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      培養(yǎng)冰雪藝術(shù)人才,打造冰城文化名牌

      2017-05-30 10:48:04
      工業(yè)設(shè)計(jì) 2017年1期
      關(guān)鍵詞:冰燈冰雕哈爾濱

      編者按:冰雪文化是中國(guó)北方具有的地域性、大眾性時(shí)尚文化,它和北方人民的生活息息相關(guān),是北方冰雪文化旅游的品牌。習(xí)近平總書(shū)記講:“冰天雪地也是金山銀山”,同時(shí)中國(guó)將承辦2022年冬奧會(huì),屆時(shí),冰雪文化將滲透到祖國(guó)的大江南北,培養(yǎng)儲(chǔ)備更多冰雪藝術(shù)創(chuàng)作人才迫在眉睫。黑龍江大學(xué)承接了這個(gè)培養(yǎng)人才的項(xiàng)目,并初見(jiàn)成效。通過(guò)這次活動(dòng)也促進(jìn)了我國(guó)冰雪藝術(shù)的傳承與可持續(xù)發(fā)展,為業(yè)界之間的學(xué)術(shù)探討和資源共享提供了更好的交流平臺(tái)。

      1項(xiàng)目啟動(dòng)

      國(guó)家藝術(shù)基金是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn);由國(guó)家設(shè)立;受財(cái)政部、文化部領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督;為推進(jìn)國(guó)家藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展的公益性基金。此次,由黑龍江大學(xué)為承辦主體,獲批國(guó)家藝術(shù)基金全額資助的“冰燈冰雕藝術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐人才培養(yǎng)”項(xiàng)目,于2017年1月25日上午,結(jié)束了為期兩個(gè)月的項(xiàng)目培訓(xùn),在黑龍江大學(xué)藝術(shù)樓會(huì)議室舉辦了結(jié)業(yè)儀式。該培訓(xùn)項(xiàng)目立足于以黑龍江省為中心的冰雪文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和冰燈冰雕非遺的傳承,以黑龍江大學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì),整合社會(huì)資源,以培養(yǎng)當(dāng)代冰燈冰雕高端藝術(shù)人才為目標(biāo),提升學(xué)員審美能力和專業(yè)素質(zhì)為培訓(xùn)宗旨,重點(diǎn)培養(yǎng)、提高學(xué)員的冰燈冰雕創(chuàng)作能力和專業(yè)技能,最終推出精品力作,以滿足我省乃至我國(guó)對(duì)冰雪藝術(shù)人才的需求以及為我國(guó)2022年冬奧會(huì)儲(chǔ)備更多優(yōu)秀的冰雪藝術(shù)人才。該項(xiàng)目的培養(yǎng)方式采取課堂教學(xué)、專題講座、座談?dòng)懻?、?chuàng)作方案指導(dǎo)以及室外現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)等方式。培訓(xùn)重點(diǎn)以實(shí)踐為主,繼而了解學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外冰雪藝術(shù)前沿和相關(guān)理論知識(shí)以及設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意方法。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,突出藝術(shù)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)傳授。

      本次活動(dòng)的培訓(xùn)對(duì)象是從報(bào)名者中遴選出35名來(lái)自全國(guó)各地的冰雪藝術(shù)從業(yè)者以及冰雪藝術(shù)愛(ài)好者,并于2016年11月26日正式開(kāi)班授課。本次活動(dòng)的組織者聘請(qǐng)了十四位國(guó)內(nèi)冰雪藝術(shù)專家及多所高校知名教授組成強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),計(jì)劃兩個(gè)月內(nèi)完成所有的培訓(xùn)課程。課程設(shè)置按照國(guó)家藝術(shù)基金的總體要求,制定冰燈冰雕藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案編寫(xiě)教學(xué)大綱。該項(xiàng)目主要設(shè)置為兩個(gè)學(xué)習(xí)階段,第一階段主要是造型能力訓(xùn)練、理論類課程和創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程;在第二階段開(kāi)始進(jìn)入戶外實(shí)訓(xùn)課程環(huán)節(jié),實(shí)訓(xùn)基地分別設(shè)置在黑龍江大學(xué)校園、兆麟公園(哈爾濱冰燈藝術(shù)博覽中心)和哈爾濱冰雪大世界內(nèi),由導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),教學(xué)成果直接面向游客展示。該項(xiàng)目自2016年12月20日開(kāi)始進(jìn)入實(shí)訓(xùn)階段,通過(guò)一個(gè)半月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)員們學(xué)到了先進(jìn)的冰雪藝術(shù)設(shè)計(jì)理念和思維。不僅開(kāi)拓了視野,更提高了藝術(shù)素養(yǎng);既提高了創(chuàng)作能力和冰雕技藝,又收獲了榮譽(yù)。學(xué)員的冰雕實(shí)踐成果還參加了全國(guó)專業(yè)冰雕比賽,全部冰雕作品均獲得獎(jiǎng)項(xiàng),其中包括金、銀、銅獎(jiǎng)項(xiàng)。兩個(gè)月的培訓(xùn)課程累計(jì)完成量達(dá)到248課時(shí)/次,共完成57件單冰和7件大型組雕作品。得到了多家媒體的關(guān)注,廣受社會(huì)贊譽(yù)。

