材料作文審題立意的失誤與對策（下）

陳乃香

對策之二：審題立意深刻

深刻是針對作文的思想內(nèi)涵深淺以及帶給讀者的思考程度而言的，既指立意認(rèn)識深刻，也指分析議論深刻、反映社會生活有深度，判卷時要兩者兼顧。作文的深刻，關(guān)鍵在于其蘊含思想的力度和引發(fā)人們思考的魅力。

1.要有本質(zhì)意識。一個寫作者，如果能不為表象所迷惑，還能夠透過現(xiàn)象深入問題本質(zhì)，就有希望抓住問題的核心，其文章的思想、觀點就會給人以啟迪。①要善于探究并揭示某類現(xiàn)象存在的背景，在存在中找到必然的聯(lián)系；②要善于探究并揭示某類現(xiàn)象的共同特征。文中所用的材料既要體現(xiàn)出其真實性和代表性，又要有自己的個性和特質(zhì)，這樣才有說服力；③要善于探究并揭示某類現(xiàn)象的特殊意義。有的現(xiàn)象，超出了一般的常識，但是這種特殊或者反常，蘊含著異乎尋常的道理，特殊之中包含著必然，揭示反常的現(xiàn)象與必然之間的聯(lián)系，也就揭示了現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

2.要有探因意識?！霸颉笔窃斐赡撤N結(jié)果或引起另一事件發(fā)生的條件。世界上的一切事物都是互相聯(lián)系的，因果聯(lián)系是普遍存在的，任何一種現(xiàn)象都不可能平白無故地產(chǎn)生，也不可能不帶來一定的結(jié)果。作文時，我們不妨嘗試著運用因果思維進(jìn)行因果分析。在探究和揭示事物之間的內(nèi)在關(guān)系時，不要停留在一因一果的層次上，而要善于多角度、多層面地分析原因和結(jié)果，比如分析一果多因（注意抓內(nèi)因、抓主要原因）、一因多果、同因異果、異因同果、互為因果等，對于多重原因的事物要一層一層地追究下去，直到揭示出最終的原因。

3.要有現(xiàn)實意識。在高考作文中，要使文章深刻就應(yīng)該盡量避開個人得失，要有現(xiàn)實意識?，F(xiàn)實意識是指關(guān)注社會發(fā)展主流，關(guān)注社會興衰和民生問題，關(guān)注民族、國家、人類的共同利益，表現(xiàn)積極向上的精神、意識或感受。當(dāng)考生把作文命題放到人生、社會的大背景下思考時，才能透過現(xiàn)象挖掘出本質(zhì)，才能在常人的觀點或說法上再深一個層次，才能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的觀點。

對策之三：審題立意獨到

“發(fā)前人所未發(fā)，明今人所未明”，“人無我有，人有我新”，這樣的作文方能給人以新鮮的感受與教益。作文立意要盡量新穎、有創(chuàng)見、有個性。立意創(chuàng)新主要指文章表現(xiàn)的中心思想或基本論點新鮮、別致、獨到；當(dāng)然也包括文章內(nèi)容當(dāng)中有某些新鮮、別致、獨到的看法、觀點或主張。

1.微著法。所謂“微著”即見微知著。大千世界到處散布著細(xì)小的、不起眼的沙粒，我們可以通過這些沙粒來悟出大千世界的種種道理。追求立意的創(chuàng)新，以小見大，見微知著，見解新穎會令人眼前一亮。從內(nèi)容上看，對人與社會、人與自然、人與人、人與自我之間的關(guān)系的探討，成為立意的主要內(nèi)容，所以應(yīng)牢牢把握時代、社會、生活、人文、哲理等層面進(jìn)行立意。

2.逆視法。所謂逆視法，就是為了實現(xiàn)某個目標(biāo)，以背逆常規(guī)現(xiàn)象或常規(guī)方法為前提，通過反向思考來發(fā)現(xiàn)或解決問題的思維過程或方法。從相反的角度思考，勇敢地打破認(rèn)識常規(guī)，從而得出全新的見解。因它從反面立意，與傳統(tǒng)思維、觀點相反，故在作文創(chuàng)新思維中屬較難的一種。但它能從反面結(jié)果引出正面觀點，不僅不落俗套，還能激活思路，有助于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

3.辯證法。所謂辯證立意法，即換一種眼光或換一個角度來審視問題，多是從事物的不同側(cè)面來思考和分析，進(jìn)行多方位的立體思考。掌握辯證法寶，進(jìn)行辯證分析，文章就一定會迸發(fā)出智慧的火花。如此說來，我們必須加強辯證分析的訓(xùn)練，掌握辯證方法，擁有辯證思想。