安光系

我從國內(nèi)飛往倫敦，到的時候是晚上6點鐘。

下飛機(jī)后，我預(yù)約了一輛出租車。大約10分鐘過后，一個身材高大、有著亞洲人面孔的中年男人出現(xiàn)在了我的面前，他是一位來自阿富汗的司機(jī)。

在倫敦，大部分出租車司機(jī)都來自阿富汗，幾乎每一位阿富汗司機(jī)都愛聊天。這位高大、有幾分英俊的亞洲男子英語不是很好，但他能夠完整地表達(dá)意思。

他和他的家人在英國生活了4年，主要的收入來源是開出租車。此前，他們在荷蘭生活了15年，還取得了荷蘭國籍。在荷蘭時，他曾經(jīng)開過一家小商店，賣各種各樣的小商品，但是他的荷蘭語并不好，跟別人交流非常困難。他還去過阿聯(lián)酋，在迪拜開了10年卡車。此外，他還在德國做過短暫的停留。“這一切，全是為了孩子們的教育。”他突然喃喃自語道，“來倫敦是因為我的孩子們喜歡這里，所以我就來了。”

他共有3個孩子，兩個兒子分別是17歲和15歲，小女兒8歲。他二兒子跟我的女兒在同一所學(xué)校讀書?！岸鹤铀诘膶W(xué)校很不錯，許多印度人的孩子也在那里讀書。居住在倫敦的印度人家里孩子并不多，每家只有一兩個，家長們都很重視孩子的教育。”他似乎很了解這所學(xué)校。這所學(xué)校是英格蘭最好的100所公立學(xué)校之一，這里還曾出過好萊塢電影明星，電影《貧民窟的百萬富翁》里的男主角戴夫·帕特爾就是這所中學(xué)的畢業(yè)生。

細(xì)聊之后，我發(fā)現(xiàn)他的孩子有很不尋常的教育經(jīng)歷。由于在多個國家生活過，他的孩子們經(jīng)歷了不同的文化、教育和生活。多元文化，是很多大學(xué)在招生時非?？粗氐囊粋€特質(zhì)。美國密蘇里大學(xué)的一位教授曾經(jīng)和我說過，如果孩子有了不同國家的文化背景和教育元素，那么他們將在后來的教育中占很大優(yōu)勢。

這位阿富汗司機(jī)很自豪地說，他的大兒子會6門語言——荷蘭語、英語、西班牙語、阿拉伯語、伊朗語、阿富汗語。

不止一位阿富汗司機(jī)跟我聊過他們的孩子。

兩個月前回倫敦時，接我的也是一位阿富汗司機(jī)。他女兒在一所有名的私立學(xué)校就讀，每門功課都很優(yōu)秀。不出意外的話，將來她會進(jìn)入到一所英國頂級的大學(xué)讀書。但他來英國多年，卻一直買不起房。

即使買不起房，也要讓孩子進(jìn)英國最好的私立學(xué)校。這反映了大部分亞洲人的教育觀，對他們來講，孩子就是財富，房子、車子都是身外之物。唯有孩子的教育，唯有孩子的未來，才是他們要去奮斗的目標(biāo)。

（摘自《襄陽晚報》2017年3月11日）