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      農(nóng)林類高校女研究生就業(yè)困境及對策

      2017-05-30 18:16:17楊洪一李麗麗
      安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2017年29期

      楊洪一 李麗麗

      摘要 以農(nóng)林類高校女研究生就業(yè)困境問題為切入點,對當(dāng)前農(nóng)林類高校女研究生就業(yè)的現(xiàn)狀進行了分析,并探討了就業(yè)困境的原因,同時結(jié)合農(nóng)林類高校女研究生就業(yè)的實際情況,并借鑒歐美促進女性就業(yè)的策略,提出了相關(guān)建議和措施。

      關(guān)鍵詞 就業(yè)困境;女研究生;農(nóng)林類

      中圖分類號 S-01 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 0517-6611(2017)29-0246-03

      Dilemma and Solution for Employment of Female Graduate Students from Agricultural and Forestry University

      YANG Hongyi 1, LI Lili2*

      (1.College of Life Sciences, Northeast Forestry University, Harbin,Heilongjiang 150040;2.Heilongjiang Forestry Science Research Institute, Harbin,Heilongjiang 150081)

      Abstract In this study, using dilemma for employment of female graduate students from agricultural and forestry university as concerned point, employment of female graduate students were analyzed, and reasons of dilemma for employment were also discussed. Finally, it refered to several methods of Europe and USA and give some solution and suggestion on the basis of the actual situation of employment of female graduate students from agricultural and forestry university.

      Key words Dilemma for employment;Female graduate students;Agricultural and forestry

      基金項目 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題教育部青年專項(EIA 120391)。

      作者簡介 楊洪一(1978—),男,吉林九臺人,副教授,博士,從事數(shù)據(jù)挖掘研究。*通訊作者,副研究員,博士,從事數(shù)據(jù)挖掘研究。

      收稿日期 2017-08-11

      農(nóng)林類研究生在研究生群體中占有較大比重,在就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量方面,農(nóng)林類畢業(yè)生相對落后于其他領(lǐng)域?qū)W生。農(nóng)業(yè)由于生產(chǎn)周期較長,課堂教學(xué)及實踐僅能集中于某些特定時間點進行;盡管學(xué)生畢業(yè)論文投入時間較長,但相對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期而言,仍然很短。受時間所限,學(xué)生一般僅針對少數(shù)作物關(guān)鍵生長周期進行學(xué)習(xí),難以達到用人單位要求的“全能型人才”的標(biāo)準(zhǔn)。此外,農(nóng)業(yè)類公司利潤率相對較低,公司發(fā)展較慢,人員需求較少,因而當(dāng)前農(nóng)林類高校畢業(yè)生總體就業(yè)狀況較差。近年來,伴隨農(nóng)林類研究生數(shù)量的不斷增加,高層次人才市場供需發(fā)生變化,農(nóng)林類研究生群體的就業(yè)形勢日趨嚴峻。

      在農(nóng)林類研究生群體中,占據(jù)“半邊天”的女碩士研究生群體因就業(yè)率低、就業(yè)歧視、隱性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)等問題而備受關(guān)注。在當(dāng)前研究生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,女研究生作為弱勢群體,其就業(yè)問題越來越成為關(guān)注的焦點。因此,研究農(nóng)林類高校女研究生的就業(yè)問題、積極尋找解決問題的對策成為當(dāng)前一個非常緊迫的課題。

      1 農(nóng)林類女研究生的就業(yè)現(xiàn)狀

      1.1 就業(yè)領(lǐng)域及地域受限

      農(nóng)林類研究生就業(yè)領(lǐng)域相對而言比較狹小,女研究生更是如此。農(nóng)林類專業(yè)使學(xué)生與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村有著密切聯(lián)系。盡管當(dāng)前各農(nóng)林類高校普遍開設(shè)了一些非農(nóng)新專業(yè),但比例不大,招生數(shù)量有限。盡管廣義上農(nóng)業(yè)就業(yè)人口眾多,但社會對研究生類農(nóng)業(yè)高端人才的年需求量有限。較多女研究生本身并不具備從事農(nóng)業(yè)研究與實踐的身體素質(zhì)或能力,因而其就業(yè)領(lǐng)域受限。

