張呂清　趙光

鄧文迪的一切造化和機(jī)遇，都始于中國(guó)改革開放的基本國(guó)策，她是那個(gè)年代千千萬萬的受益者之一。

所以，每次談起祖國(guó)，她總是那么深情，總是盡心盡力。汶川大地震時(shí)，她第一時(shí)間以個(gè)人名義捐出巨款，多次偕同其他國(guó)際名人關(guān)注災(zāi)情，為災(zāi)區(qū)捐款。

1979年是不平凡的一年，對(duì)于剛剛小學(xué)畢業(yè)鄧文迪來說，也是命運(yùn)轉(zhuǎn)折的一個(gè)大前提。

那年，中國(guó)農(nóng)民以土地聯(lián)產(chǎn)承包的方式奏響改革序曲；深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)已經(jīng)籌備；中美開始建交……

中國(guó)向世界展示出日漸開放、繁榮復(fù)興的新氣象，為日后的鄧文迪打開了一扇看向世界的窗口。

鄧文迪就讀于徐州市第一中學(xué)，父親是徐州工程機(jī)械廠廠長(zhǎng)，母親也是工程師，家中還有兩個(gè)姐姐，住在廠宿舍三居室，家庭環(huán)境在當(dāng)時(shí)算是優(yōu)越的。

鄧文迪喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是排球，還參了校隊(duì)。只是她運(yùn)動(dòng)員的癮還沒過足，父母就因工作調(diào)動(dòng)搬到廣州。她也順利考入廣州醫(yī)學(xué)院，已長(zhǎng)成妙齡女郎。

那時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)還未普及，人們對(duì)新鮮事物的渴望極強(qiáng)卻苦無途徑，鄧文迪也有過引以為傲的集報(bào)冊(cè)、貼著港臺(tái)明星的歌詞本、寫滿格言警句和夏天秘密的小日記……

如今，鄧文迪重新翻出過往年月的“舊賬”，總是一陣感慨，莫名的思鄉(xiāng)情緒就會(huì)陡然升起。

那時(shí)的人們迷戀一切外國(guó)事物，追逐一切進(jìn)口商品，一旦擁有會(huì)炫耀很久?！巴鈬?guó)”在那個(gè)年代的標(biāo)簽是：先進(jìn)、文明、時(shí)尚，一切美好事物的化身。

像所有20世紀(jì)80年代的青年一樣，社會(huì)的發(fā)展、眼光的開拓、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的多元化，造就了鄧文迪他們寬宏的氣度和圓融的個(gè)性。對(duì)傳統(tǒng)的繼承，對(duì)新興的渴望，是她獨(dú)有的底蘊(yùn)和氣息。

如今，已經(jīng)步入中年的鄧文迪，展現(xiàn)出來的不單單是靈動(dòng)，還有智慧；不單單是美麗，還有魅力。常有人慨嘆她的特別之處從何而來！

許多望子成龍的家長(zhǎng)，喜歡挖掘成功人士的成長(zhǎng)背景，卻忽略了時(shí)代背景也可以決定孩子的起點(diǎn)高低，會(huì)間接影響他的人生之路。

鄧文迪的成長(zhǎng)，既有她的家庭教育特點(diǎn)，也有她個(gè)人孜孜求學(xué)的勤奮，更帶著改革開放的鮮明時(shí)代特色?；蛘哒f，她也是那個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”。

徐州是個(gè)四季分明的城市。宜人的自然環(huán)境，滋養(yǎng)她的樂觀自由的心態(tài)，鄧文迪愛在秋日里大汗淋漓地奔跑，也愛在冬季依偎著溫暖被窩學(xué)英語。

她來自知識(shí)分子家庭，個(gè)性開朗，既受傳統(tǒng)儒家思想熏陶，又有新時(shí)代少年的特征，大方得體，聰敏機(jī)靈，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異。她快人快語，尤其愛笑，對(duì)身邊的一切都充滿了活力和好奇心。她是一個(gè)擅于學(xué)習(xí)的人，可以像海綿一樣迅速吸收知識(shí)，將之分解、消化、融會(huì)貫通。

父母經(jīng)常給她灌輸一種意識(shí)：將知識(shí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，才能發(fā)揮最大價(jià)值。所以，她很注重動(dòng)手能力并學(xué)以致用。這種習(xí)慣，在她日后的生活中受益匪淺。否則，她就不可能進(jìn)入美國(guó)耶魯大學(xué)，完成系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。

那時(shí)沒有隨處可見的高端網(wǎng)絡(luò)科技產(chǎn)品，更不能上網(wǎng)查資料、打游戲。除了在課堂上聽老師講課，其他的知識(shí)，幾乎都來自于報(bào)紙、雜志、圖書館。

雖然她平時(shí)也熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡馳騁疆場(chǎng)般的飛揚(yáng)感覺。但她更喜歡安靜知性的氛圍。她總是充滿無限感慨地回憶著在圖書館“啃書”的日子。

圖書館是最具文化氣息的地方，那里有蔥蔥郁郁的綠植，有一臉寧和的人們來來往往，有一個(gè)面帶善意微笑的阿姨遞借書卡給她。

她喜歡待在那座藏滿圖書的漂亮小樓里，汲取她所渴望的營(yíng)養(yǎng)。她不像有些“學(xué)霸”，只看與考試有關(guān)的練習(xí)題。她常常站在人文讀物和歷史讀物的書架旁，一看就是幾個(gè)小時(shí)，最喜歡閱讀各種名人傳記類型的書籍，古今中外，無一不讀。

在鄧文迪的這張人生白紙上，第一行是父母為她書寫的序言，之后的正文便是她自己書寫了。內(nèi)容，便是以那些成功人士為榜樣的。她渴望有朝一日可以踏上通往理想的光明坦途。

