技法指導(dǎo)

所謂“圖表”指表示各種情況和注明各種數(shù)字的圖和表的總稱，如示意圖、統(tǒng)計表等。這種題型一般是提供一個或多個圖表，然后設(shè)計1～2個題目，或者是描述某種情況，或者是得出一個結(jié)論，或者是提出一條建議等。

一、能力考查要求

圖文轉(zhuǎn)換試題一般有兩種類型。一種是表文轉(zhuǎn)換題，主要有表格類、柱狀類、曲線類、餅式類及流程類等。一種是圖文轉(zhuǎn)換題，主要有漫畫類、圖片類和徽標(biāo)類三類。

圖表題的材料，往往是以本年度國內(nèi)重大社會熱點(diǎn)為背景來創(chuàng)設(shè)，突出體現(xiàn)重大社會熱點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)知識重點(diǎn)的有機(jī)契合，在二者的興奮點(diǎn)、交叉點(diǎn)和最佳結(jié)合點(diǎn)上精選材料，巧妙設(shè)問，而設(shè)問則要求調(diào)用有關(guān)的知識分析解決實(shí)際問題。因此，在復(fù)習(xí)備考中，我們一定要熟悉當(dāng)年的重要經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，并聯(lián)系相關(guān)的政治學(xué)科知識，從不同角度進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，爭取做到爛熟于心，胸有成竹。

圖形題中，漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫，多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚(yáng)某些人或事。而圖片，是一種直觀的、能生動地表情達(dá)意的題目，所選的圖片題材都蘊(yùn)涵著時代精神和人生價值觀?；諛?biāo)是表明事物特征的記號，它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除標(biāo)示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動等作用?；諛?biāo)往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的寓意。

二、解題方法

（一）表文轉(zhuǎn)換類

1.找準(zhǔn)中心，層層遞進(jìn)。表文轉(zhuǎn)換題往往是一題多問，設(shè)問之間或是一種并列關(guān)系，各小題圍繞中心相對獨(dú)立； 或是遞進(jìn)關(guān)系，層層深入，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”。

如對第一問，一般是問圖表所反映的現(xiàn)象，這實(shí)際上是屬于“是什么”的問題。對圖表“是什么”的問題，學(xué)生不僅要寫出圖表所反映的表面現(xiàn)象，更要指出這一現(xiàn)象所昭示的深層信息或本質(zhì)問題。關(guān)于第二問，兩個圖表之間有何內(nèi)在聯(lián)系。這其實(shí)是“為什么”的問題，要給這種聯(lián)系尋找依據(jù)。至于第三問，一般要求結(jié)合材料談對所反映問題的認(rèn)識，通常用“如何看待”“如何評價”等關(guān)鍵詞，也就是要答“怎么做”。答題時必須把圖表材料和教材知識有機(jī)結(jié)合起來，注意從“是什么”“為什么”和“怎么做”三個角度進(jìn)行思考，歸納整理答案。

2.細(xì)讀圖形圖表（讀標(biāo)題、讀數(shù)據(jù)、讀表注），提取信息。信息解讀的程序：看標(biāo)題——看圖表（橫比、縱比、看變化、看趨勢、看突變）——看注解——看關(guān)鍵年份。注意，不同類型圖表的解讀方法略有不同。表格一般由時間、項(xiàng)目和各數(shù)據(jù)構(gòu)成，可按時間順序縱向比較變化的趨勢，按項(xiàng)目類別橫向比較不同項(xiàng)目的地位和比重等。餅狀圖主要體現(xiàn)整體與部分的關(guān)系，整體表示什么，部分分別表示什么，結(jié)構(gòu)有無變化，分析現(xiàn)象，揭示原因。曲線型應(yīng)把握曲線變化的情況，理解變量間的關(guān)系。如果是柱狀型，應(yīng)分析縱橫兩軸所代表的變量變化情況，比較異同，而且要注意較長或較短柱狀體所代表的信息。

（二）圖文轉(zhuǎn)換類

1.漫畫類。漫畫類題目需要概括漫畫的主題，解答此題時先要認(rèn)真細(xì)致地觀察分析畫面的內(nèi)容，尤其是漫畫中的文字部分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的某些人或事，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對象或行為，然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步概括提煉畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，由表象到實(shí)質(zhì)，彰顯意義。注意，用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時要貫徹的原則是：注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

2.圖片類。解答圖片類題目時，要注重整體閱讀，把握考題要求。要通過整體閱讀，搜索并提取有效信息，要抓題眼，確立重點(diǎn)，注意圖片細(xì)節(jié)，它往往起提示作用。在描述圖片時，要抓住特征客觀描述畫面。抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描述，不可超越圖片所給信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。當(dāng)然，如要求使用比喻、擬人等修辭，那就結(jié)合畫面進(jìn)行合理的想象，生動描繪。

3.徽標(biāo)類。解答此類題目時，首先要宏觀把握徽標(biāo)（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、地點(diǎn)等。其次，要認(rèn)真觀察徽標(biāo)的組成部分，避免遺漏說明內(nèi)容，或疏漏創(chuàng)意之處。

最后，在說明畫面時要分清說明順序（一般包括時間順序、邏輯順序、空間順序），注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對徽標(biāo)的創(chuàng)意（含義）要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。