      與男性相比,多數(shù)女性研究生具有較強的鄉(xiāng)土情結(jié),而較多父母也反對女兒遠走他鄉(xiāng)。除了一些大城市,較多女研究生更傾向于將就業(yè)地點定位于家庭所在地,嚴重限制了自身的就業(yè)。此外,女性具有較強的家庭觀念,缺少開創(chuàng)性,多喜歡選擇較穩(wěn)定、風(fēng)險較小的工作,缺乏競爭意識。

      1.2 遭遇性別歧視

      遭遇性別歧視是農(nóng)林類女研究生求職過程中的最普遍問題。同等條件下,女性就業(yè)率明顯低于男性。很多基層用人單位帶有明顯的性別歧視,以各種理由明確規(guī)定了一些崗位僅招聘男性,在勞動合同中對女性的生育、婚姻等問題做出了苛刻的限制。此外,較多用人單位用一些語言暗示不招聘女性,或以隱蔽的手段欺騙女性應(yīng)聘者。

      農(nóng)林類女研究生培養(yǎng)周期多數(shù)為3年,畢業(yè)后即將結(jié)婚生子,再加上女性生理原因,在一定程度上會對工作有所影響,因而用人單位大多愿招聘男生。勞動和社會保障部曾對62個城市進行了調(diào)查,67%的用人單位提出了性別限制,或明文規(guī)定女性在聘用期不得懷孕生育[1]。在就業(yè)市場上,農(nóng)林類女研究生求職受拒情況屢見不鮮,這種與生俱來的性別標(biāo)簽嚴重影響了其就業(yè)。

      總體上來看,各方面因子使農(nóng)林類女研究生在就業(yè)中處于不利地位,因而現(xiàn)實中農(nóng)林類女研究生就業(yè)實際薪資、就業(yè)滿意度普遍低于男研究生,成為研究生群體中的就業(yè)弱勢群體。

      2 農(nóng)林類高校女研究生就業(yè)困境的原因

      2.1 傳統(tǒng)觀念的影響

      中國傳統(tǒng)上“男尊女卑”的觀念深厚,近年這種認知度已有所降低,但短期內(nèi)難以徹底從人們思想中剔除。社會對女性的角色定位依然停留在家庭角色上,傳統(tǒng)性別觀念嚴重影響女大學(xué)生就業(yè),而且繼續(xù)默認這種性別歧視的存在。

      2.2 女研究生生理弱勢及個人自身因素

      農(nóng)林類行業(yè)較多專業(yè)工作環(huán)境艱苦、工作強度高、體力消耗大,不太適合女性。女性高考研率的直接原因之一就是農(nóng)林類行業(yè)對女生的需求量低,迫使女生繼續(xù)深造,希望能夠選擇一些非一線艱苦工作崗位。

      農(nóng)林類女研究生較多出身于農(nóng)村,家庭條件不好,在求學(xué)及就業(yè)期間家庭投入的資金數(shù)量有限,不利于培養(yǎng)其專業(yè)以外課程及職業(yè)技能。由于從小生長于農(nóng)村,視野相對不夠開闊,綜合素質(zhì)方面較城市學(xué)生低,不利于其自身人力資本的發(fā)展。此外,社會關(guān)系不廣,其社會資本也處于劣勢。

      2.3 企業(yè)基于經(jīng)濟學(xué)角度追逐利益最大化

      當(dāng)前農(nóng)林類高校研究生就業(yè)的主要流向是企業(yè)。從經(jīng)濟學(xué)角度來看,企業(yè)追求的是利益最大化,是用最小的支出來獲取最大的利益。性別歧視在某種程度上是用人單位基于經(jīng)濟學(xué)角度追逐利益最大化的選擇。女性在生理方面的劣勢促使企業(yè)從經(jīng)濟利益角度出發(fā),傾向雇傭男性。女研究生在畢業(yè)求職時,一般已臨近其生育高峰期;生育后,家務(wù)勞動、養(yǎng)育子女耗費了其大量精力,因而難以全身心投入到工作中去。此外,用人單位可能還需要尋找、培訓(xùn)其生育期間的崗位替代者,從而導(dǎo)致人力資源成本的提高。這種家庭和社會的雙重角色降低了女性在勞動力市場的競爭力。