      2專家論壇

      本次活動(dòng)還舉辦了專家論壇,與會(huì)專家以專題討論形式積極發(fā)言,本刊根據(jù)專家研討的內(nèi)容,以“回顧·記憶 ”、“ 認(rèn)識(shí)·創(chuàng)作”、“ 培養(yǎng) ·傳承”和“ 未來(lái)·發(fā)展”四個(gè)議題進(jìn)行了整理歸納,內(nèi)容如下。

      2.1回顧·記憶

      張永濱(黑龍江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人)

      我是在1963年那個(gè)時(shí)代,第一屆冰燈游園會(huì)上初次接觸的冰燈。印象最深的是1964年,因?yàn)橐婚_(kāi)始我也不是做冰燈的,就跟著大家一起做盆景,用冰做成假山石,很小,像花卉盆景似的,看著比較美觀。我從1963年一直做到退休。退休以后在冰雪節(jié)繼續(xù)做冰燈,一直做冰燈,深深陶醉在冰雪文化中,沒(méi)干過(guò)別的。

      楊世昌(哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授)

      第一屆冰燈游園會(huì)是組裝燈,有用鐵皮做的五星、和平鴿等。將水凍成冰倒出來(lái),里面再放上蠟燭,把冰燈掛起來(lái)。第一次的冰燈游園會(huì)是很簡(jiǎn)單的,當(dāng)年我擔(dān)任總體設(shè)計(jì),我和張永斌先生兩人負(fù)責(zé)冰燈設(shè)計(jì),那時(shí)候就已經(jīng)把冰雕、冰盆景和冰造園都結(jié)合的設(shè)計(jì)在一起。記得那時(shí)候市委書(shū)記任仲夷倡導(dǎo)“哈爾濱冬季讓人們都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)”,當(dāng)時(shí)兆麟公園的領(lǐng)導(dǎo)就利用這個(gè)東西(冰)來(lái)吸引(游客),所以冰燈做出來(lái)以后,哈爾濱人一看,(兆麟公園)里面都是各種的掛燈,那真是人山人海。第二屆冰燈游園會(huì)連中央電視臺(tái)國(guó)際電視臺(tái)都去了報(bào)道,從此開(kāi)始了哈爾濱的冰雪藝術(shù)路程。

      盛琰(哈爾濱冰燈藝術(shù)博覽中心設(shè)計(jì)部副主任)

      我從小比較喜歡美術(shù),初中的時(shí)候,哈爾濱剛開(kāi)始興起中小學(xué)生上冰雕的活動(dòng),當(dāng)時(shí)要挑選喜愛(ài)美術(shù)的孩子參加活動(dòng),我被選上了,這是我第一次接觸到冰雕。我當(dāng)時(shí)也不明白什么叫做冰雕,那時(shí)候大部分的孩子也不太會(huì)弄。地點(diǎn)是在兆麟公園,剛開(kāi)始使用各種斧子、鑿子之類的工具。后來(lái)到了我上高中的時(shí)候,參加比賽時(shí)從一點(diǎn)點(diǎn)的接觸到后來(lái)的能做成型了。到了我上大學(xué)以后,班里好多同學(xué)都喜歡做冰雕,每年都會(huì)自發(fā)性的去做。記得在1988年,太陽(yáng)島舉辦了第一屆太陽(yáng)島雪雕比賽。第一年大部分以學(xué)生個(gè)人參賽,因?yàn)槟菚r(shí)候各高校還沒(méi)有開(kāi)始重視,都是熱愛(ài)冰雪藝術(shù)的大學(xué)生單獨(dú)去報(bào)名參加,拿著很不像樣的工具。我從小接觸冰雪藝術(shù)一直到今天仍然從事冰雪行業(yè)。

      2.2認(rèn)識(shí)·創(chuàng)作

      楊世昌(哈爾濱工業(yè)大學(xué) 教授)

