艾斯
夜幕降臨,小黑猩猩薩奇一睜開(kāi)眼睛,習(xí)慣性抬頭看一眼媽媽。等等,這個(gè)身上沒(méi)毛的家伙是——人類!然而,自己還被這個(gè)人緊緊抱在懷中!
完了完了,媽媽就是被人類的槍聲帶走的。薩奇猛然想起真相,嚇得干脆重新兩眼一閉。等它再次醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己正置身于烏干達(dá)維多利亞湖的中央——恩加姆巴島上,并被一個(gè)名叫斯塔尼·尼揚(yáng)迪的人“隨身攜帶”著。尼揚(yáng)迪給薩奇喂好喝的維他命、美味的白蟻,時(shí)不時(shí)再來(lái)個(gè)溫暖擁抱。時(shí)間一長(zhǎng),薩奇終于卸下心防,并意識(shí)到,尼揚(yáng)迪其實(shí)是它的救命恩人。像初到這座島上的每一只小黑猩猩那樣,薩奇雖說(shuō)不幸失去雙親,卻可以在黑猩猩“老師”——尼揚(yáng)迪的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一只真正的黑猩猩。
第一課:清潔朋友
吃過(guò)早飯,黑猩猩開(kāi)始互相整理毛發(fā)——也就是它們聯(lián)絡(luò)感情的時(shí)間。薩奇初來(lái)乍到,對(duì)這種活動(dòng)一無(wú)所知,尼揚(yáng)迪便耐心地給它演示:他在薩奇的毛發(fā)里挑來(lái)揀去——摘掉樹(shù)葉和小毛刺(植物的種子),捉下那些企圖棲居的小蟲(chóng)子,撓一撓,抓一抓,再理順毛發(fā),然后,1個(gè)小時(shí)就過(guò)去了!
作為一只模仿力超強(qiáng)的黑猩猩,薩奇先在尼揚(yáng)迪腦袋上試驗(yàn),開(kāi)啟,“撓頭模式”,得到尼揚(yáng)迪的贊許后,它主動(dòng)走向不遠(yuǎn)處那三只正在“彼此清潔”的黑猩猩,認(rèn)真“演繹”剛學(xué)會(huì)的招式,用行動(dòng)向它們表達(dá)“我喜歡你,我們做朋友吧”!雖然動(dòng)作還有些生疏,不過(guò)沒(méi)被人家趕走已經(jīng)是成功的第一步了!
第二課:正確玩耍
為了調(diào)動(dòng)身體各個(gè)器官,鍛煉大腦,對(duì)黑猩猩而言,要會(huì)花時(shí)間玩兒才行。在與同伴一起做游戲中獲得愉悅,同時(shí)掌握如何和更強(qiáng)壯、更具有侵略性的同類相處。
尼揚(yáng)迪每天都會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間陪薩奇玩耍,和它“躲貓貓”,教它追逐跳躍、靈活轉(zhuǎn)彎、閃避自己的“攻擊”,活躍的薩奇一不留神就玩兒嗨了,一個(gè)“毛手”扇過(guò)去,尼揚(yáng)迪就疼得齜牙,薩奇一臉歉疚,低垂下腦袋,從此便盡量在打鬧游戲中拿捏好力道,成功獲得“學(xué)院里高年級(jí)同學(xué)”的一致好評(píng),大家越來(lái)越愛(ài)跟它一起玩兒了。
第三課:自我表達(dá)
尼揚(yáng)迪每次和薩奇打招呼,用的都是黑猩猩間熟悉的方式——給它個(gè)擁抱,或是用手肘輕拍一下薩奇的肩。機(jī)靈的薩奇學(xué)以致用,也自然而然地模仿起尼揚(yáng)迪的姿勢(shì),努力在黑猩猩堆里先混個(gè)臉熟。然后啟用尼揚(yáng)迪教給它的方式,用豐富的面部表情加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作和同伴交流——皺著眉頭、咧開(kāi)嘴笑(雖然聽(tīng)起來(lái)更像是氣喘吁吁),弄出咕噥聲或大聲尖叫。如果覓得了食物,就在樹(shù)間穿梭跳躍,擊打樹(shù)干,發(fā)出刺耳的聲音,努力傳出“嘿,快看這兒,我找到了晚餐”的訊息,一時(shí)間,活動(dòng)在附近的同伴就會(huì)一涌而來(lái)。
小哥白尼·趣味科學(xué)畫(huà)報(bào)2017年3期