【文題亮相】

“我愿意陪你走到世界的盡頭/不管前方路上有多少石頭/只要你緊緊牽著我/我就不怕跌倒/我不羨慕別人的甜蜜和快樂/因為我有你總陪伴在我左右……”聽著徐杰的《陪伴》，你是否回想起了成長路上家人給予你的諸多照顧，老師對你的諄諄教導，朋友對你的長久陪伴，抑或是一本書、一首歌等曾帶給你的無限感動……

閱讀上述文字，請以“陪伴”為話題，寫一篇作文。要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片斷；②敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；③題目自擬，角度不限；④恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出自己的真情實感；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

【思路指導】

這是一篇話題作文，為大家提供了非常廣泛的選材范圍。題目中“陪伴”自己成長的可以是一件事、一個人、一處景、一個物……只要大家能夠從小處選材，相信就能給我們的生活帶來無盡的收獲。可供大家參考的寫作方向如下：

1.若是寫人，可以寫老師對你學習上的幫助或?qū)δ闼枷敕矫娴闹笇?；可以寫父母在你生活中無微不至的關(guān)愛；可以寫同學間的友情，學習上你們是競爭的對手，生活上你們是無話不談的好朋友，互相陪伴，才使忙碌的生活多了些樂趣。

2.若是寫物，首選是書籍，一本好書就是一位偉人，時時刻刻指引著你，帶你走出困境。也可以寫一種植物，它的成長，由小到大，盡顯生命的色彩，你從中受到感動：草木尚且頑強，人受點委屈又算什么呢？

寫法上，需寫出“我”與陪伴“我”成長的這個事物之間發(fā)生的故事，每一個故事都要使“我”思想成熟，促“我”成長。此外，同學們要記住故事的主人公應是陪伴“我”成長的這個事物，而“我”只能是作為線索人物貫串全文。

【片段擷英】

我想寫封信給你，用那種被暖陽照耀后的心情來寫?；蛟S此時窗外天氣晴朗，溫暖的陽光均勻地灑在地上，樹葉在桌上投下斑駁的影子，我靜靜地坐在書桌前，在米黃色的信紙上給你寫信?；蛟S此時窗外細雨搖曳，路上漸漸積起一個個小小的水泊，我坐在窗邊，將信紙鋪在膝上給你寫信。抑或許，我的手邊還放著一杯冒著裊裊熱氣、散發(fā)著特有醇香的苦咖啡。

——王鶴璇《我想寫封信給你》

我這樣寫

【文題亮相】

人生像一個裝滿了各色調(diào)料的五味瓶，有得到禮物的甜，有受到批評的辣，也有被人冤枉的苦……走在成長的沙灘上，一路上會留下許多金黃色的腳印，這些腳印定會深深地印在你生命的長河中，無論前方有多少巨石、險灘，都不會抵擋你前進的足跡。

請以“ 的味道”為題目，寫一篇作文。要求：①先把題目補充完整后再寫作；②結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，選取真實的生活片斷；③敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；④恰當?shù)剡\用描寫、抒情等表達方式；⑤不少于600字；⑥文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

【思路指導】

1.深挖味道的內(nèi)涵?！拔兜馈钡谋玖x是“通常指味覺所體會到的滋味”，比喻義是“某種怎樣的感受”。換句話說，就是成長過程中某些人、事、物等所帶給你的真切感受，或在某一方面所給予你的啟示與收獲。但如果同學們就其味道而寫味道，文章必定不能博得老師的青睞。因此，同學們?nèi)裟芸圩　拔兜馈钡膬?nèi)涵深入挖掘，文章的立意必然會高人一籌。

有以下寫作方向可供大家選擇：可以贊美家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)特殊的味道（美食、美景、優(yōu)良民風）寫出來；可以歌頌親情，如媽媽做的飯菜的味道是最好的；或許，你因求學而住在外地，但你時時思念家鄉(xiāng)、思念親人，這種味道就是你挖掘出的內(nèi)涵。

2.力求新穎，妙補文題。在半命題作文的寫作中，要想使自己的補題富有新意，就要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同層面。同學們?nèi)绻钌稀翱Х取薄芭Ｄ獭薄疤枪钡仍~，且只是寫出其表面的味道，那文章必然內(nèi)容淺薄。但如能扣住“味道”的內(nèi)涵進行挖掘，填寫“獲獎”“成長”“當小老師”等詞語，定會使文章的立意顯得既深又新。此外，如果能運用逆向思維，填寫“作弊”“偷書”等詞語，那文章的新鮮度及吸引力必然不同凡響。當然，同學們須謹記，創(chuàng)新很好，但決不能為求新而求新，因為那樣反而會弄巧成拙。

【片段擷英】

誰不會長大？學業(yè)上的各種忙碌使我長久以來都只能咂咂嘴巴來想念那種味道。你說，那么小的店面是如何裝下我這么多回憶的呢？我們終會長大，都會離最初的那些味道越來越遠，或許他們也在和我一起想念那種味道吧，不過也只能咂咂嘴了……

終有一天，我不再喜歡街頭小串兒那酸酸辣辣的味道，可當我再次咂咂嘴時，想念的或許不只是小串的滋味，還有那段歲月留給我們的“想念”。

——楊 堃《小串兒的味道》

我這樣寫

【文題亮相】

請以“有夢就去追”為題目，寫一篇作文。要求：①敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；②說真話，寫真事，抒真情；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

【思路指導】

題目中的“夢想”可以是渴望擁有某一個事物，如收集郵票等；可以是學習各種技能；還可以是“大”的夢想，需要用一生去追求。但在寫作時，同學們務必要寫出“追夢”這一復雜的過程，體現(xiàn)出自己一路所獲得的思考、感悟等。當然，在追求的過程中，必然會有“渴望——不得——堅持——收獲”的長期堅守；或是有“尋夢——追夢——圓夢”或“失敗——懷疑——堅定”的追夢階梯。而在追夢過程中遇到困難時，你是否曾經(jīng)產(chǎn)生過迷茫、懷疑，而因為大自然中的一花一草、身畔的盈盈笑語、某句溫暖的話語、某個淡淡的微笑……而繼續(xù)堅定信心向前邁進呢？

因此，同學們不光要寫出夢想之花綻放的全過程，更要寫出追夢人細膩的心路歷程，這樣才能使作文綻放出璀璨的光華。

【片段擷英】

汪國真在《熱愛生命》里曾說“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”一路上總會有磕磕絆絆，只要以樂觀的心態(tài)去面對，就會有成功的希望。生活在這樣美好的校園中，有著博識又善良的老師與同學，我們?yōu)槭裁床蝗^斗呢？是?。∥覀冇袎粝?，雖然不大，但我相信只要向著太陽奔跑，就會收獲陽光。

我想我正如一只小螞蟻，雖然很渺小，但卻懷有夢想。我要把夢想的種子種在春意盎然的校園里，相信總有一天，它定會長成參天大樹！

——劉鑫雨《有夢就去追》

我這樣寫