蔡雯、翁之顥在《新聞?dòng)浾摺纷恼J(rèn)為，傳統(tǒng)媒體在融合進(jìn)程中對(duì)人才的具體需求主要體現(xiàn)在兩方面：一是傳統(tǒng)媒體崗位對(duì)從業(yè)者的需求發(fā)生了變動(dòng)；二是各類媒體機(jī)構(gòu)中與新媒體相關(guān)的部門與崗位近年來持續(xù)完善和擴(kuò)充，涌現(xiàn)了大量新媒體部門與崗位，這些崗位對(duì)相關(guān)從業(yè)者提出了針對(duì)性的需求。

1. 在專業(yè)背景方面，傳統(tǒng)媒體崗位同時(shí)需要跨專業(yè)的融合型人才和精通某一領(lǐng)域的專才。

從收集整理的2013～2016年主流傳統(tǒng)媒體的招聘公告，發(fā)現(xiàn)如今的傳統(tǒng)媒體在專業(yè)背景、職業(yè)技能素養(yǎng)、性格素養(yǎng)等方面都對(duì)應(yīng)聘者提出了具體的要求。

2. 在職業(yè)技能素養(yǎng)方面，傳統(tǒng)媒體對(duì)新聞傳播人才提出的要求更加多元、具體。

傳統(tǒng)媒體對(duì)應(yīng)聘者提出了較高的新聞基本功要求，包括“文字能力”“文字處理能力”“采訪溝通能力”“采編能力”“邏輯思維能力”等新聞專業(yè)素養(yǎng)和圖片處理技術(shù)、網(wǎng)頁制作與編輯技術(shù)、視頻技術(shù)等技術(shù)素養(yǎng)，具有“市場(chǎng)”“互動(dòng)”“客戶”“管理”等方面的技能素養(yǎng)。也要具有快速“適應(yīng)”和“學(xué)習(xí)”的能力。

3. 傳統(tǒng)媒體在融合進(jìn)程中對(duì)人才素質(zhì)新要求不斷提升。

在媒體融合時(shí)代，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓、創(chuàng)新等成為從業(yè)者重要的素質(zhì)要求。幾乎所有崗位的招聘要求都提到了“具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”，“團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力”和“溝通能力”成為媒體看重的重要素質(zhì)。媒體需要“熱愛”新媒體并且對(duì)新媒體保持持續(xù)“熱情”的從業(yè)人員。新媒體是一種靈活的、個(gè)性化的媒體形態(tài)，媒體要求對(duì)應(yīng)崗位的從業(yè)人員具有“發(fā)散”思維能力，不斷推陳出新。

4. 傳統(tǒng)媒體在融合進(jìn)程中提供新的工作崗位不斷出現(xiàn)。

隨著媒介融合進(jìn)程的深入，在傳統(tǒng)媒體內(nèi)部，出現(xiàn)了數(shù)據(jù)工程師、可視化編輯、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)編輯、產(chǎn)品經(jīng)理等諸多新的工作崗位。