      現(xiàn)在冰燈雪雕已經(jīng)成為文化現(xiàn)象了,不只是賣門票有了財(cái)政收入。世界各國(guó)像日本、加拿大和一些歐洲國(guó)家,都是以本國(guó)的文化形態(tài)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的。我們國(guó)家的冰雪藝術(shù)是從中國(guó)的歷史和文化等各方面來(lái)充實(shí)冰雪藝術(shù)的內(nèi)容,所以能引起世界的關(guān)注。它是一種藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的東西,既是旅游產(chǎn)業(yè),也是文化的傳播。因?yàn)楸鶡粲螆@會(huì)里的冰燈藝術(shù)都體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的符號(hào),像冰建筑和雪建筑大部分都是中國(guó)傳統(tǒng)建筑景觀,所以對(duì)宣傳中國(guó)文化也起到很重要的作用。

      冰燈,已經(jīng)是哈爾濱城市的一種符號(hào)。冰燈是一種俗稱,老百姓是這么稱呼的。這里面包含有許多分類,如冰雕、冰建筑、雪雕、雪建筑、冰雪造園,還有其他的很多小的東西。像冰雪花卉、冰雪雕刻、冰雪花壇,這類東西很多,都叫冰燈,它是一個(gè)統(tǒng)稱。冰燈的起源就是1963年的掛燈,當(dāng)年的老百姓叫“冰燈”叫習(xí)慣了,現(xiàn)在的冰建筑已經(jīng)達(dá)到30多米高了,已經(jīng)不是燈的形式了。

      冰雪藝術(shù)是一門受季節(jié)限定的藝術(shù),它不能長(zhǎng)久保留,哈爾濱氣溫頂多能堅(jiān)持兩個(gè)半月。每年的形式都不一樣,都有新的設(shè)計(jì)。這樣哈爾濱的冰燈才能夠年復(fù)一年地有所進(jìn)步,不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。所以這是一門極富魅力的藝術(shù)。

      朱曉東(哈爾濱冰燈藝術(shù)博覽中心副主任)

      哈爾濱的冰是一流的,因?yàn)橹袊?guó)是貧雪國(guó)家,哈爾濱的冬天很少下雪,就算下雪也很薄,也很臟?,F(xiàn)在的雪雕材料全都是人造雪,用來(lái)塑造冰雪大世界雪博會(huì)?,F(xiàn)如今我們?cè)谑澜缟线€是一流的冰燈雪雕國(guó)家,中國(guó)有非常優(yōu)秀的冰源,松花江的冰是透明的,之所以透明是因?yàn)橛辛魉?。反之湖水的冰就是污的,像冰棍似的不透明,而松花江水是流?dòng)的,黑龍江的冰和松花江的水顏色偏藍(lán),所以做出的冰燈冰雕效果非常好。

      張紅風(fēng) (黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 教授)

      說(shuō)到造型藝術(shù)和冰雕之間的關(guān)系,因?yàn)楸癖旧戆ㄑ┑?,有它的特殊語(yǔ)言和形式,它跟正常我們認(rèn)為的雕塑還不一樣,跟材質(zhì)、氣候、時(shí)間等都有關(guān)系。再者,雕塑是做加法,就是從一點(diǎn)一點(diǎn)往上累積,而冰雕是做減法,就是給一個(gè)幾米高的立體冰塊,然后逐漸往下減,要去冰量,減去多少這是制作冰雕者要掌控的。如果去冰量太大,會(huì)顯得很單薄,視覺(jué)效果不好。我認(rèn)為去冰量不能超過(guò)百分之四十,就是說(shuō)三十到四十之間,這是最好的。就是把握好一個(gè)“度”,冰雕的體量感和掏空性,還應(yīng)該考慮到空間感和外環(huán)境和諧度。所以我們?cè)谧霰褡畛踉O(shè)計(jì)稿的時(shí)候,就要考慮這些因素,就是注意減法減到什么程度。另外,制作冰雕要求有適合的工具,我們現(xiàn)在用的工具,有一些都是冰雕藝術(shù)家在長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中發(fā)明的,有些工具表現(xiàn)這個(gè)題材好,有些表現(xiàn)那個(gè)題材好,都是不一樣的。所以都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累摸索形成的一些獨(dú)特的冰雕工具。

      經(jīng)過(guò)這么多年國(guó)內(nèi)、國(guó)際的冰燈雪雕比賽,尤其是國(guó)際比賽,大家共同認(rèn)為好的作品基本上都傾向于吉祥題材的,它最能代表中國(guó)。我們跟人家比什么?我們一定要把本民族的文化元素放大。再就是老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的題材。最早做冰燈也是這個(gè)初衷,代表咱們東北人對(duì)生活的熱愛(ài)。所以做的都是老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容。還有一個(gè)特點(diǎn),如果冰雪節(jié)是一月份開(kāi)始,大家知道已經(jīng)臨近過(guò)年了,過(guò)年一定是要喜慶的、吉祥的東西。大家知道很多人從南方到東北來(lái)過(guò)年,還有國(guó)外游客也希望在這里體驗(yàn)一下中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,所以說(shuō)哈爾濱的冰雪節(jié)有個(gè)好處,就是正處在過(guò)年這個(gè)喜慶的節(jié)日期間。

