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      獎(jiǎng)狀

      2017-06-05 15:01:38大柚
      童話世界 2017年13期
      關(guān)鍵詞:小樂少年宮二胡

      文/劉 嫄 圖/大柚

      獎(jiǎng)狀

      文/劉 嫄 圖/大柚

      1

      何樂為垂頭喪氣地背著二胡走在回家的路上,王子琪和陳怡在一旁嬉笑打鬧著,她沒有辦法像她們一樣輕松快樂,她的腦袋里總在不停地盤算著今天的期末考核結(jié)果。

      在小樂為和二胡一般高的時(shí)候,媽媽就帶她去了少年宮的音樂樓。細(xì)心的小樂為發(fā)現(xiàn),少年宮和幼兒園太不一樣了!少年宮音樂樓的教室里,大家都抱著樂器,可是在幼兒園,小朋友們手上只有文具和圖書。這里的教室傳出的是好聽的音樂,可在幼兒園,小花老師說過,大家要遵守課堂紀(jì)律,不許發(fā)出別的聲音。

      “媽媽,這個(gè)地方真好,這是什么地方呢?”小樂為興奮地抓著媽媽的碎花裙,用她黑溜溜的眼睛望著身背各種樂器的小哥哥小姐姐,忍不住問道。

      “這里呀,是音樂的殿堂。”媽媽笑著回答。

      媽媽和其他家長(zhǎng)一樣,對(duì)小樂為寄予了期望。她最大的心愿,就是小樂為可以健健康康、快快樂樂地長(zhǎng)大。小樂為很快就要從幼兒園進(jìn)入小學(xué),以后的日子,她要把大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。媽媽希望小樂為除了學(xué)習(xí)以外,能有豐富的課余時(shí)光,有屬于自己的快樂,而音樂就能給她帶來快樂。

      媽媽拉著小樂為的手在少年宮轉(zhuǎn)了好幾圈,從彈撥樂到打擊樂,再?gòu)拇驌魳返较覙?,各種器樂發(fā)出的聲音都十分悅耳。當(dāng)經(jīng)過古老師的教室時(shí),小樂為一下就被二胡清亮的音色吸引得邁不開步子了。她激動(dòng)得跳了起來,大聲地說出了自己的選擇:“媽媽,我就想學(xué)這個(gè)!”“樂為,二胡是咱們的民族樂器,媽媽支持你,你要學(xué)會(huì)去欣賞它的美妙。另外,你可要想好哦,確定要學(xué)的話,就要付出努力?!眿寢尪紫聛砜粗窞椋嵵仄涫碌馗嬖V她。

      小樂為望著媽媽,點(diǎn)點(diǎn)頭,也一臉的鄭重其事。

      就這樣,小樂為跟著古老師學(xué)起了二胡。古老師是個(gè)六十多歲頭發(fā)花白的爺爺,盡管他對(duì)二胡班的學(xué)員要求非常嚴(yán)格,但細(xì)心的小樂為很快就注意到,每次在周末考核的時(shí)候,如果古老師對(duì)她的表現(xiàn)滿意,就會(huì)跟著她拉的旋律沖著她搖頭晃腦。

      現(xiàn)在,何樂為十歲了。她已參加過了大大小小的許多次比賽。當(dāng)初媽媽讓何樂為親近二胡,只是想讓她感知音樂的美妙,但一次次額外的比賽給何樂為造成了不小的壓力,所以,每次比賽,媽媽都會(huì)在一旁陪伴和鼓勵(lì)。

      2

      一分耕耘,一分收獲。何樂為的努力換來了一份份大大小小的獎(jiǎng)狀?!霸瓉淼锚?jiǎng)也不是多么困難的事情嘛!”何樂為總是想。

      這一次的期末考核,何樂為也是帶著志在必得的信心去參加的。“放心吧,媽媽,我一定好好表現(xiàn),獎(jiǎng)狀肯定是我的!”她邊說邊關(guān)上了車門?!昂?!樂為,你慢點(diǎn)兒!回來回來,你這孩子真馬虎,松香沒拿!”媽媽從車窗里探出腦袋。“不用啦不用啦!這些都是小事!我的弓子不抹松香也一樣能拉出優(yōu)美的旋律!”何樂為頭也不回地就往教室跑。

