劉律廷
如今想要二孩的家庭越來(lái)越多。對(duì)于大寶來(lái)說(shuō),二寶的到來(lái)是欣喜,也是挑戰(zhàn)。看到小寶獲得父母更多的關(guān)注與陪伴,大寶難免會(huì)吃醋、爭(zhēng)寵、叛逆甚至搗亂。有的孩子還會(huì)行為退化、情緒不穩(wěn)、無(wú)理取鬧求關(guān)注、欺負(fù)二寶等。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,未雨綢繆能避免出現(xiàn)這些問(wèn)題。因此家長(zhǎng)們應(yīng)及早調(diào)整大寶的生活習(xí)慣,積極培養(yǎng)大寶對(duì)新生兒的感情,尤其要注意一些關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)。
(宋女士,34歲,全職媽媽?zhuān)?/p>
在大寶1歲10個(gè)月時(shí),我懷上了二寶。婆婆原本打算照顧我,可不巧的是,公公的健康狀況突然出了問(wèn)題,需要婆婆照顧、陪伴,我只好請(qǐng)求遠(yuǎn)在老家的父母到我懷孕中期時(shí)來(lái)幫我。
被我一手帶大的大寶非常黏我,晚上不跟他爸睡。我身邊有二孩的朋友都建議讓大寶適應(yīng)其他家人的照顧,糾正他一直黏著媽媽的壞習(xí)慣。
以下是我從自己寫(xiě)的《懷孕日記》里選取的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),在對(duì)的時(shí)機(jī)做對(duì)的調(diào)整,讓我分娩后沒(méi)有忙得暈頭轉(zhuǎn)向,兩個(gè)孩子也順利建立了親密和睦的關(guān)系,一切都比我預(yù)想的要好。
老公跟我聯(lián)手督促大寶洗漱、脫衣、鉆被窩。講睡前故事的任務(wù)交給爸爸,如果大寶半夜醒來(lái),換成以爸爸照顧他為主。我希望二寶出生后盡量不改變大寶的生活習(xí)慣,就著手調(diào)整。比如大寶習(xí)慣每天醒來(lái)讓我摟摟抱抱撓撓背再起床,我試著用“躺著一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊喝瓶熱奶”來(lái)代替。
我以大寶的角度來(lái)宣布懷孕的事:“你要做哥哥了,小寶寶在媽媽肚子里長(zhǎng)啊長(zhǎng),等到秋天果子成熟的時(shí)候他就來(lái)了。”
老家的父母正式入住我家。大寶跟外公外婆感情不深,每到晚上就黏著我不放。我照著勞倫斯·科恩博士書(shū)中的建議,嘗試跟他玩“不讓你跟媽媽玩”的游戲。游戲時(shí),我坐在沙發(fā)上,外公或外婆坐在我身邊。當(dāng)大寶要來(lái)找我時(shí),老人夸張地?cái)r住他,故意失手,讓大寶經(jīng)過(guò)努力才最終與我擁抱。外公或外婆故意不服氣地說(shuō):“再來(lái)一次!”大寶樂(lè)此不疲,笑個(gè)不停,一次次歡呼著來(lái)到我身邊。這個(gè)游戲能幫助孩子釋放“無(wú)法靠近媽媽”的恐懼感。漸漸地,他愿意跟外公外婆玩了。過(guò)了一個(gè)月,他愿意跟他們一起睡了。
做產(chǎn)檢時(shí)我都帶著大寶,請(qǐng)他給二寶起名字,鼓勵(lì)他聽(tīng)小寶寶的聲音,讓他親吻我的肚皮。我常跟他說(shuō):“小寶寶又踢我了,你猜他需要什么?”“小寶寶翻了個(gè)身,好像還沒(méi)睡醒呢……”我們一起討論二寶的動(dòng)作、感覺(jué),幫助他將二寶視為有需求、有情感的人,產(chǎn)生更多的移情與更少的敵意。
爸爸給他講有關(guān)兄弟姐妹友誼的故事,讓他知道“有弟弟妹妹很不錯(cuò)”。
老公去外地出差兩個(gè)月,大寶基本習(xí)慣了由外公外婆照顧。我買(mǎi)了“娃娃之家”的玩具,跟他玩如何給娃娃喂奶、換尿布、洗澡。我跟他約定:“媽媽不在家的時(shí)候,你要照顧小寶寶!”我給他演示怎么抱才能讓小寶寶感覺(jué)安全、舒服,怎么安撫才能讓小寶寶不哭……
我加入了閨蜜一家的自駕游,連續(xù)3個(gè)晚上跟大寶分離。據(jù)外婆說(shuō),大寶第一天睡前很難過(guò),夜里帶著淚珠入睡。第二天和第三天,他適應(yīng)了,還會(huì)代替我照顧娃娃玩具。
大寶協(xié)助我給小寶寶準(zhǔn)備放衣物用品的空間,將二寶的用品預(yù)備妥當(dāng)。當(dāng)我從儲(chǔ)藏室里找出大寶小時(shí)候的衣服時(shí),他很驚訝:“媽媽?zhuān)乙郧斑@么小啊!”