      柏偉(黑龍江省冰雪藝術(shù)發(fā)展有限公司總經(jīng)理)

      有關(guān)冰雕創(chuàng)作的題材,我們現(xiàn)在的一些年輕人好一些,一些傳統(tǒng)(的人)總是會(huì)想一些比較傳統(tǒng)的內(nèi)容,這樣會(huì)束縛我們的思維,因?yàn)樗囆g(shù)就是應(yīng)該把你的想象力都發(fā)揮出來(lái)。所以我覺(jué)得在創(chuàng)作上應(yīng)該打破傳統(tǒng)觀念,我這次看到學(xué)員的作品,有幾個(gè)創(chuàng)作的就不錯(cuò)。

      關(guān)于冰雕工具,德國(guó)和日本的工具就非常先進(jìn),比如像各種彎曲的和不同型號(hào)的狼牙棒什么的,我們很多冰雪從業(yè)者現(xiàn)在都是買他們國(guó)家的工具。因?yàn)槲覀兛吹竭@些工具就會(huì)發(fā)現(xiàn)它能做出什么效果,我們中國(guó)也能制作出這些專用的工具。這個(gè)工具特別重要,因?yàn)槟銢](méi)這個(gè)工具就做不出來(lái)一些角度和各種造型效果。沒(méi)有一套好使的工具就沒(méi)辦法來(lái)解決這些問(wèn)題。

      余雁(黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 教授)

      我覺(jué)得如果將冰燈冰雕藝術(shù)設(shè)計(jì)視為一門綜合性文化藝術(shù),那么它具有無(wú)限的創(chuàng)作空間。比如說(shuō)是否可以將聲、光、電以及VR技術(shù)融入冰燈冰雕藝術(shù)之中,使其更加時(shí)尚和娛樂(lè)化,來(lái)滿足現(xiàn)代大眾的審美需求。這是我們目前需要探討的一項(xiàng)新的研究課題,冰燈冰雕藝術(shù)不僅要傳承更應(yīng)該不斷創(chuàng)新。

      2.3培養(yǎng)·傳承

      張永濱(黑龍江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人)

      今天看到這些培訓(xùn)的學(xué)員,給我最大的印象就是后繼有人,而且都能夠成為高端的冰燈藝術(shù)人才。像這樣的培訓(xùn)班太少了,更多的人需要培養(yǎng)?,F(xiàn)在藝術(shù)家少,大工匠少,還有大批的農(nóng)民工參與冰燈制作,這樣很難提高冰燈的質(zhì)量,為什么呢?剛才也說(shuō)了一把大鏟走天下,如果來(lái)了只比劃幾下,掙了錢就走,不管質(zhì)量的好壞,再這樣發(fā)展下去,將來(lái)冰燈冰雕的發(fā)展就很難說(shuō)了。別的城市要搞冰燈冰雕,人家要怎么做呢?不會(huì)跟冰雪大世界一樣比冰建筑摞的有多么高,而是朝精發(fā)展,以精取勝。如果超過(guò)了哈爾濱,那時(shí)哈爾濱就有危機(jī)了。

      楊世昌(哈爾濱工業(yè)大學(xué) 教授)

      哈爾濱冰雪藝術(shù)已經(jīng)傳承了幾代人了,通過(guò)幾代人的努力,做到現(xiàn)在的這個(gè)程度。如何保持這個(gè)優(yōu)勢(shì),我和同學(xué)們也說(shuō)過(guò)?,F(xiàn)在國(guó)家給黑龍江大學(xué)的這筆資助就是培養(yǎng)冰燈藝術(shù)人才的,是特別好的事,因?yàn)楸┧囆g(shù)在哈爾濱永遠(yuǎn)不會(huì)消失,哈爾濱現(xiàn)在有許多家專業(yè)公司,他們專門從事這樣的工作,有幾家現(xiàn)在已經(jīng)幾千萬(wàn)資產(chǎn)了。他們就靠冬天,走國(guó)際國(guó)內(nèi),然后培養(yǎng)了人,增加了就業(yè),給國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富,這已經(jīng)形成了一種產(chǎn)業(yè)。所以說(shuō)哈爾濱的冰雪藝術(shù)是哈爾濱的重要資源,它滲透到經(jīng)濟(jì)利益、文化利益,代表了哈爾濱的文化水平,我們得保持優(yōu)勢(shì)啊。

      呂濱(哈爾濱市畫(huà)院 院長(zhǎng))