      也許是太大意了,期末考核時(shí),何樂為的狀態(tài)并不理想。而且,何樂為發(fā)現(xiàn),這一次古老師沒有沖她搖頭晃腦。

      這學(xué)期的獎(jiǎng)狀,她是肯定得不到了。何樂為越想越難過。她覺得在整個(gè)二胡班她是最努力的,平時(shí)她花的時(shí)間和精力最多。可是,就因?yàn)檫@次幾個(gè)音沒拉準(zhǔn),古老師也許就不給她獎(jiǎng)狀了。唉,一學(xué)期的努力全白費(fèi)了!還有王子琪,古老師總夸她有“天賦”,每次周末考核的時(shí)候,他也總是沖王子琪搖頭晃腦。所以,這次王子琪肯定能得到獎(jiǎng)狀。

      何樂為知道,王子琪平時(shí)練二胡沒有她認(rèn)真。雖然何樂為還不能解釋“天賦”的意思,但她確定“天賦”是一種有著奇妙魔法的好東西,可以讓人不用那么辛苦就能達(dá)到目標(biāo)。

      想到這些,何樂為感到傷心和焦慮。不知不覺,何樂為走到了家門口。推開門,何樂為看見爸爸在沙發(fā)上看報(bào),媽媽在陽(yáng)臺(tái)收晾干的衣服。何樂為輕輕地跟爸爸打了聲招呼,就徑直走進(jìn)房間,坐到書桌前發(fā)呆。她是多么想得到期末考核的那張獎(jiǎng)狀??!得到那張獎(jiǎng)狀,意味著她的二胡水平是被認(rèn)可的,她的辛苦付出是值得的??墒乾F(xiàn)在,她除了傷心,還是傷心。發(fā)了一陣呆,何樂為拿出了日記本。

      媽媽抱著一堆衣服走進(jìn)房間,見樂為一聲不吭地在寫日記。

      “寫什么呢,樂為?”媽媽靠過來,關(guān)切地問。

      “隨便寫寫唄。媽媽,要是沒什么事的話,你就讓我一個(gè)人待著吧?!焙螛窞轭^也不抬、無精打采地說了一句。

      其實(shí),從何樂為一進(jìn)門,媽媽就看出了她有心事:“是不是遇到什么問題了?快和媽媽說說?!焙螛窞猷倨鹆俗欤骸皨寢?,我本來以為,以我的水平,今天的二胡期末考核肯定是沒有問題的,可是我下把的時(shí)候太大意,有幾個(gè)音沒拉準(zhǔn)。古老師對(duì)我不像以前那么滿意了,這次的獎(jiǎng)狀肯定泡湯了?!?/p>

      媽媽放下手上的衣服,走到樂為的床邊,坐了下來:“媽媽懂你現(xiàn)在的心情。你的每一點(diǎn)努力,媽媽都看在眼里,媽媽相信,你的付出配得上那張獎(jiǎng)狀。媽媽希望你以后調(diào)整好心態(tài),更加踏實(shí)、沉穩(wěn),好嗎?”

      聽著媽媽的話,何樂為緊張焦慮的心情一下子平靜了許多。何樂為覺得媽媽真懂她,但她很快又不由自主地想到了獎(jiǎng)狀:“可是,我多想得到這次的獎(jiǎng)狀啊……我一定是得不到了……”

      媽媽輕輕地拍了拍何樂為的背:“樂為啊,得到了是鼓勵(lì),沒得到就當(dāng)老師給了你一個(gè)特別的提醒。對(duì)吧?”

      何樂為直起了身子:“嗯。”

      但是在她心里,還是非??释玫侥菑埅?jiǎng)狀。

      3

      星期天到了。這天既是家長(zhǎng)開放日,又是結(jié)課日,少年宮二胡班的結(jié)課儀式在悠揚(yáng)的鈴音中開始了。

      古老師首先表?yè)P(yáng)了包括何樂為在內(nèi)的平時(shí)刻苦練習(xí)的學(xué)員,接著就要頒發(fā)獎(jiǎng)狀。就在結(jié)果即將公布時(shí),繪畫興趣班的小許老師來到教室門口:“何樂為同學(xué),你出來一下?!焙螛窞闈M是疑惑,不由得皺起了眉,小許老師怎么正巧現(xiàn)在來了呢!她走到了小許老師身邊:“老師,您找我什么事兒???”“恭喜你啊,樂為,上一次你獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品到了,現(xiàn)在就跟我去領(lǐng)一下吧?!焙螛窞楦爬蠋煷蛄苏泻艟痛掖颐γθヮI(lǐng)獎(jiǎng)品了,留下媽媽在教室繼續(xù)聽古老師做總結(jié)講話。

