周婧川

清晨。霧蒙蒙的。早早地起來卻無事可做。呆坐在奶奶的小院子里。忽又想起了什么。披起衣服向外走去。

小路上，草兒、花兒雖都出來了，可還止不住困意，在路的一旁歪著腦袋打著盹兒。那一股無形的力量呵，拉著、推著、牽著、引著，使我不斷往前——它們環(huán)繞在我周圍，如一群潑潑灑灑的精靈，已等不及帶我到目的地了嗎？

雖然天地間飄著一層薄紗，仍能讓人感受到春的氣息。朦朧中映出了一樹的桃花。那么紅。那么艷。那么芬芳——在無邊的綠中蠻橫地搶奪了所有的注意。近看，是一片粉紅。嬌羞的她們在風(fēng)中發(fā)出銀鈴般的笑聲。

終于，腳步在大塊小塊的濃綠前停了下來?；剡^神定睛一看。這不就是我最愛又最熟悉的田野嗎？這一塊一塊的土地。早將翠綠的衣服給披上了。伸出手，擺弄著青翠的禾苗，苗上的露珠顆顆好似晶瑩的淚珠子。風(fēng)兒一吹，珠子們就“吧嗒吧嗒”地往下掉。

不知何時。太陽光刺破了這周圍的輕紗，緩緩地將溫暖與光明帶到了人間。

隨著溫暖的太陽而來的，是漸漸清晰的雨聲和五彩繽紛的雨珠，細細地、輕輕地落在每一片土地上。滴滴輕柔，粒粒絲滑。那禾苗同天地間的一切生命都沐浴在春雨的呵護下。

看到這場景，我不禁怔住了，“此時此刻，禾苗們一定是感到既快樂又溫暖吧?！辈恢獮楹危窒肫鹆艘恍┩?。

那會兒我丟三落四忘帶東西已成為家常便飯，還好只是些鉛筆、橡皮。鈴聲響起，老師疾步走人教室，一眼便發(fā)現(xiàn)了滿臉慌張地搜找課本的我。他緩步踱到我的面前，嚴肅地問道：“是不是忘帶書了？”翻找書本的我頓時嚇了一跳，用顫顫的聲音回答：“可……可能是忘在家了，沒有……帶來。”老師嘆了口氣，將自己的課本輕放在我桌上并用不容反抗的語氣說：“你先用我的吧。”我懷著愧疚的心度過了這漫長的一課。

下課后，老師把我?guī)У睫k公室，對我說：“老師看了你在書上的筆記，很漂亮，但在復(fù)習(xí)時要記，所以……”老師拿出我還她的課本遞給我，微笑著說：“你把書帶回去把筆記抄到你自己的書上?！?/p>

雨后的禾苗煥然一新，富有生命力又一塵不染，受到雨水的滋潤更加蓬勃向上。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！惫黄淙?，老師的關(guān)心與呵護不正如滋潤萬物的春雨嗎？那些被春雨呵護著的禾苗不正像被老師關(guān)心著的我們嗎？發(fā)衣全濕的我茫然地走在回家的路上想著。不知不覺就到家了，院里飄來一陣米飯的香氣。

（指導(dǎo)老師：楊敏）

點評

這篇散文，乍看是描寫初春的美景，其實是在歌頌春雨滋潤禾苗般的師生情，雨與禾、師與生共同譜寫了一曲美好的田園之歌。