      我看了這些培訓(xùn)學(xué)員從第一周實(shí)踐開(kāi)始到最后完成的冰雕作品,無(wú)論是思維意識(shí)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)以及造型藝術(shù)表現(xiàn)均有較大的提高。學(xué)員對(duì)冰材的性質(zhì)、冰的結(jié)構(gòu)、體量感和空間的設(shè)計(jì)都有相當(dāng)好的理解和認(rèn)識(shí)。冰的層次感和冰的通透性視覺(jué)語(yǔ)言都很好的表現(xiàn)出來(lái)了。不足的是培訓(xùn)時(shí)間太短了,如果有機(jī)會(huì)應(yīng)該帶學(xué)員出國(guó)考察學(xué)習(xí),像俄羅斯、芬蘭、日本、加拿大等,這些國(guó)家的冰燈雪雕理念和創(chuàng)意設(shè)計(jì)都很超前,藝術(shù)表現(xiàn)與制作技藝水平也很高。希望學(xué)員在今后的冰燈雪雕創(chuàng)意設(shè)計(jì)能夠向國(guó)際化邁進(jìn)。

      朱曉東(哈爾濱冰燈藝術(shù)博覽中心 副主任)

      冰燈藝術(shù)是哈爾濱重點(diǎn)打造的文化品牌,需要大量的優(yōu)秀冰雪藝術(shù)家。黑龍江大學(xué)培養(yǎng)冰燈藝術(shù)人才具有良好的教學(xué)資源和環(huán)境,這次培訓(xùn)的學(xué)員都有良好的藝術(shù)造型基礎(chǔ),通過(guò)兩個(gè)月的培訓(xùn)指導(dǎo)他們都有了很大提升。他們的培訓(xùn)作品在兆麟公園對(duì)游人展示,受到廣泛關(guān)注。希望黑龍江大學(xué)能夠繼續(xù)延續(xù)冰雪藝術(shù)事業(yè),率先帶頭做冰雪藝術(shù)教育。

      柏偉(黑龍江省冰雪藝術(shù)發(fā)展有限公司 總經(jīng)理)

      如果說(shuō)哈爾濱冰燈冰雕技藝是作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其實(shí)它的歷史很短,你說(shuō)把它作為一個(gè)遺產(chǎn),遺產(chǎn)大量的東西還沒(méi)有形成,做遺產(chǎn)呢就是把現(xiàn)在的東西都記錄下來(lái)我覺(jué)得就不錯(cuò)了,就是一件好事。

      紀(jì)連路(哈爾濱師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院 教授)

      冰雕傳承問(wèn)題,我覺(jué)得我們哈爾濱的歷史就是中國(guó)冰雕的歷史,因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷了約六十年左右,一直是無(wú)師自通,就是師父帶徒弟那種傳承,人員基本是美術(shù)廠的工人師傅。因?yàn)樽钤缱霰竦模藰O少數(shù)的藝術(shù)家,基本上都是工藝美術(shù)廠的雕刻工匠,隨著歲月的流逝,他們也一點(diǎn)點(diǎn)老去了。徒弟們也都很老了,但是這是一種自然的非物質(zhì)傳承。我在哈爾濱師范大學(xué)教學(xué)已經(jīng)三十多年了,我們從十年前成立了全國(guó)乃至世界首個(gè)冰雪藝術(shù)專業(yè)。實(shí)際我們就是想從文化建設(shè)和傳承的角度(傳授技藝),而不是只靠師父的那種手工傳承。我想以藝術(shù)理念和科學(xué)的教學(xué)態(tài)度為我們哈爾濱補(bǔ)充人才,我覺(jué)得這個(gè)路現(xiàn)在正在走,但是后續(xù)的力量還得需要成熟幾年才能看出來(lái),我覺(jué)得這是一個(gè)科學(xué)的成才方法。

      另外,我覺(jué)得冰燈雪雕里面有著特殊性,它與其它的材料不一樣。還有一個(gè),冰雪藝術(shù)同時(shí)也是光的藝術(shù),把聲、光、電融合在冰燈雪雕藝術(shù)作品中能強(qiáng)化作品的藝術(shù)效果,這些都是我們要傳承和要保留的。

      霍西凡(中俄文化藝術(shù)合作委員會(huì) 主席)

