大學(xué)生法制觀念和規(guī)則意識養(yǎng)成研究

張銀橋

摘要：加強大學(xué)生的社會主義法律意識教育，對于增強大學(xué)生的法制觀念和社會責(zé)任感、自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣具有重要作用。要幫助他們掌握基本的法律知識，樹立必要的和相關(guān)的法律思想觀念，增強運用法律意識指導(dǎo)自己行為的能力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生法制觀念；規(guī)則意識養(yǎng)成；研究

課題名稱：大學(xué)生法制觀念和規(guī)則意識養(yǎng)成研究

課題編號：YB201720

法制觀念是一種特殊的社會意識體系，是人們關(guān)于法律的思想、觀念、知識、心理的總稱，包括對法律本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求、態(tài)度和評價、解釋，對人們行為的法律評價、等。它既包括人們的法律知識、法律思維方式、法律感情、法律意志、法律態(tài)度、法律信仰，和法律意識形態(tài)等多方面的因素和內(nèi)容。全力培養(yǎng)大學(xué)生的法制觀念，是依法治國的基本要求，對我國的法制實踐具有重大的現(xiàn)實意義。

一、學(xué)校教育的主導(dǎo)

（1）加強高校法律基礎(chǔ)。加強大學(xué)生對法律的深入了解，要改變法律基礎(chǔ)課僅僅是思想教育和法律知識教育的看法。高校的法律基礎(chǔ)課應(yīng)實行以法律意識教育為中心的教學(xué)改革。在教學(xué)過程中，“教書”和“育人”密切結(jié)合。其次，運用案例教學(xué)法。由教師選用具體法律案例，讓學(xué)生自己對案例分析和講解，然后再由教師加以指導(dǎo)、講解，使學(xué)生更深層次掌握法學(xué)原理、基本制度。

（2）營造良好的校園環(huán)境。良好大學(xué)校園環(huán)境是大學(xué)生成長的必要條件，社會環(huán)境和學(xué)校環(huán)境對大學(xué)生的成長的影響是巨大的。良好的校園環(huán)境能控制和限制不良風(fēng)氣和行為的滋長，而良好的校園法治氛圍一旦形成，就會象空氣一樣彌漫于校園，強化大學(xué)生的法制觀念，推動大學(xué)生做出積極的法律行為。營造校園法治氛圍，要求高校應(yīng)依法建立健全各項管理規(guī)定，使校園管理有法可依、有章可循。當(dāng)學(xué)校依法治校、依法管理，師生員工自覺遵紀(jì)守法，校園法治氣氛濃厚時，可以想象，在這樣的法治氣氛中對在校學(xué)生開展思想政治教育，必然會取得最大的法制教育效益。

（3）加強心理教育。大學(xué)生心理發(fā)展尚未穩(wěn)定，踏入大學(xué)，就相當(dāng)于踏入半個社會，從而他們感到不適應(yīng)，害怕失敗、害怕拒絕，心理上的矛盾沖突尤為突出。這些矛盾解決不好，就可能成為大學(xué)生犯罪的心理基礎(chǔ)。目前，大學(xué)生犯罪心理復(fù)雜多樣，其突出表現(xiàn)在犯罪動機、價值觀念、人格障礙、個體心理偏差等方面。種種原因表明，這些障礙與偏差導(dǎo)致的犯罪心理與社會就業(yè)、家庭經(jīng)濟、個人戀愛所造成的心態(tài)失衡、心理變態(tài)、心理疾病有關(guān)。針對以上大學(xué)生心理問題，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立大學(xué)生心理咨詢機構(gòu)，增加心理學(xué)課程。除此以外，輔導(dǎo)老師應(yīng)該多與學(xué)生保持交流，只要這樣才能及時解決大學(xué)生的心理障礙。

二、加強大學(xué)生社會主義法律意識教育的重要意義

（1）加強大學(xué)生法律意識教育，是大學(xué)生自身健康成長的需要。改革開放以來，隨著經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，犯罪現(xiàn)象日益嚴(yán)重，尤其是青少年犯罪。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，目前我國犯罪總數(shù)中青少年約占70%。大學(xué)生作為青年群體的組成部分，近年來其犯罪率呈上升趨勢。通過對大學(xué)生犯罪案例的分析，盡管導(dǎo)致大學(xué)生犯罪的原因是多方面的，而法制觀念淡薄是最直接的原因。目前高等院校雖然都普遍開設(shè)了法律基礎(chǔ)課，不同程度地提高了大學(xué)生的法律意識。但應(yīng)該看到還存在這樣那樣的不足，具體表現(xiàn)在教師對法律教育認(rèn)識不足，對學(xué)生要求不嚴(yán)，課時安排太少，經(jīng)費投入不足。因此，高校應(yīng)增加對法律教育的投入，全面提高大學(xué)生的法律素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長。

