傅桔紅

以自己為話題，寫一篇習作?？梢哉f說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。要注意抓住自己的特點來寫，要說真話，向別人展示一個真實的自己。

老師：同學們，你們了解自己嗎？也許你風趣可愛，也許你天真純潔，也許你拾金不昧，也許你樂善好施……這次習作就讓我們來寫一寫自己， 把我們的特點介紹給別人，讓更多人了解我們，好嗎？

小丫：好?。∥液苷{皮——其實，我只是很喜歡動手搗鼓一些東西，家里的很多電器幾乎都被我拆過了，因為我很好奇那些電話機、電腦等電器里面的結構究竟是怎樣的。被我拆過的東西我卻往往裝不回去，爸爸媽媽拿我也沒有辦法。也許他們覺得，愛動手的孩子并沒有什么不好。

毛豆：在我們身上，能寫的內容可多了。我的愛好有很多：我喜歡踢足球，課余的時候，足球場上常常能見到我的身影；我喜歡打籃球、游泳；我的英語也學得很好；我還是班上的電腦科代表；放學回到家，我還喜歡看課外書。這么多的特點，到底該寫什么好呢？

老師：是啊，在我們身上，能寫的東西確實太多了。怎樣才能把自己寫得活靈活現(xiàn)，給人留下深刻的印象呢？

小丫：我覺得可以抓住自己與眾不同的特點來寫，可以寫自己的外形特點，是胖是瘦，是高是矮，是美是丑；可以寫自己的性格特點，是粗心大意，還是謹小慎微，是膽小怕事，還是倔強剛烈；可以寫自己品質上的特點，是大公無私，還是自私自利；還可以寫自己的興趣愛好，是喜歡下棋，還是愛好音樂。

老師：小丫說得有道理，只要我們在動筆之前仔細回憶，盡可能把自己身上最突出的特點寫出來，我們就能在別人面前展現(xiàn)出自己的個性。毛豆，你認為呢？

毛豆：我想，寫人就離不開敘事。所以，我們要用事實來說話，可以通過一兩件具體的事例來表現(xiàn)自己的特點。當然，一定要注意選取典型的材料來寫，這樣才不會落入俗套。

小丫：在寫作的過程中，還應注意從語言、動作、心理、神態(tài)、外貌等多方面對人物加以描寫，這樣我們的文章才會有血有肉。

老師：說得好！只要捕捉生活中最新鮮的事來寫，就能寫出新意。那么，寫自己時，除了要寫出自己的特點外，習作提示還告訴我們什么呢？

小丫：要說真話，這樣才能向別人展示一個真實的自己。

老師：是啊，只有說真話，吐真言，才能讓別人真切地了解你。還有其他的要求嗎？

毛豆：有，寫完以后要給文章加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習作讀給了解你的人聽，讓他們提一提意見，并認真改一改。

老師：是啊，好題一半文。相信只要我們用心思考，認真構思，并在了解我們的人的提示下認真修改，大家一定能亮出一個精彩的自己。