冀芳

（長安大學文學藝術與傳播學院，西安 710064）

新生代農民工網絡閱讀意愿影響因素研究*

冀芳

（長安大學文學藝術與傳播學院，西安 710064）

在網絡閱讀發(fā)展影響下，新生代農民工網絡閱讀意愿受到諸多因素影響。在國家推動全民閱讀大背景下，新生代農民工網絡閱讀問題同樣備受關注。對此，本文通過大規(guī)模問卷調研，從經濟水平、網絡技術、自身背景情況、工作狀態(tài)等方面收集數(shù)據(jù)，通過構建結構方程模型，并使用SPSS21.0與AMOS21.0軟件對數(shù)據(jù)進行分析；發(fā)現(xiàn)經濟水平、網絡技術、自身背景情況、工作狀態(tài)與新生代農民工網絡閱讀意愿存在顯著正相關，其中又以工作狀態(tài)與經濟水平的影響程度最大。此外，工作時間、個人收入水平、文化程度、網絡使用成本、個人閱讀偏好對新生代農民工網絡閱讀意愿的影響程度很高。因此，需高度重視該發(fā)展態(tài)勢，根據(jù)相關表現(xiàn)差異合理引導新生代農民工的網絡閱讀行為。

新生代農民工；網絡閱讀；閱讀意愿；結構方程模型

伴隨新生代農民工群體的形成與發(fā)展，其進城務工已不再單純出于謀生，而更想融入城市生活，渴望與城市居民獲得對等信息。推動全民閱讀，逐漸成為我國一項基本國策。2012年11月，黨的十八大報告提出“開展全民閱讀活動”[1]，國務院將“倡導全民閱讀，建設書香社會”寫進2015年《政府工作報告》[2]。在互聯(lián)網、智能手機逐漸普及的背景下，雖然傳統(tǒng)媒體對新生代農民工的影響仍舊較大，但新媒體已逐漸深入新生代農民工的日常閱讀生活，新媒體在農民工都市生活、技能學習和各類維權等行為中作用越來越大[3]。在此背景下，研究新生代農民工網絡閱讀行為及其閱讀意愿影響因素意義重大，勢在必行。

1 研究概述

以中國知網為數(shù)據(jù)源，通過檢索“農民工”“進城務工人員”“網絡閱讀”“閱讀”等關鍵詞，發(fā)現(xiàn)研究新生代農民工網絡閱讀的文獻極少，僅于2011年有1篇分析新生代農民工網絡閱讀現(xiàn)狀及網絡閱讀不良影響方面的論文。截至2016年11月30日，剔除無關文獻后，得到相關文獻共38篇，早期研究出現(xiàn)于2009年，說明關于新生代農民工網絡閱讀的研究尚未得到重視。新生代農民工與其父輩相比，具有顯著的“三高一低”特征（即教育程度高、職業(yè)期望值高、物質和精神享受要求高，而工作耐受力低）。雖然在教育程度、知識水平、技術能力上有較大提升，但其文化素質與技術能力仍相對較低。在全民閱讀活動推動下，新生代農民工網絡閱讀問題亟待關注。在現(xiàn)有文獻中，關于農民工閱讀的代表性成果主要包括以下五方面。

（1）新生代農民工網絡閱讀。徐小紅分析新生代農民工網絡閱讀現(xiàn)狀，及網絡閱讀對其產生的不良影響[4]。

（2）農民工子女的閱讀現(xiàn)狀、問題、推廣及服務。李鶴松以貴陽市6所公辦學校農民工子女為樣本，探索其閱讀推廣服務體系的構建[5]；楊允仙等從獲得同城化閱讀服務的目的出發(fā)，探討圖書館在農民工子女閱讀服務方面的職責與措施[6]；呂亞平探討了農民工子女的閱讀問題[7]；陳敏通過對湖州市農民工閱讀狀況的調研，分析農民工子女閱讀狀態(tài)[8]。

（3）農民工文學閱讀。通過十多個省份的大樣本調研，賀仲明發(fā)現(xiàn)農民工文學閱讀量高于國民的平均水平，但對當代文學作品存在閱讀隔膜[9]；賀仲明又通過對深圳市與濟南市的聚焦調研，發(fā)現(xiàn)較多農民工閱讀文學作品，并非因其對文學的高度熱情，而是受限于多種條件，導致其業(yè)余生活單一，沒有其他文化生活的選擇[10]；楊志君通過對廣州市蘿崗區(qū)與江門市鶴山市兩地建筑工人進行問卷調研，發(fā)現(xiàn)建筑行業(yè)農民工閱讀量偏低，缺乏閱讀習慣，主要以手機為閱讀媒介，喜歡故事精彩的文學作品[11]。

