這一天是2016年的平安夜，也是我終生難忘的幸福一天。那天，我正在省城出差。下午，手機(jī)提示音一直響個(gè)不停，抽空點(diǎn)開(kāi)一看，滿滿的全是學(xué)生們的問(wèn)候和祝福：“孫老師，節(jié)日快樂(lè)！”“孫老師，我們想您了！”……當(dāng)然還有他們傳來(lái)的照片。只見(jiàn)照片中，祝?？ê汀捌桨补闭紦?jù)了我的辦公桌。

同事也打來(lái)電話說(shuō)：“孫老師，孩子們真的想你了，我們跟他們開(kāi)玩笑，說(shuō)‘孫老師不要你們了，你猜怎么樣？他們說(shuō)，你就是到了天涯海角，也要把你給扯回來(lái)。哈哈！”

這深情厚誼，令我的眼睛濕潤(rùn)了，往事一樁樁浮現(xiàn)眼前，全是幸福的回憶。

我是錦州市古塔區(qū)保二小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，在孩子們眼中，我不僅僅是老師，更是他們的朋友和大姐姐。我校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)尹佳鈺就說(shuō)過(guò)：“我如果一天見(jiàn)不到孫老師，心里就空蕩蕩的，只要一見(jiàn)到她，我就覺(jué)得充實(shí)，也特別溫暖?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/05/20/xisn201705xisn20170505-1-l.jpg" style="">

記得有那么幾天，我因病體難支，請(qǐng)了三天假。當(dāng)我病愈上班時(shí)，尹佳鈺遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我便驚喜地叫道：“孫老師！”那一刻，我胸中涌動(dòng)的是滾滾暖流，幸福的暖流。

不僅僅是尹佳鈺，許許多多隊(duì)員都對(duì)我有這種親如姐妹般的感情。為什么會(huì)如此呢？我的回答簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單，因?yàn)槲倚睦镉嘘?duì)員們。

當(dāng)一名有愛(ài)心，與學(xué)生心貼心的老師，是我從小就有的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，我如愿以償，走上了教育崗位，我為實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想而努力著。擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員后，我的心間如同灑滿了燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)閺氖律傧汝?duì)工作是我一直向往并追求的事業(yè)，我要讓隊(duì)員們和我一起享有這燦爛的陽(yáng)光。

我愛(ài)我的隊(duì)員們，因?yàn)槲覑?ài)我所從事的職業(yè)，我喜歡感受他們的心靈世界。只要有時(shí)間，我就會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法，和他們一起游戲，一起搞小制作，組織他們?nèi)⒂^游覽，陪伴他們一起搞社會(huì)調(diào)查。

在這些活動(dòng)中，我與隊(duì)員們相互信任，真誠(chéng)交流，我們的情感也就這樣在活動(dòng)中交融在了一起。

唐銘，是我的隊(duì)員和學(xué)生，更是我的朋友，這個(gè)六年級(jí)的男生就是在活動(dòng)中跟我建立起了伙伴和朋友的關(guān)系。

在開(kāi)展小制作發(fā)明比賽活動(dòng)中，唐銘利用廢紙盒、空塑料瓶等廢棄物制作夢(mèng)幻城堡，我覺(jué)得他的創(chuàng)意既新穎，又有想象力，便常常和他一起切磋。我雖然不懂得制作原理，但可以在結(jié)構(gòu)和色彩等方面給他出謀劃策。

當(dāng)他的城堡通上電流，發(fā)出五彩繽紛的光亮?xí)r，我們一起激動(dòng)，一起歡呼。唐銘的作品在省里比賽獲獎(jiǎng)之后，他真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“孫老師，其實(shí)這里也有你的功勞呢?！?/p>

類似的話尹佳鈺也說(shuō)過(guò)，請(qǐng)聽(tīng)：“我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)和孫老師的交流?！?/p>

2016年10月，我參加省少代會(huì)期間，結(jié)識(shí)了義縣頭道河鎮(zhèn)西磚城子小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員謝明明。通過(guò)交談，我得知，西磚城子小學(xué)條件很差，只有67名學(xué)生和10位老師，是錦州市唯一一所留守兒童學(xué)校。從謝明明口中，我還了解到，這所學(xué)校共有9間教室及一個(gè)多媒體教室，里面的設(shè)備是團(tuán)省委為全省留守兒童統(tǒng)一配備的。因師資力量薄弱，學(xué)校一直沒(méi)開(kāi)設(shè)體、音、美課程，孩子們也無(wú)從接受藝術(shù)熏陶。