隨著身體變胖,我無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間抱大寶。我用同理心跟他交流:“你希望媽媽一直抱著你對(duì)不對(duì)?其實(shí)我非常想一直抱著你。要不,我牽著你的手好不好?”讓他獲得安全感的同時(shí),知道我仍然像以前一樣愛(ài)他。
跟我一起產(chǎn)檢的鄰居分娩了,我?guī)Т髮毴ヌ酵?吹叫殞殻髮汅@訝地說(shuō):“這么小啊,怎么玩呢?一直閉著眼睛,不好玩!”我趁機(jī)告訴他,媽媽分娩時(shí)要在醫(yī)院住三五天,但我立即向他保證:“然后我們就回家找你玩,二寶肯定想跟你在一起!”
正值暑假,外公外婆帶大寶參團(tuán)旅游了一周。大寶沒(méi)有哭,只是晚上有點(diǎn)兒想媽媽。
聽(tīng)從過(guò)來(lái)人的建議,我們對(duì)玩具進(jìn)行了精簡(jiǎn),因?yàn)槎毘錾笪覍㈩櫜簧咸焯焓帐?。我找?1件大寶最喜歡的玩具,又準(zhǔn)備了一個(gè)帶拉鏈和提手的塑料袋。每天我往塑料袋里放三種玩具,讓大寶拎來(lái)拎去,一周不重樣。其他玩具都收進(jìn)儲(chǔ)藏室,大寶也很快將其淡忘。事實(shí)證明這一步非常必要,在我哺乳二寶時(shí),大寶總是打開(kāi)玩具袋自?shī)首詷?lè),又不會(huì)把房間搞得太亂。
我們?nèi)衣≈氐爻粤艘淮螤T光大餐。餐桌上,老公用蠟燭做比喻,對(duì)大寶說(shuō):“爸媽對(duì)你的愛(ài)就像蠟燭,二寶出生后就像再點(diǎn)一根蠟燭。你看,蠟燭的火焰是一樣的。”大寶點(diǎn)頭。我們向他保證我們的愛(ài)不會(huì)減少!
二寶出生后,大寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
由于我們提前著手進(jìn)行了調(diào)整,所以他適應(yīng)得很快。盡管我給他的時(shí)間有限,但大寶堅(jiān)信他的重要地位沒(méi)有改變。他非常喜歡小妹妹,家里來(lái)客人時(shí)他會(huì)翻出自己小時(shí)候的照片,驕傲地對(duì)人家說(shuō):“看,妹妹跟我長(zhǎng)得像不像?”