（4）圖書館在農民工閱讀方面的工作與所發(fā)揮的作用。通過對重慶市農民工的調研，王鵬提出通過創(chuàng)新公共文化服務體系，建立閱讀服務政策機制，以保障農民工群體的文化權益[12]；由于圖書館的社會宣傳缺位，公眾利用圖書館的意識薄弱，新生代農民工對圖書館資源利用程度整體不高，對此，劉瑞芳等提出公共圖書館面向新生代農民工開展閱讀推廣服務的具體措施[13]；李殿光以天津市和平區(qū)圖書館為例，提出公共圖書館為農民工提供閱讀服務的措施[14]。

（5）關于農民工閱讀的其他方面。顏敏等通過對東莞市農民工閱讀現(xiàn)狀調研，分析其閱讀需求[15]；康素娟認為對農民工閱讀關懷有助于農民工融入閱讀型社會，是提升城市凝聚力的有效方法[16]；毛振鵬以青島市為例，分析新生代農民工移動閱讀行為，并與大學生移動閱讀行為進行比較分析[17]。

現(xiàn)有研究多從圖書館公共服務、農民工文化閱讀及其子女閱讀等傳統(tǒng)閱讀角度切入，而對新生代農民工網絡閱讀關注較少。

2 研究方法與模型構建

新生代農民工網絡閱讀意愿與自身理解、認知能力有關，是一個復雜的心理活動，受到多種因素綜合影響；又是一個定性問題，是一個相對復雜、抽象的系統(tǒng)。結構方程模型（Structural Equation Modeling）研究思路是將事物的客觀狀態(tài)以因果假設的方式加以呈現(xiàn)，然后利用定量數(shù)據(jù)進行驗證。新生代農民工網絡閱讀意愿所受的影響因素屬于客觀狀態(tài)范疇，并與網絡閱讀意愿存在因果聯(lián)系；在探求影響因素的具體效應時，適合構建因果假設，并通過定量數(shù)據(jù)進行驗證，所以適用于結構方程模型研究方法。

新生代農民工多從事建筑、裝修、餐飲、物流等以體力勞動為主的職業(yè)，其網絡閱讀意愿受到諸多因素影響，不僅包括經濟與社會發(fā)展水平、公共文化政策環(huán)境，也包括自身因素。延森認為自身具有的理解、認知和交流能力與其社會化程度、教育經歷密切相關，并提出數(shù)字技術，尤其互聯(lián)網影響他們的傳播行為與傳播活動[18]；庫爾德利認為對中國工人而言，互聯(lián)網與手機很重要，信息傳播技術既是其工作的環(huán)境，也是休閑生活的環(huán)境，“與工作有關的信息”“娛樂”“上網”等諸多需求形塑的媒介文化，成為他們使用這些信息傳播技術的需求[19]；王炎龍等認為電腦與手機憑借其優(yōu)勢，開始成為替代書籍的閱讀介質[3]。通過梳理相關影響因素，提出8種研究假設。

H1a：經濟水平與新生代農民工網絡閱讀意愿存在顯著正向影響。

H1b：經濟水平與網絡技術存在顯著正向影響。

H1c：經濟水平與工作狀態(tài)存在顯著正向影響。

H2a：自身背景情況與新生代農民工網絡閱讀意愿存在顯著正向影響。

H2b：自身背景情況與工作狀態(tài)存在顯著正向影響。

H3a：網絡技術與新生代農民工網絡閱讀意愿存在顯著正向影響。

H3b：網絡技術與工作狀態(tài)存在顯著正向影響。

H4：工作狀態(tài)與新生代農民工網絡閱讀意愿存在顯著正向影響。

通過對影響新生代農民工網絡閱讀意愿的諸多因素剖析，本文基于上述研究假設，構建本文新生代農民工網絡閱讀意愿理論模型，如圖1所示。

圖1 新生代農民工網絡閱讀意愿理論模型

3 實證分析

3.1 樣本分析

本文采用問卷調研法，根據(jù)8種假設設計包含10個測量指標的5級李克特量表，如表1所示。西安市是我國西北地區(qū)核心城市，在西部大開發(fā)與國際化都市建設中，除西北、西南、中部地區(qū)新生代農民工不斷涌入外，全國其他地區(qū)的新生代農民工也逐漸增多。在城市類型與新生代農民工類型方面，均具有較高代表性；在調研執(zhí)行方面，選取西安市的新生代農民工具有較高的可行性與樣本獲取的易操作性。調研時間為2016年11月1日—20日，采用面對面發(fā)放問卷方式，共回收有效問卷287份。樣本量對于結構方程模型分析而言是合適的[20]。