      2.4 就業(yè)政策及法規(guī)可操作性差

      我國《憲法》《勞動法》《婦女權(quán)益保障法》等都對保障女性就業(yè)、反對性別歧視有著詳細規(guī)定,但其在法律實踐中可操作性較低,難以直接約束用人單位。如對于投訴渠道、處置機構(gòu)和相應(yīng)的法律責(zé)任等,這些法律法規(guī)尚需進一步細化。法律、法規(guī)的不完善、執(zhí)行難導(dǎo)致畢業(yè)生的法律維權(quán)意識不強,這就使用人單位漠視這些法律法規(guī)的存在。此外,這些法規(guī)與政策主要關(guān)注就業(yè)后男女平等問題,而對就業(yè)過程中的性別歧視關(guān)注較少。

      2.5 高校培養(yǎng)問題

      畢業(yè)生相當(dāng)于高校的“產(chǎn)品”,“產(chǎn)品”滯銷,作為“生產(chǎn)者”的高校肯定存在一定的問題。近年來農(nóng)林類研究生招生規(guī)模逐步擴大,一方面給予更多青年接受研究生教育的機會,同時也使研究生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量下滑[2],其中農(nóng)林類女研究生受沖擊最大??傮w來看,當(dāng)前農(nóng)林類女研究生就業(yè)問題主要是結(jié)構(gòu)性就業(yè)問題。結(jié)構(gòu)性就業(yè)問題是指由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)方面的特點而形成的工作崗位和勞動者文化技術(shù)水平及技能特點不相適應(yīng)所引起的就業(yè)問題[3]。作為行政事業(yè)單位,高校主要遵從上級主管部門的招生及培養(yǎng)指導(dǎo)意見,而沒有主動按市場需求設(shè)置學(xué)科及招生規(guī)模、改進培養(yǎng)方案,從而使部分學(xué)科的就業(yè)率持續(xù)走低。此外,研究生教育重學(xué)術(shù)性培養(yǎng)、輕實踐能力鍛煉[4],而學(xué)術(shù)型崗位需求量偏小,兩者無法匹配,從而導(dǎo)致農(nóng)林類女研究生就業(yè)困難。

      就業(yè)指導(dǎo)是學(xué)生就業(yè)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)主要針對本科生,認為研究生已相對成熟,且研究生就業(yè)率相對較高,對研究生的就業(yè)指導(dǎo)相對不重視。較多高校研究生培養(yǎng)實施導(dǎo)師負責(zé)制,而導(dǎo)師難以提供就業(yè)指導(dǎo)。較多女研究生擇業(yè)觀較狹隘,偏向于選擇穩(wěn)定的非基層工作,專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)人員可在一定程度上改變這種擇業(yè)觀。

      3 歐美高校女研究生就業(yè)經(jīng)驗的借鑒

      3.1 健全各項女性保障政策及法規(guī)

      歐盟,特別是北歐各國,在性別平等、反對歧視等方面的立法及實踐處于全球領(lǐng)先地位。男女平等待遇是歐盟的一項基本準(zhǔn)則,為解決女性就業(yè)歧視問題,歐盟采取了許多積極的措施,將性別問題貫徹在政策制定和執(zhí)行中的每一個環(huán)節(jié),形成了獨特的性別政策框架和體系。在瑞典,“父母津貼”政策和“完善兒童日托體系”已實施多年[5],以法律的形式規(guī)定了父母的養(yǎng)育津貼和所應(yīng)享有的親子假期;并成立兒童托管中心,在一定程度上解除了孩子對女性工作的束縛。

      近年來,美國政府也出臺了《同酬法》《平等就業(yè)機會法案》《懷孕歧視法》等一系列政策[6],確保女性獲得公平競爭的機會或優(yōu)先錄取。在嚴密的法律框架下,鮮有用人單位敢違背法規(guī),確保了女性的合法權(quán)益。

