鄭誠煥
學(xué)習了《竊讀記》這篇課文,林海音談起自己小時候的往事。作者是一個愛讀書的人,可是家里很窮,于是每天放學(xué)后就去書店偷偷地看書。講述了竊讀時復(fù)雜的滋味——很快樂,也很懼怕。讀后,我情不自禁地想起曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件塵封往事。
那是去年的一天,我放學(xué)一回家,第一件事就是把媽媽昨天給我買的《窗邊的小豆豆》捧在手里津津有味地看。媽媽見了,對我說:“是不是想讓屁股開花???我隨時奉陪?!薄盀槭裁??”我一臉困惑,“媽媽,你是想讓我寫作業(yè)嗎?您看我每天做那么多作業(yè),就讓我看看書吧!”“不行,后天就要考試了,還不快去寫考卷!”媽媽果斷地回絕。
母命難違。我聽后,悶悶不樂地走進房間。剎那間,我想到了一個好主意,于是我把書拿進了房間。我坐在書桌前,打開書,放在胸前的抽屜里,聚精會神地看了起來……但我心里清楚自己的閱讀環(huán)境——危機四伏,一旦被發(fā)現(xiàn),就會屁股開花??蓵严翊攀粯影盐椅?,眼睛盯在文字上無法將視線挪移。我很快樂,也很懼怕——竊讀的滋味。就在我看得如癡如醉時,忽然有動靜傳來。仔細一聽:糟糕,是腳步聲!我急忙把抽屜推了進去,裝模作樣地寫起了考卷。媽媽進來,一看我在寫考卷,就走了。我心中的石頭落地了。但被媽媽“突擊”了一次后,我變得膽戰(zhàn)心驚??晌沂冀K無法割舍和書的情分,繼續(xù)看著……
突然,耳邊又傳來腳步聲,我又假裝寫考卷……
門又開了,我扭頭一看,原來是我的小妹妹。我這才把提著的心放下,重新將抽屜拉出來,對妹妹說:“小丫頭片子,一邊兒玩去,別妨礙我看書。”誰知,她是“間諜”,一出門,就把我“出賣”了:“媽媽,哥哥沒寫作業(yè),他在看書。”什么?所謂天機不可泄露,我的高級機密就這么輕易地被說了出去!最后,我還飽嘗了一頓“竹筍炒肉絲”。
不過,我是不會就此罷休,和書“分手”的。
現(xiàn)在,我一看到林海音的《竊讀記》,就不禁想起自己那次竊讀的經(jīng)歷——很快樂,也很懼怕。
【點評】小作者用自己的親身經(jīng)歷給林海音的《竊讀記》注入了新的元素,更適合現(xiàn)代群體的閱讀口味。習作詼諧中帶著調(diào)侃的意味,但字里行間無不透出小作者對讀書深深的喜愛之情?!?/p>
[作者地址:福建光澤縣實驗小學(xué)五(1)班 指導(dǎo)老師:吳傳姿]