(方女士,35歲,全職媽媽?zhuān)?/p>
我懷二寶后,老公被調(diào)到外地常駐,只在我分娩后回來(lái)陪了我一個(gè)禮拜。
懷孕時(shí),我沒(méi)給3歲的大寶進(jìn)行生活習(xí)慣和心理方面的調(diào)整,所以,他帶給我們的麻煩比新生兒更多。月子里,大寶死活不肯和住在隔壁臥室的奶奶一起睡。原本就黏人的他,經(jīng)歷我住院的幾天分離后對(duì)我更是寸步不離,睡覺(jué)的時(shí)候也要死死抓住我的手。奶奶強(qiáng)行抱他走,他哭得肝腸寸斷。最后沒(méi)辦法,只能兩張床拼在一起,大寶、我、奶奶、二寶四個(gè)人一起睡。
二寶一哭,大寶跟著就會(huì)醒過(guò)來(lái)。我給二寶喂奶,大寶也要吃奶,奶奶就起來(lái)沖奶粉。睡在隔壁的公公被吵得無(wú)法入眠。月子里沒(méi)日沒(méi)夜的折騰,對(duì)大人們來(lái)說(shuō)很辛苦,大寶也深受影響,瘦了一圈。
看到大家圍著二寶,大寶專(zhuān)挑平時(shí)不允許做的事情來(lái)博眼球。他大小便失常,奶奶追著他換褲子,每天光給他洗澡洗衣服就累得夠嗆。他在墻壁上畫(huà)畫(huà)、在沙發(fā)上涂酸奶、把玩具丟得滿廁所都是……看到大寶行為嚴(yán)重退化,我很心焦,無(wú)法好好講道理,基本靠吼來(lái)讓他聽(tīng)話。他則哭哭啼啼,說(shuō)媽媽壞,接著又說(shuō)弟弟壞。
一天,大寶一定要睡二寶的嬰兒床。被奶奶強(qiáng)行抱開(kāi)后,他爆發(fā)了,用手打二寶泄憤,被制止后又在地板上滾來(lái)滾去發(fā)出刺耳的尖叫。看到兩個(gè)孩子一起哭鬧,我簡(jiǎn)直要崩潰。
我的表妹前來(lái)探望。作為“過(guò)來(lái)人”,她告訴我這一切的麻煩終會(huì)過(guò)去。她說(shuō)睡眠不足與家務(wù)加倍,會(huì)鈍化媽媽的感覺(jué),讓媽媽在疲勞中無(wú)暇給大寶更多關(guān)注。大寶的任性與退化是暫時(shí)的,但需要好好調(diào)整。
表妹的撫慰讓我稍感安慰,她跟我家大寶耐心溝通,教他用合宜的方式來(lái)表達(dá)自己的情緒,比如跟我說(shuō)“媽媽?zhuān)倚枰闩阄摇?,而不是去搞破壞?/p>
在表妹的鼓勵(lì)和幫助下,我主動(dòng)調(diào)整自己跟大寶的互動(dòng)方式,每天無(wú)論多忙都抽出時(shí)間單獨(dú)陪陪他。雖然大寶那段時(shí)間很不可愛(ài),但我還是給他擁抱、親吻,直到他的身體從僵硬變得放松。有時(shí)候我故意夸張地抓住他說(shuō):“我真想你一直待在我懷里……”這種游戲漸漸修復(fù)了我們之間的關(guān)系,讓大寶感到了我的愛(ài)。
看到他尿床、口齒不清、到處亂爬時(shí),我告誡自己不要太擔(dān)心。我心平氣和地跟大寶立界限,告訴他“故意搗亂”的行為是不被允許的。我承認(rèn)他“求關(guān)注”的情感是正常的,但是不能以暴力、賴(lài)皮的方式博眼球,比如當(dāng)他夜里尿床的時(shí)候,我不會(huì)責(zé)備他,但他打罵二寶時(shí)我一定嚴(yán)厲管教。
無(wú)論我多么努力,大寶都不太喜歡二寶,總會(huì)吃醋,經(jīng)常說(shuō)要把二寶送人。我告訴他:“我知道你希望回到以前,但是小寶寶會(huì)一直跟我們生活下去……你可以告訴我你的感覺(jué),媽媽永遠(yuǎn)理解你?!背源椎臅r(shí)候,他用哭泣來(lái)抗議,我抱著他安慰:“沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都需要哭一下?!碑?dāng)他的不良情緒發(fā)泄以后,會(huì)向我求擁抱,對(duì)二寶也會(huì)溫柔很多。
大寶經(jīng)常因?yàn)槲覠o(wú)暇立即陪他而生氣,我會(huì)盡可能地對(duì)他表達(dá)關(guān)注,比如抱著二寶坐在他邊上跟他說(shuō):“我就在你身邊,我跟二寶都很喜歡你。等二寶睡了,我馬上就來(lái)陪你?!?/p>
漸漸地,大寶適應(yīng)了二寶的存在。二寶周歲時(shí),我們一起搬到老公的身邊,四口之家團(tuán)聚了。在爸爸的陪伴下,大寶的退化行為和爭(zhēng)寵表現(xiàn)漸漸消失,他也越來(lái)越喜歡二寶了!
