張興吉+盧皓

支部簡(jiǎn)介

民進(jìn)海南師范大學(xué)支部是民進(jìn)海南省委會(huì)成立最早的直屬支部之一，成立于1989年1月，現(xiàn)有會(huì)員57人。支部先后分拆出海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院支部、海南中學(xué)支部等。支部2014年獲“民進(jìn)全國(guó)組織建設(shè)先進(jìn)基層組織”稱號(hào)，2015年獲“民進(jìn)社會(huì)服務(wù)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

民進(jìn)海南師范大學(xué)支部20多年來(lái)不斷發(fā)展壯大，從原來(lái)的支部不斷拆分出新的民進(jìn)組織。但支部還與這些獨(dú)立出去的支部保持緊密聯(lián)系，每年都與這些支部聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，讓會(huì)員深深體會(huì)到民進(jìn)永遠(yuǎn)是一家人。

活躍的支部生活是支部活力的體現(xiàn)。支部活動(dòng)的主題，是以談心、交心為目的進(jìn)行的。談心，不僅談民進(jìn)的歷史與責(zé)任，更注重將民進(jìn)的發(fā)展與自己的工作生活相結(jié)合。支部會(huì)定期收集會(huì)員在工作中遇到的問(wèn)題，向海南師范大學(xué)的有關(guān)部門反映。支部的主委、副主委都是博士、教授，也是學(xué)校的中層干部，這有利于向?qū)W校反映情況，進(jìn)一步強(qiáng)化支部在學(xué)校中的影響力。如果遇到一些難以解決的問(wèn)題，支部還會(huì)請(qǐng)求民進(jìn)海南省委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)以各種形式向海南師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，解決會(huì)員的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。交心，就是涉及支部建設(shè)的方向，以全體支部會(huì)員意見(jiàn)為導(dǎo)向，尊重每一位會(huì)員的意見(jiàn)、看法，使每一位會(huì)員都覺(jué)得支部是自己的家，無(wú)論是生活還是事業(yè)上的問(wèn)題，支部會(huì)員都可以向支部的其他同志傾訴，使支部成為會(huì)員心靈的港灣。

會(huì)員通過(guò)支部生活，提高了黨派意識(shí)，使會(huì)員更自覺(jué)地投身于各種參政議政及社會(huì)服務(wù)活動(dòng)中。民進(jìn)海南省委會(huì)所屬的文化委員會(huì)、教育委員會(huì)的主任均由支部會(huì)員擔(dān)任，在省委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，這兩個(gè)專委會(huì)每年都開(kāi)展關(guān)乎社情民意的調(diào)研，以專委會(huì)及專委會(huì)委員的名義提交調(diào)研報(bào)告，通過(guò)省委會(huì)向海南省政協(xié)提出多項(xiàng)提案，得到了有關(guān)部門的高度重視。文化委員會(huì)因此獲得省委會(huì)頒發(fā)的民進(jìn)海南省參政議政先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)；教育委員會(huì)獲二等獎(jiǎng)。支部主委張興吉多次參加省委會(huì)的重要調(diào)研活動(dòng)，撰寫的調(diào)研報(bào)告得到海南省領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，曾得到海南省政協(xié)主席等省領(lǐng)導(dǎo)的批示。

支部作為整體，積極從事社會(huì)服務(wù)工作。2013年10月，省委會(huì)舉辦“同心·彩虹行動(dòng)教師培訓(xùn)班”，支部積極配合、努力推進(jìn)。在省委會(huì)的大力支持下，在幫扶縣市的緊密配合下，支部副主委張玉成及所在的初等教育學(xué)院承擔(dān)重任，創(chuàng)辦“海南民進(jìn)教師培訓(xùn)班”，廣受好評(píng)。2014年，培訓(xùn)班充分利用支部?jī)?yōu)秀教師資源，采用周末巡回送教下鄉(xiāng)形式，深入海南省儋州、樂(lè)東、三亞、東方等市縣的基礎(chǔ)中學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)骨干學(xué)員1200人。

圖為支部參與“同心·彩虹行動(dòng)教師培訓(xùn)班”開(kāi)班典禮。