      古老師拿出了獎(jiǎng)狀:“我們二胡班上,絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)待二胡的態(tài)度是很端正的,也下了不少功夫,拿到獎(jiǎng)狀的同學(xué)要再接再厲,沒拿到的同學(xué)要奮起直追。老師期待你們有更精彩的表現(xiàn)!”講臺(tái)下的家長(zhǎng)和孩子們都鼓起了掌。

      古老師說這些話的時(shí)候,何樂為已經(jīng)不在教室里了。她跟著小許老師,走在去繪畫班的走廊里,她心跳得飛快,盼望著奇跡出現(xiàn)——古老師還是把期末考核的獎(jiǎng)狀頒給了她。

      這時(shí),正在教室里領(lǐng)獎(jiǎng)狀的人是王子琪。她穿著一條仙女裙,滿心歡喜地上前去領(lǐng)獎(jiǎng)。陽(yáng)光從窗外探進(jìn)腦袋,她的仙女裙閃爍繽紛的光芒。獎(jiǎng)狀上,古老師的筆跡豪放,雄渾有力,幾行大字一氣呵成,每個(gè)字都是對(duì)王子琪的肯定與祝賀。

      當(dāng)何樂為飛奔回二胡教室時(shí),結(jié)課儀式已經(jīng)結(jié)束了,媽媽正站在門口等她。

      “樂為,祝賀你!你得到獎(jiǎng)狀了!”媽媽笑容燦爛。

      “真的嗎?”何樂為心里的一塊大石頭終于落地,整個(gè)人一下變得輕盈,似乎蹦一下就能飛起來。何樂為快活得像只小鳥,撲到媽媽懷里,她接過媽媽手上的獎(jiǎng)狀,高高舉起來。

      這是她整整一個(gè)學(xué)期都在夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀?。?/p>

      傍晚,看著書桌上的獎(jiǎng)狀,何樂為覺得一種很強(qiáng)烈的感動(dòng)涌出心底:雖然古老師一向堅(jiān)持原則,可是為了鼓勵(lì)我,這次還是把獎(jiǎng)狀頒給了我。

      “以后我一定加倍認(rèn)真練習(xí)二胡!”何樂為下定決心,絕不辜負(fù)古老師對(duì)她的期望。

      懷著滿心的感激,何樂為小心翼翼地捧起獎(jiǎng)狀,舉到眼前,仔仔細(xì)細(xì)地讀著上面的每一個(gè)字,她突然覺得手中的獎(jiǎng)狀一下子變成了一顆炸彈,她將獎(jiǎng)狀扔到了地上,隨即就像一頭準(zhǔn)備咆哮的小獅一樣,憤怒地沖出房間。

      可就在廚房門外,何樂為止住了腳步。

      廚房里,那個(gè)世界上最疼愛她的人,還是和往常一樣在廚房里忙碌著。一縷發(fā)絲垂到耳邊,圍裙緊緊地系于腰間。她嫻熟地抄起鏟刀,翻炒鍋里的魚香肉絲,偶爾會(huì)被油煙嗆得咳嗽一下。

      透過廚房玻璃門,何樂為第一次發(fā)現(xiàn),這個(gè)一直站在她身邊,陪伴她、支持她、鼓勵(lì)她,默默地為她付出一切的女人,背影顯得那么瘦弱。

      何樂為徹底放棄了沖進(jìn)廚房的沖動(dòng),她返回房間,小心地從地上撿起獎(jiǎng)狀,重新放回到書桌。她深吸一口氣,再次坐到書桌前,用手撫摸著獎(jiǎng)狀上面的每一個(gè)字。她知道,那每一個(gè)有意掩飾秀氣、刻意裝得豪放的筆畫,都是媽媽滿滿的愛,那是世界上最偉大的愛,比任何一張獎(jiǎng)狀都珍貴。

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