問卷調研數(shù)據(jù)顯示，被訪者中男性有168人，占比為58.54%；女性有119人，占比為41.46%，性別結構比較均衡。被訪者文化程度中，小學、初中、高中/中專/技校、大專及以上的人數(shù)分別為4人、45人、192人、46人，占比分別為1.39%、15.68%、66.90%、16.03%，說明新生代農民工的文化程度有所提升，也與中國多年義務教育推廣效果有關。年齡分布多集中在18—25歲、26—35歲，其占比分別為39.72%、44.60%；35歲以上的被訪者有17人，占比5.92%；18歲以下的被訪者有28人，占比9.76%。被訪者月收入多集中在3 000—5 000元，有176人，占比為61.32%；3 000元以下的有60人，占比為20.91%；5 000—8 000元的有41人，占比為14.29%；8 000—10 000元及10 000元以上的人數(shù)較少，分別為8人和2人。在閱讀媒介選擇上，大多數(shù)被訪者選擇手機閱讀，共238人，占比82.93%；其次是通過圖書與雜志閱讀，人數(shù)分別有133人、107人，占比分別為46.34%、37.28%；通過電視閱讀的人數(shù)有96人，占比33.45%；通過電腦與平板閱讀的被訪者分別為67人、53人，占比分別為為23.34%、18.47%；通過廣播進行閱讀的有71人，占比24.74%。

3.2 信度與效度分析

使用SPSS21.0與AMOS21.0軟件對調研數(shù)據(jù)進行信度與效度檢驗，采用Cronbach’s α系數(shù)檢驗量表的信度，發(fā)現(xiàn)各潛變量Cronbach’s α大于0.700，即該量表具有較好的信度；KMO值大于0.700，Bartlett球形檢驗統(tǒng)計量Sig值小于0.01，各變量間存在顯著相關性，說明適合進行因子分析。采用主成分分析法提取因子，最大方差正交法（Varimax）旋轉因子。大多數(shù)觀察變量在各自歸屬的因子上載荷大于0.500，少數(shù)觀察變量小于0.500（如行業(yè)經濟水平、性別、年齡、籍貫、工作行業(yè)、個人閱讀偏好）。將其剔除后，量表具有較好的收斂效度和區(qū)別效度。各變量組合信度（CR）均大于0.700，平均方差提取值（AVE）大于0.500，該量表內部一致性與效度良好。通過以上信度與效度分析，認為本次調研量表數(shù)據(jù)具有較高的信度與效度，適用于進一步分析潛變量間關系。

表1 信度與效度檢驗結果

3.3 適配度分析

對觀察數(shù)據(jù)和結構方程模型進行適配度分析時，使用絕對適配統(tǒng)計量，常用卡方值（p）、GFI、IFI、CFI、RMR。如表2所示，數(shù)據(jù)表明模型整體適配度合理，即實際調研數(shù)據(jù)與結構方程模型適配。

表2 適配度檢驗結果

3.4 假設檢驗

根據(jù)問卷調研獲取的數(shù)據(jù)，利用AMOS21.0軟件進行假設檢驗，得到標準化估計值的結構方程模型，如圖2所示；同時得到假設檢驗結果，如表3所示。

若Estimate≥0.2，說明該路徑系數(shù)有效，假設成立；Estimate＜0.2，說明該路徑系數(shù)無效，假設不成立。若C.R＞1.96，說明達到顯著水平，該路徑系數(shù)有效，假設成立；若C.R＜1.96，說明未達到顯著水平，該路徑系數(shù)無效，假設不成立。若p＜0.005，則該路徑系數(shù)有效，假設成立；若p＞0.005，該路徑系數(shù)無效，假設不成立。

結合圖2變量間的路徑關系及表3數(shù)據(jù)，結果顯示，接受假設H1a、H1b、H2a、H2b、H3a、H4，拒絕H1c、H3b，說明存在顯著正向影響的包括經濟水平與新生代農民工網絡閱讀意愿、網絡技術，自身背景情況與新生代農民工網絡閱讀意愿、工作狀態(tài)，網絡技術與新生代農民工網絡閱讀意愿，工作狀態(tài)與新生代農民工網絡閱讀意愿；不存在顯性正向影響的包括經濟水平與工作狀態(tài)和網絡技術與工作狀態(tài)。

