陳冰姿
今天,我差點(diǎn)被嚇?biāo)懒恕妹镁谷徊灰?jiàn)了?。ㄩ_篇設(shè)下懸念,激發(fā)了讀者的好奇心。)
午覺(jué)醒來(lái),我突然發(fā)現(xiàn)妹妹不見(jiàn)了。床上,被子疊得整整齊齊,那雙小涼鞋還端端正正地?cái)[在床前??擅妹媚膬喝チ四兀吭鹤永?,不見(jiàn)妹妹;問(wèn)左右鄰居,也沒(méi)見(jiàn);問(wèn)遍了常和妹妹玩的小朋友,還是沒(méi)有!(一個(gè)問(wèn)句,三個(gè)否定的回答,怎能不讓人著急)我急忙向不遠(yuǎn)處的外婆家跑去。外婆一聽(tīng)妹妹不見(jiàn)了,連忙風(fēng)風(fēng)火火(很好地表現(xiàn)出外婆著急忙慌的樣子)地同我往回趕。剛進(jìn)門,卻(這里轉(zhuǎn)折用得好,說(shuō)明“我”因突然看到妹妹而感到非常驚訝)見(jiàn)妹妹高興地張開雙臂向外婆撲來(lái)。我一見(jiàn)妹妹,滿腔怒火瞬間開起,一把拽(生硬的動(dòng)作照應(yīng)了前文的“滿腔怒火”的心理,突出了“我”內(nèi)心的憤怒,非常真實(shí))過(guò)妹妹:“你到哪兒去了?”沒(méi)想到我用力過(guò)猛,一下子把妹妹摔在了地上。她像是受了極大的委屈似的,(雖然只是猜測(cè),卻也不由得讓讀者心生疑惑,難道真的是“我”錯(cuò)怪妹妹了)“哇哇”大哭起來(lái)。妹妹這一哭,我這個(gè)做姐姐的倒心軟了,忙俯下身哄她(不管是生氣,還是心軟,都是“我”對(duì)妹妹愛(ài)的體現(xiàn)):“好了好了,是姐姐不對(duì),姐姐也是急壞了,你到底去哪兒了?”妹妹見(jiàn)我和氣多了,也止住了哭,說(shuō):“我哪兒也沒(méi)去,一直在爸爸房里看書。我醒來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)你睡得很香,就沒(méi)忍心叫醒你。”(妹妹不見(jiàn)的原因終于水落而出,卻讓我們好感動(dòng))哎呀,看來(lái)確實(shí)是我錯(cuò)怪妹妹了,我不禁內(nèi)心一陣內(nèi)疚。但看到妹妹光著腳丫,我忍不住又脫口而出:“教你多少次要愛(ài)清潔,你怎么又沒(méi)穿……”妹妹連忙打斷我的話:“這都是老師教的呀!”(一語(yǔ)驚人,難道老師還教小朋友可以不穿鞋走路嗎?妹妹的這句話在讀者心里打下一個(gè)大大的問(wèn)號(hào))“啊?”我聽(tīng)了更是莫名其妙。妹妹明顯露出幾分得意,唱起了剛學(xué)會(huì)的兒歌:“小朋友,睡午覺(jué),幼兒園里靜悄悄。小花貓,有禮貌,藏起腳爪地上跑;腳不響,口不叫,進(jìn)屋誰(shuí)也不知道。”(妹妹真是天真可愛(ài)呀)接著,她一臉神秘地說(shuō):“我們睡午覺(jué)時(shí),老師走路都是輕輕的,生怕吵醒了我們?!蔽疫@才恍然大悟(“我”終于明白了一切),妹妹是為了讓我休息好,才沒(méi)叫醒我,才沒(méi)穿鞋,自己悄悄地走了出去。
多么懂事的妹妹呀!我呆呆地看著她,好像今天才認(rèn)識(shí)她似的。(怎么可能是今天才認(rèn)識(shí)妹妹呢?小作者只不過(guò)是借自己的錯(cuò)覺(jué)來(lái)突出妹妹的變化,照應(yīng)了標(biāo)題中的“懂事”二字。)
總評(píng)
讀過(guò)全文,我們或許會(huì)有這樣的感覺(jué):這件事不僅簡(jiǎn)單,而且非常小??尚∽髡哒亲プ×松钪械囊患∈抡归_敘述,以小見(jiàn)大地說(shuō)明了妹妹懂事的特點(diǎn)。事例的過(guò)程描寫得具體而生動(dòng):妹妹出于對(duì)姐姐的愛(ài)而產(chǎn)生令人不解的舉動(dòng)——“沒(méi)穿鞋,自己悄悄地走了出去”,姐姐出于對(duì)妹妹的關(guān)心而引起的種種誤會(huì)——“滿腔怒火”“一把拽過(guò)”,生動(dòng)地再現(xiàn)了“我”與妹妹相處的生活情境,塑造了妹妹天真可愛(ài)又懂事的形象。
(劉克錫)