如何開一場高質量的家長會

范廷蓉

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣地原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。因此，學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的延續(xù)與升華；而學校教育是家庭教育的指導與深入為此，就要在家庭與學校之間架起一座金色的橋梁，使學校教育與家庭教育有機地結合起來，而家長會則是連結家庭教育與學校教育的紐帶。

對于家長來說，孩子學習成績不好或是淘氣，開家長會時常常會感到馗尬，顏面無存；對于孩子來說，每次開家長會時總是心有余悸，膽戰(zhàn)心驚。調查顯示，70%的學生聽說開家長會心情緊張，家長會后18%的學生與家長關系緊張，32%的學生受到嚴肅批評被限制活動，甚至吃“跳腳米線”。因此，有些平時表現較差的學生便編造各種借口，謊稱家長外出或生病等來搪塞老師，不讓家長來開家長會。家長會本是一次絕好的學校、家庭、社會三方面相互交流、協(xié)調的機會，但它背負了太多父母老師的殷切期望，以至于加重了學生的心理負擔，增加了家長的心理壓力，面目變得日漸可憎。

那么，怎樣才能將家長會開得更人性化些、更有成效些呢？

一、家長會充分展示學生的作品

請把孩子們一個學期以來的成績展示出來，把家長會辦成一個學生作品展示會。展示可分為三部分：第一展區(qū)展示學生的作業(yè)本、練習本、日記本等。平時家長只看到自己家孩子的本子，家長會的展示使家長可以看到全班孩子的本子，可以明確自己孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。這對進一步加強家校聯(lián)系、共同培養(yǎng)學生的良好行為習慣大有益處。第二展區(qū)展示一個學期以來孩子們主辦的每一期手報、黑板報的照片以及手工課的作品。可別小看了它！它可以培養(yǎng)孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力、團結協(xié)作能力等。看著浸滿孩子們智慧和汗水的成果，家長們自會喜上眉梢。第三展區(qū)為孩子們的成功快樂袋。它可記載孩子們一個學期以來獲得的點滴成功，以及老師的鼓勵和家長的寄語。如能在班級走廊、教室里掛滿孩子們一個學期的學習成果，家長們定會看得津津有味。

二、盡可能的讓學生自己介紹學生的成果

每一位家長幾乎都經歷過這樣的家長會——它基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不理會所說的是否對今后的教育教學工作有用。其實，做法可更新穎些，在家長會中，可嘗試由孩子們自己來總結班級各項活動，既培養(yǎng)鍛煉了學生，又讓受到“重用”的學生的家長頗自豪。如：把班級工作分成幾大塊，班級日常工作由班長匯報，班級文體活動由體育委員匯報，班級的好人好事由紀律委員匯報，等等。最了解班級日常管理的就是這些學生。由來他們來匯報班級各項活動，肯定很受家長的歡迎和好評。

一個學期下來，孩子們背誦了大量的優(yōu)美古詩和散文，學到了各學科的豐富知識，可將它們編制成題，在家長會上，可讓家長隨意抽取題目和學生學號，讓學生表演。這樣，三方互動，更利于理解和溝通。還可讓學生做小記者，針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長，讓他們談談看法，以便工作更具針對性。

三、使家長能正確認識對孩子的評價

以往一個學期結束的時候，孩子們得到的只是老師的只言片語，而老師對學生的這種評價往往是片面的，可在原來的基礎上，增設“寫給自己的話（自己對自己的評價）”“同學的話”“老師的話”和“父母的話”四個部分，家長在家長會上可以看到前三項，然后當場寫下自己對孩子所要說的話，這樣的評價使學生全面認識自己，評價自己，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，樹立自尊與自信。

四、把家長會辦成一個科學的提髙會

家長會上，應設法調動家長積極發(fā)言，從中最大限度地了解學生的家庭情況和個性特點，以便有針對性地采取教育措施。還應該就家長提出的意見，做出合理的說明，表明態(tài)度。對有共性的問題，與家長一起商討。如：怎樣最大限度地揚長避短，把教育理想和現實結合起來？教師和學生家長各應做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結合？如何創(chuàng)設良好的學校、家庭育人環(huán)境等等。另外，還可向家長推薦一些有關培養(yǎng)教育孩子的好文章和好書籍，讓家長在閱讀中進行更深的思索，目的在于把關注學生健康成長的共同良好愿望集中到科學育人的一致行動上來。

相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報都會覺得不虛此行。當家長明白了老師的苦心，即使不苦口婆心地說教，也已水到渠成。這樣，豈不事半功倍！

一般說來，很多家長都認為家長會沒有實際的價值，所以如果不是學校強調或要求，有的家長總是以這樣那樣的理由缺席。因此不是特別需要，盡量減少大面積家長會。根據你班級目前的情況，看來開家長會很有必要，但是你要準備充分，而不是牢騷會，批斗會，建議你準備以下事宜：

（1）會前有邀請信，說明會議的目的議題，時間安排和準備互動的問題。誠摯要求盡量出席并表示感謝；自我介紹，以進行溝通。

（2）接待工作到位，每個學生的座位粘貼姓名，這樣是誰的家長你就一目了然，缺席的人數了如指掌。

（3）要有發(fā)言稿，發(fā)言要簡潔，語言要淺顯，普通話要標準。

（4）多表揚少批評。尤其在公開場合不能說自己的班級很差，更不能明說某某學生不好?？梢园褍?yōu)勢介紹一下，把典型多表揚。

（5）說明自己的后期工作打算和計劃，坦誠說明自己目前的困難，以及詳細說明自己需要家長配合做那些事情。

（6）最好每位家長有一個信封，里面是他孩子近期的成績和表現，多說孩子的優(yōu)點，順便指出一些缺點和不足，還有你需要家長配合的具體方面。

（7）在最后要留出時間和家長溝通，還有些家長喜歡和你單獨聊聊，你應該對學生有充分了解。但記住不要發(fā)牢騷。要誠懇。還要考慮到學生的感受，不要讓他們認為你是個沒本事就會告狀的人。如果因為一次家長影響了學生對你的信任，那么就不值得，就不要開家長會，不如私下單獨溝通。

總之，家長會其實是你自己最累。你要想到每個細節(jié)，還要針對每個問題作好計劃和打算，尤其要先搞清楚你開會的主要目的是要解決學生自由散漫的問題，那么真正要努力的人其實是你自己，你不可能期待家長給你想辦法，你必須自己想出對策并求得家長的理解和配合。