      看了冰燈冰雕藝術(shù)人才培訓(xùn)的最后實(shí)踐成果,感覺(jué)藝術(shù)表現(xiàn)力和制作技術(shù)都達(dá)到了一定高度,能夠看出這次培訓(xùn)指導(dǎo)教師所付出的辛勞。我國(guó)未來(lái)冰雪藝術(shù)的傳承與發(fā)展有了希望。以前從來(lái)沒(méi)有院校面向全國(guó)招收學(xué)員,進(jìn)行這么專項(xiàng)的培養(yǎng)人才。國(guó)家現(xiàn)在正急需冰雪藝術(shù)人才,冬奧會(huì)即將在我國(guó)舉辦,需要大量的高端冰雪藝術(shù)人才。我走過(guò)許多國(guó)家,如加拿大、俄羅斯等國(guó),他們做的比我們更精細(xì)更深入,是值得我們今后學(xué)習(xí)和借鑒的。所以建議下一次的培訓(xùn)可以與國(guó)外聯(lián)合辦學(xué),做一些交流與推廣,例如作品展覽。

      柏偉(黑龍江省冰雪藝術(shù)發(fā)展有限公司 總經(jīng)理)

      現(xiàn)在我們做冰雪文化,全世界像中國(guó)這樣能做這么大尺寸的很少。我剛才在課堂里也講過(guò),歐洲如果要做一個(gè)展覽,不會(huì)有這么大,也就是幾百平米,而且他們沒(méi)有這么多的冰雪人才。但是與他們相比,我們大眾化的人才比較多,尖端人才相對(duì)少。比如說(shuō)國(guó)際比賽,我們?cè)趧?chuàng)作上,要向日本、美國(guó)、加拿大包括俄羅斯的一些國(guó)家學(xué)習(xí),他們這些國(guó)家的創(chuàng)作思維不拘一格,有創(chuàng)意。

      季敏(黑龍江省藝術(shù)研究院 研究員)

      關(guān)于冰燈藝術(shù)的傳承當(dāng)然是最重要的,其實(shí)我們現(xiàn)在做的事就是傳承,老師們包括非遺傳承人給學(xué)員講課就是在傳承。但是很重要的一點(diǎn),冰雪藝術(shù)的特點(diǎn)就是實(shí)踐,腦子里想的再多,你不動(dòng)手去做不行的,你必須得動(dòng)手。它不是通過(guò)想就能出來(lái)的,想是一方面,你得親自動(dòng)手去做,冰燈的技藝訓(xùn)練這很重要,得需要不斷的去實(shí)踐和探索,只有這樣才能做到傳承和發(fā)展。

      余雁(黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 教授)

      這個(gè)冰燈培訓(xùn)項(xiàng)目具有肩負(fù)著冰雪藝術(shù)傳承、創(chuàng)新的使命和培養(yǎng)冰雪藝術(shù)人才的重任。冰燈冰雕傳承了半個(gè)世紀(jì),新一代受眾的審美和價(jià)值觀念也發(fā)生了改變,他們?cè)絹?lái)越關(guān)注冰雪藝術(shù)的品質(zhì)與水平。所以,無(wú)論是規(guī)模、技術(shù)還是藝術(shù)性都有了越來(lái)越高的要求,由此凸顯了冰雪藝術(shù)人才的嚴(yán)重缺失。因此,希望通過(guò)此項(xiàng)目培養(yǎng)出更多冰燈冰雕藝術(shù)的高端人才。

      2.4未來(lái)·發(fā)展

      楊世昌(哈爾濱工業(yè)大學(xué) 教授)

      外國(guó)人提起哈爾濱是干什么的,哈爾濱的冰燈他知道,但是哈爾濱其他的未必清楚,可見(jiàn)哈爾濱的世界影響力和國(guó)際傳播力還不夠。省長(zhǎng)說(shuō)了冰雪產(chǎn)業(yè)就是哈爾濱的支柱產(chǎn)業(yè),它促進(jìn)了哈爾濱的文化繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,哈爾濱的名聲也是靠冰雪打出去的。所以說(shuō)冰雪藝術(shù)要經(jīng)過(guò)我們幾代人的努力來(lái)塑造這個(gè)形象,并大力發(fā)展它,使哈爾濱冰雪藝術(shù)變成一種國(guó)際符號(hào)?,F(xiàn)在哈爾濱的冰雪產(chǎn)業(yè)規(guī)模和藝術(shù)水平可以說(shuō)在世界上還是一流的,哈爾濱有三大冰雪展示園區(qū),兆麟公園、雪博會(huì)還有冰雪大世界,他們規(guī)模宏大,形式豐富。所以說(shuō)全世界都非常關(guān)注中國(guó)冰雪藝術(shù)的發(fā)展。

      紀(jì)連路(哈爾濱師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院 教授)