(周老師,早教中心資深教師)
一般來(lái)說(shuō),大寶對(duì)新生兒的感情是復(fù)雜的。大寶會(huì)對(duì)“大人們總是圍著新生兒”感到恐慌,對(duì)“媽媽一直抱著新生兒”產(chǎn)生嫉妒,以攻擊、挑釁、行為退化的方式表達(dá)其心理感受。如果家長(zhǎng)能夠未雨綢繆,提早進(jìn)行心理干預(yù)與細(xì)節(jié)處理,就會(huì)取得良好效果。家長(zhǎng)們需要注意以下幾個(gè)方面——
盡量不要一家人都圍著嬰兒轉(zhuǎn)。大寶無(wú)論年齡多大,都還是一個(gè)孩子。雖然新生兒會(huì)把家里的一切搞亂套,但家長(zhǎng)還是要抽出時(shí)間單獨(dú)陪陪大寶,哪怕只是十分鐘的歡聲笑語(yǔ),也會(huì)讓大寶知道父母心里有他。新生兒更需要安靜地獨(dú)處或自?shī)首詷?lè),家長(zhǎng)盡量不要給予過(guò)度關(guān)注。
分娩后,我們可將大寶擁抱或親吻新生兒的照片發(fā)給親友們,比如:“周曉宣告妹妹周芽出生!”“甜甜有了一個(gè)小玩伴!”家里來(lái)客人時(shí),家長(zhǎng)先介紹大寶,再讓大寶介紹二寶??腿藥?lái)的禮物可由大寶拆開(kāi)。當(dāng)客人夸獎(jiǎng)二寶時(shí),把話題引到老大身上:“是的,他們兄妹都長(zhǎng)著雙眼皮!”“寶寶的鼻子像哥哥,真帥!”
為避免“以二寶為中心”的情況,家長(zhǎng)可有意將注意力轉(zhuǎn)移到大寶身上,比如對(duì)二寶說(shuō):“哥哥需要我給他檢查作業(yè)?!薄拔医o姐姐講個(gè)故事,需要10分鐘……”這能讓大寶感覺(jué)到被關(guān)注。
學(xué)習(xí)以大寶的眼光來(lái)看問(wèn)題,盡量保持身體的親密感。比如:“媽媽抱著新生兒坐在椅子上喂奶”與“媽媽抱著新生兒坐在地板上一邊喂奶一邊看大寶搭積木”,這兩件事對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)沒(méi)啥區(qū)別,但對(duì)大寶來(lái)說(shuō)意義卻很不一樣。
邀請(qǐng)大寶參與對(duì)二寶的照顧?!把?qǐng)”不是“命令”,大寶沒(méi)有必須要照顧弟弟妹妹的責(zé)任,家長(zhǎng)要把這種照顧變成樂(lè)趣而非壓力。
爸爸可以在新生兒哭泣時(shí)問(wèn)大寶:“你覺(jué)得他是要換尿布還是想要新玩具?”媽媽哺乳的時(shí)候可以請(qǐng)求大寶遞紙巾、端杯水。不要忘記感謝和表?yè)P(yáng)他們的勞動(dòng),讓他們意識(shí)到自己身為哥哥姐姐的榮耀。家長(zhǎng)可以當(dāng)著大寶的面告訴新生兒:“你好幸運(yùn)哦,哥哥(姐姐)這么喜歡你!”
