石景章

我19歲時(shí)當(dāng)上小學(xué)語文老師，今年69歲，在小學(xué)語文的講臺(tái)上，我戰(zhàn)斗了50年。在這半個(gè)世紀(jì)的教學(xué)生涯中，我使用過許多版本的小學(xué)語文課本，沒想到還是在課本上摔了一跤。

有一次，我被邀請(qǐng)到蘇州上示范課，當(dāng)?shù)乩蠋熞笪医烫K教版課本，選定的是四年級(jí)的第23課《霧凇》。

我是一個(gè)在南方土生土長(zhǎng)的老師，從沒見過霧凇。這次讓我給孩子們教霧凇，我心里有點(diǎn)發(fā)虛。霧凇為何物呀？趕緊看課文。讀完課文，什么是霧凇我是懂了。簡(jiǎn)單地說，就是水汽遇到極冷的空氣，依附在松枝或柳條上，就成了銀條兒，又叫樹掛，一樹又一樹，銀裝素裹，煞是好看。

還有更倒霉的事，我一年近古稀的老頭，既不會(huì)做課件，又不會(huì)利用高科技來彌補(bǔ)自己的不足。第二天我硬著頭皮登上了三尺講臺(tái)，沒想到，孩子們的發(fā)問真把我問住了。有個(gè)孩子問道：“石老師，為什么零下30攝氏度時(shí)的霧氣還能隨風(fēng)飄蕩？我爸爸去年帶我去黑龍江的哈爾濱看冰雕，當(dāng)時(shí)氣溫也是零下30攝氏度，流出來的鼻涕都能結(jié)成冰，那松花江邊的霧氣為什么不在空中結(jié)冰呢？”

糟糕！我備課時(shí)沒料到有學(xué)生會(huì)這么提問，我一個(gè)純粹的南方人真的被問得啞口無言，只好認(rèn)栽！我說：“是啊，零下30攝氏度霧氣怎么不結(jié)冰，還能隨風(fēng)飄蕩？聰明的你，回家上網(wǎng)好好查一下，查好給我打電話，我必有重謝！我的電話是……”

這堂課結(jié)束后，我隨手翻閱課本，第一頁上居然就寫著“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問”。這樣的課本用心良苦，不但讓孩子們?cè)谡n文中學(xué)到了自己生活中體驗(yàn)不到的新學(xué)問，也給了孩子們勇氣，敢于質(zhì)疑講臺(tái)上的老師。