初中時(shí)，她狂讀歷史題材，那些資料不僅語言艱澀、內(nèi)容枯燥，甚至有些典故無法完全理解，她就請(qǐng)教他人，克服古文閱讀的障礙。

她堅(jiān)持讀歷史，看馬背帝王南北征戰(zhàn)的往事，歷史是她成長(zhǎng)的必修課，影響著她的哲學(xué)思維和行事風(fēng)格。

后來，有人感慨她作為世界級(jí)豪門闊太，只要專心時(shí)尚，就好嘛！沒必要辛苦地研讀歷史，多奇怪啊！

但閱讀歷史，讓鄧文迪練就出一番通過現(xiàn)象看透本質(zhì)的能力，她喜歡這樣冷靜自持的思維方式，并把它嫁接到生活中，指引自己的人生。

鄧文迪喜歡以男人的視角理解歷史、解析歷史，所以她注定不同于其他女子且格外的醒目。

雖然沒有人能真正準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)未來，誰也不能親手?jǐn)[布自己的命運(yùn)，可是潛意識(shí)的東西，具有無形的巨大能量，可以牽引著人們走向一條自己所希冀的人生旅途。

讀書的日子是最簡(jiǎn)單純粹的時(shí)光。古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，鄧文迪就是這少數(shù)中的少數(shù)。

知識(shí)是人類武裝頭腦的最好“利器”，讓人類具有理解外界事物，參透內(nèi)心活動(dòng)的能力，收斂乖張戾氣，戒斷粗鄙無知，得以成長(zhǎng)、進(jìn)步。

鄧文迪讀過許多類型的書，涉獵過不同領(lǐng)域的知識(shí)。這給她未來留學(xué)美國(guó)奠定了非常堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。也讓她在后來的各種生存環(huán)境中，擅于運(yùn)用各種知識(shí)剖析問題、認(rèn)清真相，以最快的速度做出決定。

在她前半生的經(jīng)歷中，曾面臨過許多艱難抉擇，而每一次抉擇，她都展現(xiàn)出了獨(dú)特的勇氣與果敢。事實(shí)證明，她做出的每一個(gè)選擇對(duì)她而言都是利益最大化的。此種慧根，與她少年時(shí)代博覽群書不無關(guān)系。

一個(gè)空瓶子，你向里面灌水，里面就裝著水；你向里面灌垃圾，里面就裝著垃圾。人類的腦袋就像空瓶子，你向里面灌什么，得到的就是什么。

她在規(guī)劃自己的人生之前，曾好好打量過自己這張人生白紙的大小，然后才磨一硯飽含毅力、學(xué)識(shí)、信心、眼光、勇氣甚至是野心的濃墨，開始描摹、填充。

一個(gè)天性樂觀的明朗少女，把讀書當(dāng)成進(jìn)步的基石，把大腦當(dāng)成不滿的空瓶，用“鐵杵磨成針”的努力，一絲不茍地填寫人生的“履歷表”，離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

鄧文迪在中學(xué)時(shí)代就愛上了排球運(yùn)動(dòng)。一米七五的身高，濃厚的運(yùn)動(dòng)興趣，使她順利地進(jìn)入學(xué)校排球隊(duì)。她刻苦訓(xùn)練，很快便成為主力隊(duì)員。參加比賽，常常獲得勝利，成為眾人喝彩的學(xué)校小明星。但每次大家為她慶祝勝利時(shí)，她都難以找到成功的喜悅感。她心底好像被什么莫名其妙的情緒影響著，總是感覺空落落的。

曾有段時(shí)間，她甚至想放棄排球運(yùn)動(dòng)。一個(gè)初中的孩子，不應(yīng)該對(duì)自己努力獲取的好成績(jī)反應(yīng)如此淡漠。是的，她向來不是一個(gè)喜歡以取悅他人的方式，為自己加分的柔弱女孩兒。

她在想，身邊有太多人，年復(fù)一年地過著近乎相同的日子。除了高考、讀大學(xué)、畢業(yè)工作、職務(wù)升遷、結(jié)婚生子……這些讓人有深刻記憶的時(shí)間點(diǎn)，其他的日子都去了哪里？

鄧文迪不愿意把幾百天都過成一天，也不甘心渾渾噩噩地浪費(fèi)生命！

那是一個(gè)快樂的暑假，鄧文迪早早起床，一睜開眼睛就被夜雨之后的明媚陽光所吸引，“這樣好的天氣，我要登山去！”她在家里歡呼雀躍著。

媽媽擔(dān)心雨后濕滑，一個(gè)人不安全。爸爸支持她：“爸爸陪你一起去！”

來到山腳，她卻發(fā)現(xiàn)山頂霧氣氤氳，看不清楚前行的路，遺憾地說：“明明是大晴天，山里怎么霧蒙蒙的？害得爸爸跟我白跑了一趟！”

爸爸說：“你不親自試一下，怎么知道登不上去呢？”

當(dāng)她和爸爸一路順利登頂時(shí)才發(fā)現(xiàn)，路上的霧水根本沒有想象的那么厚，甚至都看不出來！

日后她常用“山下看山上”的故事，來解釋并幫助自己走出困惑。

人們喜歡用一個(gè)人的成功結(jié)果，反過來推演這個(gè)人個(gè)性中的特質(zhì)。在他（她）成功前，所有瑕疵都是不足；成功后，所有不足都是特色。

所以堅(jiān)持做自己，才不會(huì)在成功的路上被別人影響。

正是因?yàn)樗愿裰芯邆湓S多成功因子，才奠定了鄧文迪人生的傳奇和精彩。