呂鳳茹

今年的5月5日是立夏。這個節(jié)氣意味著炎暑將臨，雨水增多。夏季的雨往往伴隨雷電，而雷電經常帶來財產損失甚至人員傷亡。因此，做好雷電防護十分重要。

今年“全國五一勞動獎章”獲得者中有一位就是研究雷電科學的，他就是中國氣象科學研究院災害天氣國家重點實驗室研究員張義軍。

張義軍一直從事大氣電學研究工作，既能把握雷電研究的科學前沿，又能圍繞社會公共安全急需解決的雷電災害防御中的關鍵科學問題開展研究。他牽頭組建了中國氣象科學研究院“雷電物理和防護工程”實驗室，進一步提高了我國雷電領域的科研實力和雷電業(yè)務的科技支撐能力。2001年開始享受國務院政府特殊津貼，2010年獲“全國優(yōu)秀科技工作者”稱號，2011年獲第二屆鄒競蒙氣象科技人才獎，2016年獲國際雷電防護委員會（ICLP）突出貢獻獎。

厚積：走好一段必經的路程

張義軍1986年畢業(yè)于河北師范大學物理系，那時還不像其后考研的那么多，大學畢業(yè)直接參加工作的占絕大多數。他并沒像絕大多數同學那樣等畢業(yè)后由國家分配工作，而是報考了中科院蘭州高原大氣物理研究所的碩士研究生。

1989年張義軍按期取得了碩士學位，留在研究所從事大氣電學研究工作。從助理研究員到副研究員再到研究員，他課題接了不少、項目做了很多，其中印象深刻的是由導師帶領下完成的“人工引發(fā)雷電與雷電物理研究”，他在項目完成人中排名第二，該項目獲得了中科院科技進步二等獎。

記者采訪他時，請他講講當時的經歷，比如遇到的困難和克服的辦法，等等。張義軍認真地想了想，之后又淡然地笑一笑。在他的記憶中，就沒留下太多的印象：“搞科研沒有一帆風順的，但也沒有特別之處?！?/p>

真是有一種“從來不怕科研難，千艱萬苦只等閑”的氣度。其實，我從他團隊的一名科研人員了解到，雷電學科以實驗為主，聲、光、電、磁各種信號要實現同步要互相協同，試驗系統(tǒng)需要自己搭建，特別是雷電觀測專用設備更要自己動手做研發(fā)。更為艱苦的是做野外觀測，電閃雷鳴多發(fā)于夏季，夏季的天兒又是孩子的臉，說變就變，一會兒是烈日炎炎曝曬，一會兒就是大雨傾盆瞬間被淋成落湯雞。他自己就有幾次在野外觀測時，由于勞累導致低血糖，渾身無力，雙手發(fā)抖，只好到附近農戶家討吃的。

采訪中，張義軍只字不提自己的成績和貢獻，只談及了自己在工作幾年后又讀了在職博士，當時做這個決定就是覺得應該讀?，F在回過頭來看，讀博士還是必經的訓練，對提出研究方向和把握研究方法都是一種專業(yè)訓練。

30歲到40歲，張義軍在中科院蘭州高原大氣物理研究所刻苦地學習努力地工作，學業(yè)和事業(yè)都取得了成績，為他今后的發(fā)展打下了堅實的基礎。他說，這一階段，讓他受益匪淺的是隨時總結，研究成果不僅體現在課題結題上，還體現在發(fā)表論文的數量和質量上。

發(fā)力：建好一個有效的平臺

廣州野外雷電試驗基地是張義軍從2004年調到中國氣象科學研究院后力主并推動建立的。試驗基地選在廣東省，主要是廣東雷電活躍。基地由人工引雷試驗場、雷電觀測站和高建筑物雷電觀測站3個部分組成。

從選址、建設、選購設備到系統(tǒng)搭建，張義軍傾注了大量心血。基地從2006年開始發(fā)揮作用，張義軍帶領他的團隊成員與廣東省氣象局的科研人員一道持續(xù)不間斷地開展“廣東閃電綜合觀測試驗”，獲取了豐富的、高質量的人工觸發(fā)閃電和自然閃電觀測資料，積累了豐富的雷電科學實驗數據，在雷電科研和應用方面取得了一批創(chuàng)新性的研究成果，與此同時，積極開展與國內外的交流合作。