      我覺(jué)得哈爾濱冰燈在這五十年之中,實(shí)際上已經(jīng)為全國(guó)、為國(guó)際做了很多貢獻(xiàn)。但是我也說(shuō)一點(diǎn)不足,我們不僅要在制作上做貢獻(xiàn),而且要有冰雪藝術(shù)理論上的支撐,應(yīng)在冰雪藝術(shù)的研究上進(jìn)行深入挖掘,這些可能是前輩們還沒(méi)來(lái)得及做的。我們(哈爾濱冰雪藝術(shù))雖然是先行者,但是我們自己應(yīng)該找到不足。尤其是最近十年,歐洲和其他國(guó)家包括美洲,他們的冰雪藝術(shù)發(fā)展得很快,這和他們先進(jìn)的理念是有很大關(guān)系的。在全國(guó)能第一個(gè)做國(guó)家級(jí)冰燈人才培訓(xùn)項(xiàng)目,我為黑龍江大學(xué)的敢為人先感到高興,我也愿意為我們哈爾濱冰雪事業(yè)做出自己努力,完成一個(gè)北方人應(yīng)該承擔(dān)的使命。

      盛琰(哈爾濱冰燈藝術(shù)博覽中心設(shè)計(jì)部 副主任)

      冰燈冰雕這個(gè)行業(yè)應(yīng)該是一個(gè)陽(yáng)光產(chǎn)業(yè),看這個(gè)發(fā)展趨勢(shì),它已經(jīng)在中國(guó)北方形成了較完整產(chǎn)業(yè)形態(tài)。已經(jīng)不是以前那個(gè)地方性展示的東西了,現(xiàn)在已經(jīng)有很多人以冰雪產(chǎn)業(yè)為生了,而且它的規(guī)模一年比一年大。只要是能夠凍冰的地方像西北,最遠(yuǎn)到嘉峪關(guān)、新疆、內(nèi)蒙等地都有冰雪。到了冬天這些地方都在做冰雪產(chǎn)業(yè),東北基本上已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)了。遼寧、吉林和黑龍江的很多縣市也在做。東北許多在夏季做土木建筑的行業(yè),到了冬天基本處于休工狀態(tài),所以他們都在做冰雪這塊產(chǎn)業(yè)。所以在冬天,他們到冰雪行業(yè)里做冰和雪建筑。咱們各個(gè)大專院校從以前的個(gè)體性到現(xiàn)在有組織性的進(jìn)行參與,這在無(wú)形中將我們的后備力量培養(yǎng)起來(lái)了。而且有些學(xué)生畢業(yè)以后,就靠這個(gè)吃飯。而且收入頗豐。所以我說(shuō)這是一個(gè)陽(yáng)光產(chǎn)業(yè),如果市場(chǎng)正常的延續(xù)下去,將會(huì)有很大的發(fā)展空間。

      柏偉(黑龍江省冰雪藝術(shù)發(fā)展有限公司 總經(jīng)理)

      國(guó)外人覺(jué)得我們的冰雕藝術(shù)非常好,為什么呢?因?yàn)槲覀兡馨驯@個(gè)東西加上顏色和燈光音響,又加了其他的元素進(jìn)去,他們覺(jué)得這是一種創(chuàng)新,一種新的藝術(shù)產(chǎn)生了,而且這個(gè)冰雪藝術(shù)現(xiàn)在還是在不斷的發(fā)展。所謂發(fā)展就是它的形式還在不斷的變化,變化的目的就是為了適應(yīng)更多的人來(lái)欣賞,將更多的現(xiàn)代元素加進(jìn)去,使觀眾更加喜歡它,所以現(xiàn)在冰燈已經(jīng)走向非常娛樂(lè)化的年代。

      我們國(guó)家藝術(shù)基金的冰燈冰雕人才培訓(xùn)的確對(duì)我國(guó)冰雪藝術(shù)將來(lái)的發(fā)展起到很重要的作用,甚至有劃時(shí)代意義。因?yàn)槲覀冞^(guò)去沒(méi)有這樣系統(tǒng)的培養(yǎng)冰燈人才活動(dòng)。雖然我們的(培訓(xùn))時(shí)間不長(zhǎng),但是我看了學(xué)員的作品都不錯(cuò),已經(jīng)體現(xiàn)相當(dāng)高的技藝了,這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后可能會(huì)誕生出來(lái)一批優(yōu)秀人才,這點(diǎn)非常重要。

      我們的事業(yè)未來(lái)會(huì)越來(lái)越好的,這是我的感覺(jué),為什么這么說(shuō)呢,一個(gè)是我們的習(xí)主席都提出來(lái)“冰天雪地也是金山銀山”。我們做了這么多年冰雪產(chǎn)業(yè),沒(méi)有人把冰雪產(chǎn)業(yè)上升到這個(gè)高度,這是對(duì)我們的極大鼓舞。而且我們這個(gè)冰雪產(chǎn)業(yè)隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,這個(gè)產(chǎn)業(yè)也必將越做越大,很快走向世界。

      3作品點(diǎn)評(píng)