（2）加強大學(xué)生法律意識教育，是建立和完善社會主義市場經(jīng)濟的需要。市場經(jīng)濟本質(zhì)上是法制經(jīng)濟。因為市場經(jīng)濟與高度集中的計劃經(jīng)濟不同，在計劃經(jīng)濟中，生產(chǎn)、流通、分配與消費之間基本上是靠指令性計劃聯(lián)結(jié)起來的，而在市場經(jīng)濟中則是靠自主的市場主體間的契約聯(lián)結(jié)在一起的。為了保證這些契約的公正和履行，就需要有完備的法律規(guī)范來保障，從這個意義上講市場經(jīng)濟必須是法制經(jīng)濟。建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，是一個長期發(fā)展的過程，也是一項艱苦復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。作為未來經(jīng)濟建設(shè)骨干力量的大學(xué)生，只有學(xué)法、懂法，增強法律意識，自覺用法律來規(guī)范自己的行為，依法辦事，才能做好工作，成就事業(yè)；相反，如果不學(xué)法、不懂法，不僅影響工作，而且可能在國內(nèi)外經(jīng)濟活動中上當(dāng)受騙，使國家、集體和個人蒙受損失。因此，市場經(jīng)濟越發(fā)展，法制建設(shè)越健全，社會對大學(xué)生法律素質(zhì)的要求就越高?？梢赃@樣說，在市場經(jīng)濟條件下，不具備法律知識的大學(xué)生，是不合格的大學(xué)生。

（3）加強大學(xué)生法律意識教育，是加強社會主義民主與法制建設(shè)的需要。擴大社會主義民主，健全社會主義法制，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個重要目標(biāo)和任務(wù)，是黨和人民群眾的共同愿望。高等學(xué)校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，在高校進(jìn)行法制教育，幫助大學(xué)生搞清楚民主與法制、民主與集中、自由與紀(jì)律、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，增強民主意識、公民意識和國家主人翁意識，牢固地樹立法制觀念，對于建設(shè)社會主義民主政治，健全社會主義法制，維護國家的長治久安，具有重要的戰(zhàn)略意義。因此，當(dāng)代大學(xué)生一定要努力學(xué)好法律知識，增強法律意識，將來參加工作后，才能堅持和發(fā)展社會主義民主政治制度，勤政為民，依法治國，發(fā)展經(jīng)濟。既大膽創(chuàng)新，又遵紀(jì)守法；既講民主，又講集中，在憲法和法律允許的范圍內(nèi)積極進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色的社會主義做出自己的貢獻(xiàn)。

（4）加強大學(xué)生法律意識教育，是加強社會主義精神文明建設(shè)的需要。社會主義精神文明建設(shè)重在教育和培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，法制教育又是培養(yǎng)“四有”新人的一個重要環(huán)節(jié)。因為法制教育既是社會主義精神文明的一個重要組成部分，又是實現(xiàn)社會主義精神文明的一個重要手段。在高校對大學(xué)生加強法律教育，著眼點是提高大學(xué)生的思想素質(zhì)，增強大學(xué)生的法律意識和法制觀念，這是加強高校社會主義精神文明建設(shè)的一項重要措施，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必備條件。

三、大學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)途徑

（1）加強高校法律理論課堂教學(xué)，提高法律素養(yǎng)。發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育主陣地作用。法律理論教學(xué)是法制觀念培養(yǎng)的有效的途徑。在高校，法律基礎(chǔ)課是學(xué)生獲取法律知識的基本學(xué)科。通過法律理論教學(xué)，可以讓大學(xué)生比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到我國法律的基礎(chǔ)知識，比如，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，公民的基本民事權(quán)利和等等。加強法律理論課堂教學(xué)，可以使大學(xué)生形成基本的法律價值觀，自覺養(yǎng)成法律思維習(xí)慣，做到知法、守法。

（2）注重理論聯(lián)系實際，豐富高校法律教育第二課堂的形式。理論來源于實踐，脫離實踐，很難形成對法制觀念的培養(yǎng)。高校要引導(dǎo)大學(xué)生深入社會生活，了解法律在社會生活中的運用，并結(jié)合自己及身邊很多的法律實事進(jìn)行思考，形成多種形式的法制教育的第二課堂。

（3）開展心理健康教育，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。大學(xué)生違法犯罪大多數(shù)是因為缺乏法律意識，而法律意識的淡薄多半是因為其心理不健康。早在90年代初，有調(diào)查表明，有心理和行為問題的大學(xué)生約為25%，并隨年級升高呈現(xiàn)遞增趨勢。近年來，隨著大學(xué)擴招、收費、就業(yè)、分配等方面改革的不斷深化，尤其是社會競爭的日益激烈，當(dāng)今大學(xué)生所承受的心理壓力、產(chǎn)生的心理問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往。因此，學(xué)

院應(yīng)廣泛開設(shè)心理教育類課程，來培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)，使其能夠全面認(rèn)識自我并且正確掌握心理調(diào)適的基本方法，提高自身的心理素質(zhì)，積極開展心理咨詢，緩解學(xué)生的心理壓力，幫助其提高法律修養(yǎng)。大學(xué)生心理健康教育重在教育和引導(dǎo)，要重點幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立良好的心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和適應(yīng)社會生活的能力。要讓大學(xué)生學(xué)會與人溝通，學(xué)會化解矛盾，學(xué)會與壓力共處，化壓力為動力。

總之，我國正處在改革開放的關(guān)鍵時期，作為未來社會主義事業(yè)建設(shè)的接班人，當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著承前啟后的光榮的歷史使命。探索大學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)途徑，加強提高其法制觀念

的培養(yǎng)，對于促進(jìn)我國法制實踐的發(fā)展和社會主義事業(yè)的騰飛具有重大的現(xiàn)實意義。高校、家庭和全社會都應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的法制教育環(huán)境。大學(xué)生自己也應(yīng)加強自身法律知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高法制觀念。

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（作者單位：黑龍江財經(jīng)學(xué)院）