聽(tīng)到這些情況后，我的心情久久不能平靜，“大愛(ài)德育”本是我們學(xué)校具有特色的德育工作，為了讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)并感受愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)，也為了提升他們的德育水準(zhǔn)及思想素養(yǎng)，回到學(xué)校后不久，我便促成了我校與西磚城子小學(xué)結(jié)為“手拉手”學(xué)校。

五彩斑斕的秋天，我校40多名少先隊(duì)員和部分老師來(lái)到了西磚城子小學(xué)。秋風(fēng)從田野吹過(guò)來(lái)，又向田野吹過(guò)去，歡快的歌聲隨著秋風(fēng)回蕩在一望無(wú)際的田野中。我校體、音、美老師為孩子們上了精彩生動(dòng)的公開(kāi)課，兩校孩子坐在一起認(rèn)真聽(tīng)課，一起互動(dòng)，笑容在他們的臉上綻放，無(wú)論是城里孩子還是鄉(xiāng)下孩子，他們的笑容都一樣純潔，一樣燦爛。

兩所學(xué)校的孩子還同臺(tái)獻(xiàn)藝，表演了精彩節(jié)目。保二小學(xué)的節(jié)目贏得了西磚城子伙伴的熱烈掌聲。掌聲中，我看到尹佳鈺的眼睛里已經(jīng)噙滿淚花兒。她應(yīng)該感到高興和激動(dòng)，因?yàn)樗谶@次活動(dòng)中付出了很多很多，也收獲了很多很多。

在來(lái)西磚城子之前，尹佳鈺因?yàn)槟芰ν怀?，便由她組織伙伴們排練節(jié)目?？僧吘故呛⒆?，在排練中，因與他人意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，就鬧了一點(diǎn)小矛盾。尹佳鈺滿腹委屈找到我說(shuō)：“老師，我心里憋得慌，只想跟你聊聊?！?/p>

我認(rèn)真傾聽(tīng)了她訴說(shuō)，然后開(kāi)導(dǎo)她：“你和同學(xué)們都是為了搞好這次活動(dòng)才產(chǎn)生的分歧，互相之間根本沒(méi)有什么大不了的矛盾。這樣吧，我去排練現(xiàn)場(chǎng)，幫你們調(diào)解一下，好嗎？”尹佳鈺“撲哧”一聲笑了，“有孫老師到場(chǎng)，那還有什么可說(shuō)的？”經(jīng)過(guò)我的調(diào)解，尹佳鈺和同學(xué)間的矛盾化解了，大家一心一意投入到排練中。

在西磚城子小學(xué)演出成功，掌聲就是對(duì)尹佳鈺和同學(xué)們的肯定，我心里也甜甜的。

我校孩子還向西磚城子的小伙伴贈(zèng)送了書(shū)包、文具和手套，其中67副手套，是我校學(xué)生家長(zhǎng)特意給西磚城子學(xué)生帶去的禮物。

兩校孩子一起來(lái)到廣闊的農(nóng)田里，隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，隊(duì)歌在田野間回響，他們?cè)谏斤L(fēng)的吹拂下拔花生、收玉米，城里的孩子倍覺(jué)新奇和快樂(lè)。中午，兩校孩子又一起烀苞米、煮地瓜……他們吃得格外香甜。

我留意到尹佳鈺和伙伴們一起勞動(dòng)，一起吃飯，她滿臉都是開(kāi)心的笑容，絲毫看不出曾和別人鬧過(guò)矛盾。

孩子們開(kāi)心，我更開(kāi)心。我知道，在這樣的活動(dòng)中，孩子們收獲的是精神的提升、心靈的感動(dòng)，他們學(xué)會(huì)了愛(ài)、感受了愛(ài)、奉獻(xiàn)了愛(ài)，也懂得了包容，他們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高自身素養(yǎng)，在活動(dòng)中增進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

我來(lái)到尹佳鈺身邊問(wèn)她：“參加這樣的活動(dòng)，你高興嗎？”她回答得十分痛快：“非常高興！孫老師，以后多組織一些這樣的活動(dòng)吧，這是我們大家的共同愿望?！?/p>

