“記住父母生日”事雖小，但意義不小

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 孝行 意義

浙江省教育廳根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)生守則》，擬制了《浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范（征求意見(jiàn)稿）》。其中，“學(xué)會(huì)低碳生活，注意節(jié)約水電”、“記住父母生日”、“上健康網(wǎng)站，控制上網(wǎng)時(shí)間”等內(nèi)容被列入中小學(xué)生行為規(guī)范。

這份規(guī)范一改過(guò)去行為規(guī)范對(duì)學(xué)生要求過(guò)于籠統(tǒng)、不易操作的缺點(diǎn)，將《中小學(xué)生守則》細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，便于學(xué)生身體力行。尤其是“記住父母生日”這一條，體現(xiàn)了對(duì)孩子孝心培養(yǎng)的具體要求。當(dāng)然，僅僅記住父母的生日不足以說(shuō)明一個(gè)人有多么孝順，孝心還體現(xiàn)在更多的生活細(xì)節(jié)中，但“記住父母生日”這一行為規(guī)范可以時(shí)時(shí)提醒學(xué)生盡贍養(yǎng)之責(zé)。任何教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都需要一個(gè)內(nèi)化于心、外化于行的長(zhǎng)期過(guò)程，不可能一蹴而就，更不可能拔苗助長(zhǎng)，真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育的細(xì)節(jié)。從這一點(diǎn)上來(lái)看，“記住父母生日”雖是一件小事，卻能培養(yǎng)孩子對(duì)父母的感恩之心，由此生發(fā)開來(lái)，對(duì)父母的其他孝行也就是自然而然的事情了。