圖2 標準化估計值的模型圖

表3 研究假設檢驗結果

3.5 結果分析

通過假設檢驗，并對比分析各變量路徑系數(shù)，得出以下5點結論。

（1）工作狀態(tài)、經濟水平、自身背景情況、網絡技術均對新生代農民工網絡閱讀意愿產生顯著正向影響。按影響程度大小排序，影響程度最深的是工作狀態(tài)，其次是經濟收入、自身背景情況、網絡技術。

（2）工作狀態(tài)影響程度最深，主要取決于新生代農民工的工作時間與工作強度；工作時間的影響程度又大于工作強度。新生代農民工的工作內容大多數(shù)情況下都很充實，工作時間較長，工作強度較大。此外，新生代農民工身處異鄉(xiāng)，其社會歸屬感較低，且較難融入城市生活。其閑暇之余多進行休閑、娛樂及學習，而不僅是休息與恢復體力。

（3）經濟水平是基礎，網絡閱讀也需花費成本（如購買設備、網絡費用等），網絡文學閱讀量與新生代農民工經濟收入直接相關，行業(yè)經濟水平決定新生代農民工的個人收入水平，進而決定其消費觀念與開支項目，所以新生代農民工網絡文學閱讀量存在行業(yè)差異；行業(yè)經濟水平對新生代農民工網絡文學閱讀意愿影響程度較低。

（4）自身背景情況對新生代農民工網絡閱讀意愿存在顯著影響，其中文化程度的影響較高。這受益于中國多年的義務教育政策，新生代農民工相對于第一代農民工的文化程度大幅提升，使其更易于接受網絡與信息技術，對網絡閱讀的接受意愿較高。

（5）網絡技術雖然與新生代農民工網絡閱讀意愿存在顯性正相關，但影響程度要弱于工作狀態(tài)、經濟水平與自身背景情況；網絡使用成本的影響程度最高；伴隨信息技術發(fā)展、網絡設備成本下降、網絡速度提升等因素影響，智能手機在新生代農民工中普及率越來越高，3G、4G、Wifi網絡覆蓋率更高，且使用成本更低，這些因素都刺激了新生代農民工的網絡閱讀意愿。

4 建議與對策

通過對網絡閱讀意愿結構方程模型的構建與分析，發(fā)現(xiàn)經濟水平、自身背景情況、網絡技術與工作狀態(tài)都對新生代農民工網絡閱讀意愿存在顯著正向影響，這些是影響新生代農民工在全民閱讀活動中具體表現(xiàn)的重要因素，通過圍繞這些因素開展具體優(yōu)化措施，能提升新生代農民工的網絡閱讀意愿，從而提升社會閱讀普及率，進而推動全民閱讀活動的推廣與實現(xiàn)。雖然經濟水平、自身背景情況、網絡技術與工作狀態(tài)都對新生代農民工網絡閱讀意愿存在顯著正向影響，但通過分析發(fā)現(xiàn)，這些因素間的影響程度也存在差異。在重視這些因素的同時，也不能忽略這些差異，應該挖掘其中更重要的影響因素，并圍繞其采取相應優(yōu)先應對措施，方能實現(xiàn)事半功倍之效。

4.1 內因是關鍵，刺激新生代農民工網絡閱讀意愿

（1）合理安排，協(xié)調網絡閱讀時間。新生代農民工生活在網絡時代大背景下，網絡閱讀呈現(xiàn)移動化、碎片化趨勢。工作之余有效保障閱讀時間，能夠增加新生代農民工網絡閱讀機會，提升其網絡閱讀意愿。借助移動智能手機、移動網絡，新生代農民工可以在工休間、就餐間、出行間進行網絡閱讀，以最大程度協(xié)調與保障網絡閱讀時間。

（2）主動學習，提升網絡閱讀技能。受新生代農民工文化水平與生活習慣的影響，他們對學習缺乏重視，因此引導新生代農民工養(yǎng)成基本的網絡閱讀習慣亟待解決。在網絡閱讀中，新生代農民工是參與主體，其應積極融入網絡生活，培養(yǎng)主動學習的意愿與習慣，不僅需要學習文化知識，還需要學掌握網絡學習與閱讀技能和技巧。