      3.2 加強社會組織的作用

      設(shè)立反就業(yè)歧視機構(gòu)及組織是歐美解決女性就業(yè)歧視問題的一個重要環(huán)節(jié)。歐美各國的工會參會率極高,工會組織在反就業(yè)歧視中發(fā)揮著重要作用。此外,歐盟性別協(xié)會、婦女權(quán)利專門委員會、男女平等機會咨詢委員會、美國大學(xué)女性協(xié)會、全國女性組織聯(lián)合會、就業(yè)機會委員會等官方或民間組織和機構(gòu)也為女性維權(quán)提供支持和幫助[7]。這些組織種類繁多,從不同角度全方位監(jiān)督、協(xié)調(diào)、執(zhí)行政府關(guān)于平等就業(yè)的法律、規(guī)定、措施和政策。發(fā)現(xiàn)就業(yè)歧視問題會及時開展調(diào)查,未能協(xié)調(diào)成功時則進入訴訟程序,協(xié)助女性爭取自身權(quán)利。

      當(dāng)前美國科學(xué)類碩士中女性較多,特別在生物、農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)中的比例高于男性。在各種官方和社會組織的努力下,單純從就業(yè)率來看,一些生物、農(nóng)業(yè)類專業(yè)的女研究生就業(yè)率已與男性持平乃至超過男性[8]。當(dāng)前美國各社會組織正在進一步探索解決女研究生的升職空間等問題[9]。

      4 解決農(nóng)林類高校女研究生就業(yè)困境的建議

      4.1 女研究生自身素質(zhì)的提高

      真正能解決女研究生就業(yè)困境的只能是女研究生自身。社會和高校都屬于外部影響女研究生就業(yè)的因子,而其必須要通過內(nèi)因才能起作用,而關(guān)鍵內(nèi)因就是女研究生自身。農(nóng)林類女研究生讀研期間應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)課程,拓展各方面的科學(xué)知識及實踐技能,努力提高其自身人力資本的發(fā)展。同時,廣泛參加社團并參與社會實踐活動,提高自身交往能力,了解社會需求的人才模式。

      4.2 加強女研究生就業(yè)指導(dǎo)

      高校應(yīng)以市場需求為導(dǎo)向,密切關(guān)注就業(yè)市場的變化,動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù),力爭做到超前預(yù)測,超前培養(yǎng)。增開一些市場急需的專業(yè),拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。采取高校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、加大實習(xí)基地建設(shè)等形式,提高農(nóng)林類高校研究生的實踐能力。

      高校應(yīng)對農(nóng)林類女研究生的就業(yè)困境予以關(guān)注,重點進行就業(yè)指導(dǎo)。引導(dǎo)女研究生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,認清適合什么類別的工作,有哪些優(yōu)勢及不足。在此基礎(chǔ)上,在就業(yè)過程中需要根據(jù)現(xiàn)實情況逐步調(diào)整自己的就業(yè)方向和就業(yè)期望。

      4.3 強化社會組織功能

      婦聯(lián)在解決就業(yè)歧視問題中發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。在就業(yè)率持續(xù)走低的情況下,婦聯(lián)的作用急需進一步強化。此外,當(dāng)前我國應(yīng)改變解決就業(yè)歧視問題中婦聯(lián)“一枝獨大”的局面,應(yīng)借鑒國外經(jīng)驗,充分發(fā)揮種類繁多的非政府組織的作用,各社會組織從不同視角來維護女性權(quán)益。

      4.4 國家法律政策的調(diào)整完善

      國家各職能部門應(yīng)制定并完善就業(yè)性別歧視相關(guān)法律法規(guī)。可借鑒歐美先進經(jīng)驗,對修改現(xiàn)有法律法規(guī),保證其可操作性,減少模糊性,明確具體處罰規(guī)定。同時應(yīng)加強現(xiàn)有法律法規(guī)的執(zhí)行力度,嚴肅執(zhí)法。此外,可向美國借鑒成立專門監(jiān)督和解決女性就業(yè)歧視問題的機構(gòu),加強宣傳,使用人單位和女性就業(yè)者熟悉相關(guān)法規(guī)。

      當(dāng)前我國急需建立生育成本社會化分擔(dān)制度。性別歧視是用人單位追求利益最大化的結(jié)果,這是符合市場規(guī)則的。生育行為不僅是個人行為,也是為國家提供未來勞動力做貢獻,因而有必要建立生育成本社會化分擔(dān)制度。即使國家財力難以承擔(dān),也可由個人、企業(yè)及國家共同分擔(dān),企業(yè)分擔(dān)部分可以稅收減免等形式予以返還,從而減輕企業(yè)壓力。

      參考文獻

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