他用生命捍衛(wèi)的，不會是手機

曹紅蓓

孩子在現(xiàn)實世界中越游刃有余，越被家長尊重，暫時的剝奪越不會造成

重大打擊，反之則會出現(xiàn)為手機跳樓的極端現(xiàn)象

林紫心理機構(gòu)北京

中心主任咨詢師

又有青春期的孩子因為手機跳樓。上一回那個父親，當面把手機擲下樓去，然后孩子跟著跳了。這一回，據(jù)說是父親沒收了手機，孩子過了兩天去談判，談判失敗，留下遺書跳樓?？瓷先ミ@個父親比上回那個溫和，父子之間只有語言交流，但是說了什么不得而知，只看到結(jié)果，中間的經(jīng)過就像黑箱。

當有外敵入侵，戰(zhàn)士用生命捍衛(wèi)的，是主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整。每個人都是一個國，主權(quán)淪喪的時候，就會有些人寧死不當亡國奴。通常，根據(jù)分離個體化的理論，人的一生中有兩個時期，自我邊界是完全封閉的。一是剛出生6周之內(nèi)的自閉期，二是青春期。嬰兒自閉期里，洪荒未辟，我即是世界。青春期就像是一次大個兒版的自閉期。青春期孩子看上去什么道理都懂，但是心里真實的處境卻如自閉期的嬰兒，一切關(guān)注全在自己內(nèi)部，如嬰兒般的原始自戀也不可思議地發(fā)生在急速向成人演變的身體里。自閉期和青春期，死本能都很強烈。自傷行為、自殺意念、攻擊行為、危險活動，很可能會在青春期的時候留下一痕。

在意識上，青春期孩子的自我版圖和疆界也是完全封閉的。父母仿佛是強有力的鄰國，面對這樣的強鄰，正常的外交聯(lián)絡(luò)往往都會被視為是有威脅性的。所以一定要有自己的房間，日記一定要上鎖。對青春期的孩子來說，如果沒有一個鎖上以后沒有任何人可以闖入的空間，其實是可憐到令人發(fā)指。曾有個心理咨詢的來訪者，整個青春期都住在客廳里用透明玻璃隔出來的所謂“自己的房間”里，媽媽從外面看到他貼在里面的海報，覺得很煩亂，就擅自把它們都撕了下來，孩子放學(xué)回家，看到自己干凈整潔而面目全非的房間，內(nèi)心崩潰的程度，讓這位母親真的要感謝孩子的不跳之恩?？梢韵胂?，曾經(jīng)被如此踐踏和蹂躪過的國土，要重整山河需要多么漫長的努力。

如果父母對青春期孩子傳遞出一種信息：你其實什么都沒有，你的一切都是我的賞賜，以管教的名義或者僅僅是因為自己要泄憤，就肆意沒收、毀壞孩子名下的物品，扔孩子手機、撕孩子的書、侵吞孩子舍不得花攢起來的壓歲錢等，都是最無恥的侵略行徑，會讓孩子覺得尊嚴受辱。結(jié)果孩子要么變態(tài)地臣服，要么挺身抗禮，做出貌似忤逆的行為。兩者都不要，屠殺自己就成了可能之選。

再來看看手機，為什么是手機，為什么又是手機？研究人員對嬰兒的觀察顯示，7個月大的孩子就會開始對媽媽的手機表示出極大的興趣。聰明的人類嬰兒早就發(fā)現(xiàn)手機在大人的世界里擁有多么特殊的地位。當媽媽一只手哄嬰兒睡覺，另一只手不斷翻弄著手機，面部還顯示豐富的表情，又嗔又笑，孩子眼里那個手機就不再是一個手機而已，已經(jīng)成了一個叫媽媽著迷的人，媽媽對它喜愛的程度甚至超出了對嬰兒自己的喜愛。如果是小嬰兒，就很嫉妒這個手機，會想辦法把它從媽媽手里搶走，自己取而代之。大一點的孩子就會對手機顯示出研究的興趣，想要了解媽媽手中的心愛之物到底有什么奧秘，也會通過做和媽媽一樣的事來感覺和媽媽的連接。

今天，手機已經(jīng)成為人類的普遍客體，一個愛的投注對象。對于青春期孩子，那還是一個縮微的國，如果在現(xiàn)實中這個孩子的自我邊界已經(jīng)是名存實亡，七零八落，但是至少在手機這個由他一手打造的縮微的國土里，他還是至高無上的王。這是在青春期里本應(yīng)極大膨脹的自戀的最后容身所。

對于孩子玩手機的處理方法，其實不同的家庭里都可以有不同的應(yīng)對策略。孩子在現(xiàn)實世界中越游刃有余，越被家長尊重，暫時的剝奪越不會造成重大打擊，反之則會出現(xiàn)為手機跳樓的極端現(xiàn)象。

無論孩子看上去是牛還是熊，你不能要求一個青春期孩子毫無自戀、毫無驕傲地穿過這個階段，直抵成長的下一站，就像“要把大象裝進冰箱，只需三步”永遠是個笑話。