一般來(lái)說(shuō),嬰兒都喜歡大寶來(lái)逗他。當(dāng)嬰兒以笑容來(lái)回應(yīng)大寶時(shí),家長(zhǎng)要幫助大寶注意到嬰兒對(duì)他的喜愛(ài),這樣能讓大寶產(chǎn)生照顧弟弟(妹妹)的成就感。
家長(zhǎng)切忌以新生兒的需求對(duì)大寶發(fā)號(hào)施令,比如:“弟弟在睡覺(jué),請(qǐng)你保持安靜!”“我沒(méi)法抱你,我抱著弟弟呢!”家長(zhǎng)可以換一種方式,比如:“我知道你很想玩電腦游戲,可弟弟要是被吵醒了,你就玩得不開(kāi)心了。能不能我抱著你看會(huì)兒書(shū)?或者是戴上耳機(jī)?”“我很想抱你啊,寶貝兒,你能跟我靠緊點(diǎn)嗎?”
進(jìn)行及時(shí)的感情連接和心理疏導(dǎo)。第一個(gè)案例中的宋女士未雨綢繆,在孕期就開(kāi)始著手建立兩個(gè)孩子的聯(lián)系。我們鼓勵(lì)媽媽在懷孕的時(shí)候模仿胎兒的聲音跟大寶對(duì)話,這是一種很好的情感連接。在新生兒出生后,家長(zhǎng)可以做他們之間的傳聲筒,比如跟孩子說(shuō):“你覺(jué)得弟弟現(xiàn)在感覺(jué)如何?。俊薄岸?,你哥哥現(xiàn)在不高興,他需要跟我單獨(dú)在一起了,所以爸爸將你放到嬰兒床上嘍……”這會(huì)讓兩個(gè)孩子建立情感連接,不至于產(chǎn)生嫉妒心理。
家長(zhǎng)可以在做好監(jiān)護(hù)的情況下,讓大寶充分擁抱觸摸新生兒,參與給新生兒洗澡和撫觸。因?yàn)樾律鷥侯^部散發(fā)的信息激素會(huì)讓大寶產(chǎn)生保護(hù)欲,充分的親吻、擁抱、觸摸會(huì)讓孩子之間建立感情連接。
當(dāng)大寶表達(dá)對(duì)新生兒的不滿時(shí),家長(zhǎng)要用同理心承認(rèn)其心理需求,并進(jìn)行疏導(dǎo),比如對(duì)他說(shuō):“你不喜歡我總喂寶寶,你希望我在你需要的時(shí)候馬上出現(xiàn)是嗎?”“和妹妹分享媽媽不容易?!薄澳氵@么難過(guò),過(guò)來(lái)媽媽抱抱吧……”當(dāng)我們與孩子建立情感共鳴之后,家長(zhǎng)要重申規(guī)則:“等寶寶一睡著,我就來(lái)陪你玩游戲好不好?”“你這些作業(yè)先獨(dú)立完成,等一下我給你檢查。”
還要注意其他一些必要的小細(xì)節(jié)。從醫(yī)院回家后,最好請(qǐng)老人或保姆把新生兒抱進(jìn)去。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)就要擁抱大寶,對(duì)他說(shuō)鼓勵(lì)、肯定和關(guān)愛(ài)的話。
在給二寶喂奶之前,媽媽最好能跟大寶互動(dòng)一下,可以說(shuō)說(shuō)話,做做游戲,也給大寶一些他最喜歡的零食。喂奶時(shí),最好能給大寶講個(gè)故事,若大寶想依偎過(guò)來(lái),不要阻止。
注意每天容易出現(xiàn)麻煩的時(shí)間段,重新調(diào)整安排。比如:如果大寶從幼兒園回家時(shí)恰逢你在哺乳,他會(huì)吃醋、搗亂。不妨安排家人帶他在外面多玩一會(huì)兒。再比如:如果兩個(gè)孩子同時(shí)起床讓媽媽抓狂,不如錯(cuò)開(kāi)起床時(shí)間,讓他們?cè)谄鸫矔r(shí)都感受到媽媽的全身心陪伴。
〔編輯:馮士軍〕