采訪張義軍時，談到了試驗基地。他說，過了“五一”，團隊的科研人員就要進駐基地了。每年，大家都要在基地工作3至4個月的時間。即使在廣東這一雷電活躍的地區(qū)，能觀測到并有效采集數據的自然閃電還是太有限了，不能滿足研究的需求。為此，在試驗基地，一項很重要的工作是進行人工觸發(fā)雷電。10多年來，張義軍的團隊成功人工引發(fā)雷電107次，這一數量僅次于美國。在這一過程中，發(fā)展完善了人工引發(fā)雷電技術，獲得了大量寶貴的觀測資料，為雷電研究和雷電災害防護技術的發(fā)展提供了有效的手段，有力地支撐了雷電物理與防護工程實驗室的研究工作。

人工引發(fā)雷電，通俗地講就是通過技術手段將閃電引到一定的區(qū)域發(fā)生。實施時，觀測人員距雷擊的地點是90米。所以，張義軍和他的團隊被稱為“離雷電最近的人”。

在進行人工觸發(fā)雷電試驗時，有兩次他們離雷電更近，近到雷電就打在幾米外。張義軍說：“雷電是自然現象，自然的力量是巨大的，令人心存敬畏。我們進行觀測研究，是有被雷擊到的危險的。但分析雷電的發(fā)生發(fā)展物理過程，研究雷擊機理，研發(fā)防雷新方法和新技術，從而減少雷電帶來的人員傷亡和財產損失，其價值又非常大。這是支持我們在科研路上努力前行的動力?！?/p>

支撐：帶好一支向上的團隊

張義軍作為雷電物理與防護工程實驗室主任和雷電科學研究領域的領軍人物，帶領著一個由十幾人組成的團隊。這個團隊以年輕人為主，80%具有博士學歷，積極向上，思維活躍。

張義軍在組建這支隊伍時，特別注重結構和梯次，到具體的每個人，首先看品質，其次看才能。“雷電是個實驗型學科，必須協同才能做好，單憑一個人單打獨斗很難走遠?！?/p>

鄭棟是這支隊伍中的一員，碩士和博士都是跟張義軍讀的，畢業(yè)后，留在了這個團隊搞科研。對于張義軍培養(yǎng)人才，他有比較深的感觸：“張老師性格非常隨和，他最大的特點就是不給人壓力，但能給人動力，總是能激發(fā)我們一路向上。團隊里每個人的大方向都是一個學科，但又有各自的小方向，團隊的課題能給個人項目以支撐，個人項目又能為團隊研究作貢獻。作為領軍人物，張老師引領了方向，還給年輕同志創(chuàng)造了機會。”

張義軍不僅組織建立了國內唯一的雷電野外試驗基地，發(fā)展了人工觸發(fā)雷電技術，使獲取的閃電數據資料更豐富完整系統(tǒng)，還組織研發(fā)了我國第一個專業(yè)雷電臨近預警系統(tǒng)，支撐了雷電預警業(yè)務服務，在G20峰會、北京奧運會、上海世博會、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵等國家重大活動期間提供了重要的雷電預警氣象服務保障，同時在森林防火、航天發(fā)射、旅游區(qū)等多部門得到有效應用?？蒲衅脚_搭建起來了，科研隊伍培養(yǎng)出來了，科研成果體現出來了，國際影響力顯現出來了。在這一過程中，張義軍是引領者、設計者、組織者，同時，也是深入其中的親力親為者。他主持了多項國家和部門的科研及業(yè)務項目，發(fā)表科研論文2 5 0 多篇，其中S C I 8 0 余篇，出版專著3部。

雷電監(jiān)測，雷電預警，雷電防護，張義軍帶領的這支隊伍承擔的在研課題項目多達20個。過了立夏，雷雨天氣就開始了，他們也進入高度緊張的工作狀態(tài)了。

隨著雷電監(jiān)測技術和手段的進一步發(fā)展，雷電研究拓展得更深更寬，雷電預警和防護會有更好的效果和更廣泛的應用。對此，張義軍和他的團隊信心滿滿。