不同性格的孩子，如何度過幼小銜接關鍵期

韓海英

新的入學季馬上就要來臨了，很快就會有一批一年級新生進入學校開始小學的生活。然而，這也是有些父母們激動又擔心的開始，因為不同性格的孩子，在入學之后的適應上會呈現不同的水平，處理不當的話會非常影響孩子的自尊、學習興趣的發(fā)展還有學習能力、學習習慣等各個方面的培養(yǎng)，那么，在此之前我們該做哪些準備呢？以下幾個方面供大家參考。

孩子升入小學后的幾個心理階段

一般來講，孩子們在上了小學之后，會經過這樣幾個時期。

1興奮階段。就是孩子剛成為小學生的時候，有一種新鮮感自豪感，覺得自己又長大了一些。所以，孩子們對學校的生活期待，一般會按照老師的要求。也有的孩子一開始就難以理解學校老師的要求和規(guī)則。

2厭倦階段。有的孩子在剛入學時還比較能夠遵守規(guī)則，可過了段時間他變得更加調皮，更加坐不住，和同學難以相處，經常發(fā)生矛盾。

3適應階段。大概經過一兩個月的時間，孩子基本上進入到了一個規(guī)律的生活學習狀態(tài)，孩子們心理上也慢慢接受了小學生的學習和生活方式。

大多數的孩子經過興奮期厭倦期，就會達到適應期。但是也有一小部分孩子，由于本身個性的原因，在大家都已經適應小學生活之后，他依然保持著厭倦期的狀態(tài)，學習注意力不集中，接老師的話茬兒，東張西望，下課總是跟同學打鬧，或者是打架等。

孩子不同性格對入學的困擾

在入學之前，家長要先考慮自己孩子是屬于哪一類的性格。

1內向、害羞的孩子，在學校里不會像活潑好動的孩子那樣有很多行為上的困擾，但是他的內向害羞，有時會產生一些焦慮的情緒。

2活潑好動的孩子，一般男孩子比較多，會以注意力不集中為主。有的活潑好動型的孩子比較容易沖動，不光是行動上的沖動，上課時也會出現，不管該不該輪到他回答也不管自己會不會，凡是老師的提問，他都要舉手，甚至直接站起來回答或者是接老師的話茬兒。

3容易攻擊型的孩子，還會出現在同伴關系上的困難，出現攻擊別人、經常打小朋友的行為。有的孩子是屬于難養(yǎng)型，他精力旺盛，很難去聽從規(guī)則。

家長要做的準備

作為家長，針對自己孩子的特點，需要對其進行恰當的引導。內向害羞的孩子，盡量讓孩子在入學之前去多接觸小朋友，多接觸同齡人；好動型的孩子，要加強孩子的規(guī)則意識，同時家長要注意的是自己的態(tài)度和耐心，給孩子一個正向的認可，要有一個循序漸進的培養(yǎng)孩子規(guī)則的一個過程。

容易沖動攻擊別人的孩子，要多注重與孩子的親子關系，要盡量多抽出時間來陪伴孩子，建立更多的溝通。對于注意力不集中的孩子，要準備一些注意力的訓練，當然在孩子注意力的培養(yǎng)上家長要盡量心平氣和地去引導孩子。

孩子要做的準備

1學習方面的準備。在這一兩個月的時間里面，要注意去把文化課的相關內容進行學習補充。要讓孩子會寫自己的名字，到了一年級，如果孩子不會寫自己的名字，那在各種學習活動里，也會非常被動，非常有壓力。在閱讀方面，帶著孩子去讀一些繪本，出去玩的時候，也要盡量給孩子指出接觸到的事物，對孩子入學自信心的樹立很有幫助。

2同伴關系方面的培養(yǎng)。幼小銜接之前，我們要幫助孩子學習如何認識小朋友，如何跟小朋友和平相處。比如認識一個新朋友，鼓勵孩子去跟新的朋友介紹自己，例如“我”叫什么名字，“我”喜歡什么等等。然后也可以問“你”叫什么名字，“你”平時喜歡什么，等等。害羞的孩子可能會有些緊張，這時候就需要家長去鼓勵?；顫姷暮⒆涌赡軙螋[，需要引導孩子用語言去表達自己的想法和情緒。

3規(guī)則的培養(yǎng)。每個孩子都需要規(guī)則的培養(yǎng)，尤其是學習時間的培養(yǎng)。要有意識地去給孩子灌輸一些規(guī)則意識，讓孩子去參加一些集體的活動，在集體的活動里，跟不同的孩子一起游戲來提高孩子的適應能力。

4訓練孩子生活自理，培養(yǎng)孩子適應環(huán)境、獨立生存的能力。但是這要根據孩子自身的年齡和實際情況，不要一蹴而就，而是一點點地培養(yǎng)。比如每天早上按時起床，逐漸過渡到獨立收拾整理自己的學具物品等，孩子自律性培養(yǎng)、生活適應性培養(yǎng)要在孩子入學之前做一些準備。

5在養(yǎng)育孩子的過程當中，要順應一部分孩子的天性。因為我們看到有的家長在孩子一年級的時候就給孩子很多學習時間上的限制，甚至不讓他出去跟小朋友一起玩，使得孩子的心里有很大的壓力，有的孩子就會早早地出現厭學情況。要給孩子建立一種意識，就是我們要有學習的時間，也會有很多玩的時間。

每一位小朋友都是降臨到人間的天使，一樣的清澈透明，但又性格迥異，作為孩子的家長，他們的大朋友，在很多時候我們需要和小朋友們在一起。