      國(guó)家藝術(shù)基金“冰燈冰雕藝術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐人才培養(yǎng)”項(xiàng)目在實(shí)施培訓(xùn)期間, 35位學(xué)員以團(tuán)隊(duì)合作形式,在培訓(xùn)導(dǎo)師指導(dǎo)下,共完成57件單冰和7件大型組雕培訓(xùn)作品。學(xué)員培訓(xùn)成果分別在黑龍江大學(xué)校園、兆麟公園(哈爾濱冰燈藝術(shù)博覽中心)和哈爾濱冰雪大世界直接對(duì)外展示。在此選擇了部分學(xué)員培訓(xùn)作品(見(jiàn)封三學(xué)員作品選登),邀請(qǐng)業(yè)界專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)如下。

      (1)《太空暢想》作品的視覺(jué)元素簡(jiǎn)潔,輪廓線富有韻律,結(jié)構(gòu)層次清晰,具有張力和體量感。創(chuàng)作者用陰刻的手法表現(xiàn)宇航員的面部,別出心裁。人物面部進(jìn)行虛化處理,使得宇航員的面罩更富有質(zhì)感。創(chuàng)作者巧妙的將浮雕、線刻及鏤空等雕刻語(yǔ)言融為一體。不過(guò)作品采用大面積的鏤空,使其結(jié)構(gòu)略顯單調(diào),細(xì)節(jié)上不夠豐滿。

      點(diǎn)評(píng)專家:譚博(黑龍江省藝術(shù)研究院院長(zhǎng))

      (2)《絲路花雨》融匯“一帶一路”沿線每個(gè)國(guó)家的文化精華和地域風(fēng)情,將傳統(tǒng)文化藝術(shù)至于現(xiàn)代語(yǔ)境中,用冰的藝術(shù)形式展示出來(lái)。冰具有晶瑩剔透的特點(diǎn),但也有它的不足,如無(wú)色透明、不易表現(xiàn)出立體層次感。為了彌補(bǔ)這一缺陷,創(chuàng)作者在造型時(shí)采用石雕和木雕手法,強(qiáng)調(diào)體面關(guān)系,突出結(jié)構(gòu)形體,力求輪廓鮮明,強(qiáng)調(diào)細(xì)部肌理處理,使線條相互交叉,雕痕縱橫交錯(cuò),層次性和通透性有機(jī)結(jié)合。在光線反射作用下,尤顯玲瓏剔透,從而取得遠(yuǎn)視、近視俱佳的觀賞效果。

      點(diǎn)評(píng)專家:朱曉東(哈爾濱冰燈藝術(shù)博覽中心副主任)

      (3)《熱帶雨林》作品主題突出,創(chuàng)作者巧妙地運(yùn)用了冰雕的多種表現(xiàn)手法,如圓雕、浮雕、透雕等多種形式相結(jié)合,注重作品的剪影、形體結(jié)構(gòu)在多角度下的空間與視覺(jué)變化。很好地關(guān)照到了平面肌理與立體的空間以及視覺(jué)與觸覺(jué)感的關(guān)系,完整的表達(dá)出雕塑的結(jié)構(gòu)形式和冰材質(zhì)獨(dú)有的視覺(jué)語(yǔ)言。

      點(diǎn)評(píng)專家:李欣(魯迅美術(shù)學(xué)院教授)

      (4)《飛天》以中國(guó)敦煌的飛天為題材元素,運(yùn)用現(xiàn)代審美和造型以冰雕藝術(shù)形式完美地呈現(xiàn)。該冰雕作品整體造型呈三角型,具有體量感而又不失空間的通透性。傳統(tǒng)祥云造型優(yōu)雅,同時(shí)具有現(xiàn)代的裝飾性。飛天仕女形象造型優(yōu)美,裙帶飄逸富有律動(dòng)感。在燈光的照射下,呈現(xiàn)出組合冰層次感的優(yōu)勢(shì)和晶瑩剔透的視覺(jué)效果。

      點(diǎn)評(píng)專家:洪興宇(清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授)

      (5)鳳,常用來(lái)象征祥瑞,是吉祥和諧的象征,自古就是中國(guó)文化的重要元素。作品《金鳳迎春》塑造了一只展翅飛翔于云間的鳳凰,構(gòu)圖巧妙、合理運(yùn)用冰坯材料,形態(tài)自然大方,形體線型優(yōu)美,空間層次合理,尤其在細(xì)節(jié)雕刻刀法的運(yùn)用上,技巧嫻熟,干凈利落,鳳尾羽毛的塑造栩栩如生。只是鳳身稍顯臃腫,翅膀的羽毛體量不夠豐滿,鳳尾再加長(zhǎng)一些才會(huì)更有雍容之感。

      點(diǎn)評(píng)專家:祝勁松(黑龍江省冰雕藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng))

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