + QT designer(version 4.8.4)。
2.2 系統(tǒng)功能模塊設計與實現(xiàn)
2.2.1 安全性設置模塊
對于評卷工作來說,用戶管理很重要,是確保評分安全有效的前提。在此采用實名用戶管理,事先將參與評卷的評委名單輸入系統(tǒng),評委通過選擇自己的名字,再憑密碼進入,來保證評分分數(shù)的來源可靠。
2.2.2 參數(shù)設置模塊
美術類評卷,為匿名密封編號評卷,評分前需要準確設置評分科目,評卷卷數(shù)。在此,根據(jù)評卷數(shù)量、科目和省份事先不可知的實際,設置為由評委自行根據(jù)實際評卷數(shù)在客戶機設置評卷人數(shù),工作人員則在服務器端統(tǒng)一設置評分省份、評分科目和評卷份數(shù)等信息。這當中要考慮到評卷可能存在突發(fā)情況,相關參數(shù)可能存在變化,如實際試卷與應評試卷不相符,可隨時更改評卷人數(shù)設置。
2.2.3 評分模塊
從人性化的角度考慮,系統(tǒng)的評分流程,參照原有的紙質(zhì)評分流程進行,盡可能不做變更,有利于評委較快上手。另一方面,為評委提供方便。特別是兼顧到不同評委的評分習慣,如有的評委喜歡按編號順序評分,有的評委喜歡先評部分試卷,如先評高分卷子,再評其他卷子,又有的評委喜歡評完分后,回頭再看一遍。根據(jù)不同科目,還要設定其分值范圍,減少評委誤按、誤評的可能。
美術評卷一般來說要事先擇試卷進行分檔,再編號評卷。因此我們認為連貫的編號之間的得分一般情況下,應相差不大,特在此設置了自動校驗功能,當評委給出相連編號的兩個分數(shù)相差達到一定閥值時,系統(tǒng)則給出提示,要求評委確認所給分數(shù)是否正確。
2.2.4 校驗并提交評分數(shù)據(jù)
在以往的紙質(zhì)評分中,往往會存在個別漏評的現(xiàn)象,在本系統(tǒng)中,通過數(shù)據(jù)校驗,可有效杜絕該現(xiàn)象。評委評完分后,經(jīng)過校驗無誤,方能通過向服務器提交評分數(shù)據(jù)。
2.2.5 數(shù)據(jù)存儲模塊
因為美術評卷工作涉及的數(shù)據(jù)量較大,需使用數(shù)據(jù)庫技術,在此,我們選擇了SQLite數(shù)據(jù)庫。SQLite 是一個開源的嵌入式關系數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)自包容、零配置、支持事務的SQL數(shù)據(jù)庫引擎。 其特點是高度便攜、使用方便、結構緊湊、高效、可靠。 與其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)不同,SQLite 的安裝和運行非常簡單,在大多數(shù)情況下,只要確保SQLite的二進制文件存在即可開始創(chuàng)建、連接和使用數(shù)據(jù)庫。同時,我們考慮通過界面更新數(shù)據(jù)時,同步更新數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù),來確保數(shù)據(jù)的安全。
2.2.6 數(shù)據(jù)匯總模塊
考慮到無線傳輸容易存在數(shù)據(jù)丟失和數(shù)據(jù)泄密等安全問題,客戶機與服務器端采用數(shù)據(jù)線連接,數(shù)據(jù)匯總通過數(shù)據(jù)拷貝(導入)完成。其難點在于通過數(shù)據(jù)線連接后客戶機平板電腦的識別,正常情況下,平板電腦無法直接拷貝數(shù)據(jù),需打開平板中的usb調(diào)試模式。
2.2.7 數(shù)據(jù)打印模塊
為確保評分數(shù)據(jù)真實有效,服務器端系統(tǒng)在匯總評委評分數(shù)據(jù)后,將按一定格式打印輸出,交由評委核對無誤后署名確認,并作為將來評分電子數(shù)據(jù)有爭議時的核對依據(jù)??紤]到本系統(tǒng)要打印的是以表格形式呈現(xiàn)的評委評分結果,而最適于電子表格的排版打印是excel,因此,服務器端負責按一定格式導出數(shù)據(jù)到事先設置好的excel文檔中,并通過vba腳本語言來實現(xiàn)自動格式化,并打印輸出。
3 結束語
本系統(tǒng)在海南大學近年藝術類招生的美術評卷中應用,效果良好。既避免考試成績在評分統(tǒng)分過程中的錯漏,并可以杜絕人為修改成績,確保評卷工作公平公正,考試成績準確無誤,評卷工作效率可得到極大的提高,具有重大的現(xiàn)實意義。此研究是移動終端在高校藝術類招生考試評卷工作領域應用的有效探索,可為高考藝術類招生考試改革工作提供一定的參考,開發(fā)的軟件對各省級招辦組織開展的藝術類統(tǒng)一考試評卷工作和其他高校藝術類??荚u卷工作具有現(xiàn)實推廣意義。另外,該系統(tǒng)對類似于藝術類評分工作的其他工作,如競賽現(xiàn)場的評分工作等起到良好的示范作用,具有重大的指導意義。并且該系統(tǒng)的開發(fā)成本低廉,易于推廣,具有實用性。
但系統(tǒng)尚有需要改進的地方,如手持終端與服務器的連接采用數(shù)據(jù)線連接較為不便,同時每個評委在手持終端上設置評分參數(shù)較為麻煩,且易出錯。下一步我們考慮在確保招生評分信息安全的情況下,通過構建安全穩(wěn)定的wifi網(wǎng)絡來實現(xiàn)評分參數(shù)的統(tǒng)一設置和數(shù)據(jù)的無線上傳匯總。
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