我也確實(shí)又組織了多次這樣的活動(dòng)，新疆阿勒泰地區(qū)在遙遠(yuǎn)的邊疆，氣候寒冷，生活艱苦。我校孩子了解這一情況后，元旦前夕，全體師生為新疆阿勒泰地區(qū)的孩子購(gòu)買(mǎi)了418套棉服并郵寄過(guò)去。我校隊(duì)員們還給那里的孩子熱情地寫(xiě)了一封封慰問(wèn)信。盡管兩校孩子從未謀面，也互相不知姓名和年齡，但我校隊(duì)員卻把自己的一片愛(ài)心傳遞給了遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的新疆孩子。

圣誕節(jié)到了，我卻身在省城，但孩子們沒(méi)有忘記我！從沈陽(yáng)回來(lái)，看到自己辦公桌上的“平安果”和祝福，我的心都醉了。我發(fā)誓，要永遠(yuǎn)當(dāng)“孩子王”，享受這種快樂(lè)和幸福。

榮花的幸福是一種境界

孫子兵法大家夸 榮耀傳承好方法

花開(kāi)四季春更暖 美在奉獻(xiàn)吐芳華

讀了《幸?！愤@篇文章，總有一種豪情在心中綻放?；I備省第七次少代會(huì)期間，那一幕又一幕的情景再現(xiàn)眼前，被譽(yù)為五朵金花的輔導(dǎo)員中就有孫榮花。

她把忙碌當(dāng)作一種幸福?；I備少代會(huì)期間，她先后在材料組、活動(dòng)組和組織組工作，她把忙碌作為一種幸福。寫(xiě)材料、編臺(tái)本，為少代會(huì)的成功舉辦發(fā)揮了重要作用，臨別時(shí)，人們給她送去了這樣的詩(shī)句：送戰(zhàn)友，回家鄉(xiāng)，臉上淚流兩行。曾記往，籌備少代會(huì)，大家心中滾燙。做貢獻(xiàn)，加班忙，驚動(dòng)星星月亮。迎黎明，搶清晨，心中永駐紅太陽(yáng)。揮揮手，握握手，藏頭詩(shī)中情誼長(zhǎng)。忍住淚，笑臉揚(yáng)，默默相望記心上。望前程，舉旗上，星星火炬永照亮！

她把感恩關(guān)愛(ài)當(dāng)作一種快樂(lè)。她是愛(ài)的使者，保二小學(xué)與義縣頭道河鎮(zhèn)西磚城子小學(xué)是手拉手學(xué)校，兩校結(jié)對(duì)子是心與心的溝通，是愛(ài)的融合。我在微信看到她們的行動(dòng)非常感動(dòng)，寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“以愛(ài)育愛(ài)”好主題，保二拉手有意義，活動(dòng)培育小主人，感動(dòng)天來(lái)感動(dòng)地。圣誕節(jié)在社會(huì)流行，她巧用時(shí)機(jī)正確引領(lǐng)紅領(lǐng)巾把這個(gè)時(shí)節(jié)變成少先隊(duì)員感恩社會(huì)、感恩父母的“感恩節(jié)”。引導(dǎo)紅領(lǐng)巾不僅了解各國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探求各個(gè)國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值，做好對(duì)紅領(lǐng)巾的價(jià)值引領(lǐng)。

她把引領(lǐng)服務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任。今年她作為大隊(duì)輔導(dǎo)員代表到團(tuán)省委少年部掛職，接的第一個(gè)大活兒就是迎春聯(lián)歡會(huì)，她作為主持人和獨(dú)唱演員，寫(xiě)串詞、練歌曲，成了一個(gè)大忙人。我應(yīng)邀與她同臺(tái)表演了歌伴舞《陽(yáng)光路上》，她的歌聲一響起，便贏來(lái)了一陣熱烈的掌聲。正月十五前，第三黨支部到寶環(huán)社區(qū)進(jìn)行走訪慰問(wèn)，她靈活富有詩(shī)意的主持贏得了人們的贊賞。她說(shuō)，無(wú)論做什么事，都要用心去做。不管大事還是小事，只要給她，她都會(huì)當(dāng)作一項(xiàng)光榮的任務(wù)，認(rèn)真來(lái)做，盡心盡力。這就是孫榮花，一個(gè)有愛(ài)心、有熱心、有恒心的輔導(dǎo)員，她熱愛(ài)音樂(lè)，更熱愛(ài)紅領(lǐng)巾事業(yè)。她把愛(ài)好與事業(yè)融合在一起，在紅領(lǐng)巾事業(yè)中尋找幸福，她演唱的《陽(yáng)光路上》如同心聲一樣，在陽(yáng)光路上永遠(yuǎn)綻放。

遼寧省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員宋繼征點(diǎn)評(píng)

（責(zé)任編輯 張仁斌）