合肥師范學(xué)院心理學(xué)教授 黃石衛(wèi)

一諾和她的巨人朋友

合肥師范學(xué)院心理學(xué)教授 黃石衛(wèi)

一諾4歲了，上幼兒園中班。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們就一遍遍地給她念兒歌、講故事，為她讀書(shū)。時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)我們，4歲的她，不僅口頭語(yǔ)言運(yùn)用自如，還和書(shū)做了朋友，常常會(huì)冒出很多令我們驚訝的書(shū)面語(yǔ)言，給我們很多驚喜！

一諾喜歡看書(shū)，更喜歡我們讀書(shū)給她聽(tīng)。面對(duì)面地講故事，我們的交流不僅僅是語(yǔ)言，還有表情和動(dòng)作。一諾常常是本來(lái)坐在一邊，聽(tīng)著聽(tīng)著就不由自主地爬到我們身上，依偎在我們的懷抱里，就像《爸爸曾經(jīng)是巨人》這本繪本的封面所展現(xiàn)的那樣，女兒坐在爸爸的肩頭時(shí)，這父女二人的表情和動(dòng)作悄然透露出了多少快樂(lè)——那種來(lái)自親情的天倫之樂(lè)，又豈是語(yǔ)言可以描述的。

《爸爸曾經(jīng)是巨人》這本繪本以孩子的成長(zhǎng)為線索，從孩子的視角講述對(duì)爸爸的印象：小時(shí)候，爸爸是巨人，因?yàn)楹⒆印白诎职值募绨蛏?，看?jiàn)整個(gè)世界”；小時(shí)候，世界危險(xiǎn)卻又安全，因?yàn)椤懊看斡龅轿ｋU(xiǎn)，爸爸都能化險(xiǎn)為夷”；小時(shí)候，爸爸無(wú)所不知、無(wú)所不能，即便爸爸沒(méi)有聽(tīng)孩子說(shuō)話，也被孩子理解為“因?yàn)樗麄兊亩湮恢锰吡恕?。孩子漸漸長(zhǎng)大了，“知道的越來(lái)越多”“個(gè)子越來(lái)越高”，突然有一天，孩子“發(fā)現(xiàn)自己居然可以平視爸爸的眼睛”，同時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸“和其他人并無(wú)兩樣”。從最初的仰視到最后的平視，這中間的變化，不僅是身高，還隱含很多人生哲學(xué)，心靈真正的成長(zhǎng)正如書(shū)中所說(shuō)：只有“進(jìn)入了普通人的世界”，才是“真正屬于這個(gè)世界”。

剛拿到《爸爸曾經(jīng)是巨人》時(shí)，一諾好奇地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，找到了一些她熟悉的畫(huà)面內(nèi)容：“這是海灘，這是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里還有冰激凌呢……”

晚上，我們一起閱讀了這本繪本，她對(duì)書(shū)中的意義并不十分理解，卻特別喜歡書(shū)中來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活卻又充滿夢(mèng)幻的畫(huà)面；喜歡故事中爸爸帶著女兒的奇幻旅行；喜歡看到女孩一天天在長(zhǎng)大。每翻一頁(yè)，她都要對(duì)畫(huà)面看個(gè)仔細(xì)，一邊看一邊問(wèn)：“這是她和爸爸在游樂(lè)場(chǎng)嗎？她為什么要拉著爸爸的手，是她不愿意離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)嗎？她的爸爸有魔法嗎？為什么會(huì)讓她在天空飛……”

一諾那么多個(gè)“為什么”，正好構(gòu)建了這本繪本的奇妙之處：所有的畫(huà)面幾乎是每個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的爸爸都經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景。一起去游樂(lè)場(chǎng)、一起看星空、一起去旅行……這些場(chǎng)景在孩子的眼里、心里都被不自覺(jué)地加上了魔法的力量。

一諾的爸爸是一名醫(yī)生，我給一諾講這個(gè)故事時(shí)，她的爸爸正在醫(yī)院給病人做手術(shù)。由于她的爸爸工作繁忙，平時(shí)兩人相處的時(shí)間并不多。一諾在安靜聽(tīng)完故事后，突然說(shuō)：“我的爸爸也是個(gè)巨人，我也坐在他的肩膀上去動(dòng)物園，他比動(dòng)物園的老虎、獅子還高呢！我坐在爸爸的肩膀上，老虎和獅子看見(jiàn)我都害怕了，因?yàn)槲姨吡??！币恢Z的話讓我感覺(jué)，雖然她與爸爸的互動(dòng)時(shí)間不多，可爸爸在她心中的偉岸形象是無(wú)可替代的，一些不經(jīng)意的瞬間，爸爸也會(huì)給她很多安全感。顯然在一諾的心里，她的爸爸也是有魔法的，也是一個(gè)巨人。

在一諾的世界里，書(shū)是她的巨人朋友。這位朋友有數(shù)不清的精彩故事、問(wèn)不倒的廣博學(xué)識(shí)，她與這位朋友相伴交流的同時(shí)，也得到了開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。爸爸是她的巨人朋友，爸爸以其熱情、堅(jiān)毅、果敢的個(gè)性，為她呈現(xiàn)了世界最精彩的一面，并且用勇敢的行動(dòng)告訴她如何不懼困難、如何戰(zhàn)勝困難。媽媽是她的巨人朋友，媽媽以其寧?kù)o溫柔的陪伴教會(huì)了她善良和謙和。爺爺奶奶同樣是她的巨人朋友，用細(xì)膩柔和、堅(jiān)定深厚的愛(ài)給她帶來(lái)溫暖和平安。還有很多很多的巨人朋友，他們?cè)谝恢Z小小的世界里，施展著巨人的“魔法”，或是驚奇、或是美妙、或是絢麗、或是樸實(shí)，這一切都為一諾在成長(zhǎng)過(guò)程中增添了既神奇又難忘的回憶。

夢(mèng)幻的色彩終有歸于平淡的一刻，一諾也會(huì)有長(zhǎng)大的一天。當(dāng)那天來(lái)臨時(shí)，一諾一定會(huì)以思辨的方式來(lái)閱讀，會(huì)帶著自己的想法、體悟與她的書(shū)本朋友侃侃而談；也會(huì)發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽、爺爺奶奶都是普通人。當(dāng)那天來(lái)臨時(shí)，一諾將會(huì)以欣賞的眼光看待世界，會(huì)用自己的睿智心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗。在那一天到來(lái)之前，讓我們都做好她小小世界里的大大巨人，讓她平安走進(jìn)另一個(gè)未知、新奇、斑斕的新世界，讓她能在那個(gè)新世界用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和善良的個(gè)性成為他人的巨人朋友！