劉衛(wèi)杰

在寫作中，有很多學(xué)生的作文語言平淡，就像是流水一樣靜靜地沒有一絲波瀾。這樣的習(xí)作實(shí)在是平鋪直敘，讀者看了，自然也會(huì)感到乏味。沒有新意的習(xí)作是不被認(rèn)可的。那么，在寫作中如何才能夠讓自己的語言變得生動(dòng)優(yōu)美呢？

一位學(xué)生在作文中寫道：“老師拿起一個(gè)蘋果，老師把蘋果放到桌子上，拿起一把刀，把蘋果切成了兩半。我看見蘋果里面的果核中間還有五顆籽，真有趣！接著老師把蘋果切成一小片一小片的，分給我們吃，我用牙簽取了一小片放進(jìn)嘴里，真好吃！我吃了一片還想再吃一片?！?/p>

這樣的習(xí)作雖然說清楚了想要表達(dá)的內(nèi)容，可是從整體上看卻是平淡的，沒有離奇的色彩，不能夠吸引讀者，也就不能留下深刻的印象?？墒牵绻由媳扔鞯男揶o，那就是另外一個(gè)樣子啦。

“老師拿起一個(gè)蘋果，蘋果圓溜溜的，青里透紅，就像是一個(gè)小皮球似的。老師把蘋果放到桌子上，拿起一把刀，‘咔嚓一下，把蘋果切成兩半。我看見里面的果肉白白的，中間還有五顆黑黑的籽，像五個(gè)小寶寶睡在里面，真有趣！接著老師把蘋果切成一小片一小片，分給我們吃，我用牙簽取了一小片放進(jìn)嘴里，蘋果香香的，味道甜甜酸酸的，真好吃！我吃了一片還想再吃一片?！?/p>

在第二段文字中，只是因?yàn)槭褂昧吮扔鞯男揶o手法，就讓習(xí)作變得妙趣橫生，從而給讀者留下了深刻的印象。當(dāng)然，使用比喻也有注意事項(xiàng)：首先比喻要貼切，兩者之間一定要有相似點(diǎn)；其次，比喻的目的是化抽象為具體，一定要用常見的事物來比喻不常見的，這樣才易理解；最后，比喻要新穎、獨(dú)特，不落俗套。做到了這些，那么我們的語言就穿上了一件美麗的外衣，就可以吸引讀者啦。