（3）自我約束，凈化網絡閱讀環(huán)境。網絡空間不乏低俗、暴力、不健康等內容，新生代農民工會受到諸如此類不良誘惑。面對不良誘惑，新生代農民工更需要自我約束，抵制不健康網絡閱讀環(huán)境，促成良好的網絡閱讀空間。良好的網絡閱讀經歷，有助于新生代農民工網絡閱讀習慣的養(yǎng)成，進而提升其網絡閱讀意愿。凈化網絡閱讀環(huán)境，雖然可通過諸多外部監(jiān)管渠道實現(xiàn)，但是主要在于新生代農民工對自身行為的約束。強化自我閱讀，遠離各種網絡閱讀風險，方能真正凈化新生代農民工網絡閱讀環(huán)境。

4.2 外因是推力，整合外部資源引導提升網絡閱讀

（1）政府部門扮演引導者角色。在落實全民閱讀活動中，新生代農民工網絡閱讀是不可或缺的一部分。在引導與推動新生代農民工網絡閱讀時，政府部門需扮演重要的引導角色，同時加強對用工企業(yè)的監(jiān)管，尤其是確保農民工工資及時發(fā)放、避免侵權行為、保障作息時間等，更需引導網絡通信機構、圖書館、社區(qū)服務機構通過定向網絡與通信產品的推出、網絡閱讀資源構建、網絡閱讀環(huán)境塑造等內容的完善，為新生代農民工網絡閱讀提供經濟、時間、資源、環(huán)境等，促使其進行更多的網絡閱讀行為。

（2）社會機構承擔推進作用。新生代農民工網絡閱讀受到多方面因素影響，這些因素多需要社會機構的提供與完善。這些社會機構不僅包括文化部門、街道、社區(qū)等機構，也包括網絡運營商、圖書館、教育培訓機構等多個領域，是網絡閱讀服務的供給主體，在提高新生代農民工網絡閱讀意愿方面，起到重要推進作用。在政府部門的引導下，鼓勵各級社會組織參與網絡閱讀供給，加強供給主體間協(xié)同與合作，以更好地為新生代農民工提供網絡閱讀服務。

（3）用人單位承擔主體責任。用人單位與新生代農民工關系最直接與密切，影響其收入、作息時間、精神狀態(tài)等。用人單位需強化自身責任意識，在新生代農民工網絡閱讀意愿塑造與提升中承擔主體責任。首先，用人單位需及時、足額發(fā)放工資，確保新生代農民工的經濟利益；其次，用人單位需嚴格執(zhí)行與遵守有關勞動法的規(guī)章制度，確保新生代農民工在工作之余有足夠的時間與精力進行網絡閱讀；最后，用人單位還可提供網絡閱讀設施與網絡閱讀培訓，營造網絡閱讀環(huán)境，為新生代農民工網絡閱讀提供支持。

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Research on the Influence Factors of the New Generation Migrant Workers’ Willingness to Read Online

JI Fang
(School of Literary Arts and Communication Chang’ an University, Xi’ an 710064, China)

The new generation of migrant workers is becoming more and more prominent. As a new special group in the city, the new generation of migrant workers will be affected by many factors, at the same time, it is influenced by the development of network reading. In the country to promote universal reading background, the new generation of migrant workers online reading problem is also of concern. Through a large-scale questionnaire survey, it collects data from the economic level, network technology, their own background, working conditions and other aspects. By constructing Structural Equation Modeling, and it uses SPSS21.0 and AMOS21.0 software to analyze the data. It is found that there is a significant positive correlation between the economic level, the network technology, the working status and the new generation migrant workers’ willingness to read online. Among them, the working status and the economic level are the most influential. In addition, the working hours, personal income level, education level, internet use costs, personal reading preferences have a high degree on the new generation of migrant workers’willingness to read online. Therefore, it is necessary to attach great importance to the development of the situation. It need to guide the new generation of migrant workers’ willingness to read online according to these differences in the performance.

New Generation of Migrant Workers; Online Reading; Reading Intention; Structural Equation Modeling

G237

10.3772/j.issn.1673-2286.2017.04.005

冀芳，女，1982年生，博士，副教授，碩士生導師，研究方向：網絡與新媒體，E-mail：diaochongxiaoji6@126.com。

2017-02-08）

* 本研究得到陜西省社會科學基金“城市化進程中西安市外來務工人員語言狀況及語言服務研究”（編號：2015K030）資助。